爸爸妈妈准备适合爬行的场地，
比如在一个较大的床或木地板上，铺上
毯子或泡沫地板垫。
训练时，让宝宝俯卧在床上，爸
爸妈妈可以联手对宝宝进行训练引导。
妈妈在宝宝前面摆弄会叫或会响的玩
具，以吸引宝宝的注意力。
比如拿一个
熊猫宝宝，边晃动，边亲切地叫着宝宝
的名字说：“聪聪，熊猫宝宝要和你做
游戏，快来拿啊！”爸爸则在宝宝身后
用手推着宝宝的双脚掌，宝宝想要拿到
熊猫宝宝，就会借助爸爸的力董向前
用力移动身体。经过几次这样的训练之
后，即使爸爸逐渐减少对