您好！这样确实可能会影响颌发育，在小孩吃手时转移他的注意力试试看
两岁还好，我记得我看过相关资料，印象中幼儿园之前都还算正常，但如果到了四五岁了还吃手指就不好了。应对宝宝吃手指的最佳方式就是无视，并转移他的注意力，越是刻意地阻止，越容易让宝宝更记得手指的存在，更难戒掉。。。
宝宝吃手指有以下原因： (1)吮手指是智力发展的信号：宝宝到了2到3个月时，随着大脑皮质的发育，婴儿学会了两个动作，一个是用小手在眼前摇动，眼盯着自己的小手看，这是看手游戏；另一个是吸吮手指，因宝宝最初是以舌头感知外界物体的，有些宝宝就用这种特殊的方式认识自己的身体各个部分。
(2)吮手指是宝宝的心理安慰剂。宝宝往往在自己的某种需求达不到满足时，如饿了却等不到奶吃时或宝宝需要妈妈的爱抚了却得不到满足时，就会开始吸吮手指作为安慰剂来稳定自己的情绪。这一时期的吮指并不需要纠正。 几乎所有的婴儿都有一段对手特别感兴趣的阶段。
宝宝们会把手放到嘴里有滋有味的嘬，或者把所有够得着、拿得起的东西放在嘴里。许多年轻的父母认为这是极不卫生的坏习惯而去强行纠正。其实宝宝吃手、啃东西是一个十分自然的现象，是其神经系统发育的必然结果。 宝宝刚出生时，四肢动作是毫无意识的。到出生2个月左右，由于神经系统的发育，上肢运动逐渐有了目的性，但他此时还不知道抓玩具，因而会把自己的手放在嘴里。
到出生4个月左右，宝宝已具备了伸手拿玩具的能力，会把眼前见到的玩具等抓在手里并准确无误地放入嘴里。此时，孩子会通过嘴的感觉分辨出玩具与手的区别。到出生6-8个月，宝宝能做出一些如扔东西、伸手触摸、模仿大人的动作等复杂动作。这些都是神经系统发育的必然。
而且，宝宝吃手、啃玩具直至有意识地触摸周围的一切，对其大脑的发育、肢体肌肉的锻炼也是必不可少的。所以对这些行为父母应该加以鼓励而绝不能强行纠正。 当宝宝吃手、啃东西时，父母有必要注意以下几个问题： (1)要注意卫生。父母要勤为宝宝洗手，对玩具进行消毒处理。
(2)防止异物伤害孩子。在宝宝能够得到的地方，不要放纽扣、豆子等，防止异物堵塞宝宝的气管引起生命危险。 (3)注意宝宝“孤独”引起的吃手。有的宝宝由于缺少爱抚，以吃手的方式自我慰藉。所以当宝宝已可以伸手抓到玩具，并表现出对不同形状、响声有明显偏好的时候，仍有吃手、啃东西的习惯时，说明宝宝感到“孤独”，需要与大人交流了，这时应引起父母的注意。
那样不正常，转移宝宝的注意力，用玩具或者他喜欢的东西吸引宝宝的注意力，让宝宝忘记吃手指。千万不要吓唬或者批评宝宝，，因为在他们的世界里没有“不行”，他们会忘记“不”而记住“行”
不能算不正常，但是需要阻止~~可以在孩子要吃手指的时候分散他的注意力，例如抓一些玩具，或者看看书之类的~~ 通常是因为无聊，所以开始吃手指了~~
弗洛伊德认为，人的性格形成，从一出生就开始了，因为每一个刚出生的婴儿，都具有满足自我身体成长发育的要求，但同时，客观外界却存在着提供满足与限制满足婴儿需要的二种现实可能性，这就让婴儿面临着满足需要从而健康成长或者面临不满足需要从而产生心理冲突的二种可能的命运。
二种不同的命运会带给婴儿不同的童年经验，也就会为今后儿童性格的形成打下烙印。 弗洛伊德把儿童童年期心理发展分成了五个阶段，他认为每一个阶段儿童有不同的成长需要，也面临着不同的心理冲突，这种种冲突既来源于需要得不到满足的缺失，也出现于需要的过度满足，即父母或养育者的过度溺爱。
当冲突不能得到解决时，儿童会产生相应的心理问题，出现不同的性格特征。而且儿童的心理成长也将受到相应的影响，即使在成年以后，也还会出现这一年龄阶段的心理冲突所带来的问题，他将这一现象称为：这个人的心理年龄“停留”(固结)在了那一年龄阶段，就类似于我们俗话常说的某个成人思考与处理问题很不成熟，像个孩子。
口欲期(0-1。5岁) 弗洛伊德认为这一时期人主要的需求是获取口唇的满足感，即婴儿通过吸吮母乳而获得口唇的愉快感。对于这一时期的口唇需要可以从婴儿的生理与精神需要两个方面来理解：刚出生的婴儿面767俚淖钇惹械纳理需要是解决吃奶问题；而同时，没有任何行动能力的婴儿也必须获得一个强有力的保护者，因此，他的精神需要是与一个养育者建立起永久的亲密关系，那个人必须时刻不离地提供照顾与保护。
只有满足了生理与精神的两方面需要，才能给婴儿提供一种全面的生存安全感。弗洛伊德正是将婴儿这两方面的需要以口唇的愉快感，即口欲需求来代表。他认为当环境满足了人的口欲需要，婴儿就会顺利地建立起正常的母婴或亲子关系，获得安全感，在今后的成长过程中对社会产生信任感，从而发展出自信的性格。
如果人的口欲需求受搓或过度满足，则会出现这一发展阶段的固结现象，即人的心理年龄将不会从这一年龄阶段得以成长，反而仍停留在这一阶段。口欲需求受挫，表现为充满不安全感，影响今后的人格成长，人将会出现自卑，自恋的性格缺陷。如果口欲需求过度满足，会出现“口腔性格”，即表现为过度依赖、嫉妒等性格特征。
许多儿童以至成年人的行为，都证实了弗洛伊德的这一理论。部分孩子在出现不安全感时就会产生咬手指的现象，即可解释为他们由于环境改变而出现了不安全感，从而利用满足口欲的需求来达到自我安慰的目的。从这一理论去理解孩子们出现的啃手指现象，可以得知这种行为是孩子心理焦虑的表现，正确的解决方法就是不可用强制、压抑孩子行为的方式，而是要尽量疏导、缓解孩子的不安全感，让孩子提高适应社会生活的能力，就可减少以至消除咬手指这种满足口欲需求的行为。
肛预期(1。5-3岁) 肛预期是指这一阶段的幼儿通过训练，能正常排便而满足舒适的欲望。二岁左右的儿童与父母间的关系开始产生巨大的变化，他们的自主意识大为增强，出现“第一次逆反期”。由于这一时期幼儿主要的学习适应社会的内容是要以社会许可的方式排便，因此，父母训练儿童学习控制排便的过程，就成为这一时期儿童心理健康成长或产生冲突的主要发展课题。
如果父母给予儿童正确的训练，并使他们在训练过程中一直保持愉快的心理体验，这一阶段幼儿的心理成长需求就会得到满足，他们会继续建立与父母的亲密关系，表现出良好的自我控制能力，并能够在今后发展与同伴和他人的社会关系。但如果父母过于放任不给予正确的训练，或施以过于强硬的压抑，都会使儿童发展欲望受挫，则会固结为“肛门性格”：或表现为某种迂腐、偏执的性格特征，如：17d1 A。
特别遵守秩序，爱清洁，过分认真； B。吝啬，节俭，爱钱； C。固执，不灵活。 或表现出强烈的控制欲与攻击性(施虐)、报复性。 某些与父母关系不亲密的儿童往往表现出对同伴或他人的攻击性，可认为是这一阶段儿童的需要没得到满足所致。
纠正的方法就是指导父母重新建立与孩子间正常的的亲子关系，或不再过度溺爱；或不再过分压抑孩子，而是以父母应有的指导与要求，去关心与帮助孩子。 我想这两个时期正好是你孩子的年龄，你可以好好看一下，好好回想一下，孩子现在吃手指的习惯是否和他内心缺乏安全感，焦虑有关系。
比如因为喝母乳时间短、由爷爷奶奶带大，等问题。如果是和这些因素有关，那么该纠正的不单单是孩子的不良习惯了，而应该是大人对待孩子的一些方式。 希望回答对你有些帮助，并希望孩子尽快摆脱不良习惯。
吮指习惯：一般认为，在2岁以前的吮指不属于口腔不良习惯，但如果这个动作持续到3岁以后，就可能产生不良后果，导致明显的错颌畸形。
你好，宝宝还太太太小了，正常的
小宝宝吃手是非常正常的，宝宝都是这样。
爱吃手的宝宝牙齿长得不好，而且爱流口水，建议纠正宝宝
答：忽略法：这是最常用也最有效的方法，因为习惯会持续到5岁之后的宝宝非常少，如果父母使用带来较多负面影响的方法来戒除，反而会强化行为的发生。 奖励法：利用适当的赞美...详情>>
答：初乳不仅有营养，它还可促进新生儿肠道发育因为其有生长因子，还具有轻微的...详情>>
答：双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!详情>>
答：颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了详情>>
答：当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧详情>>
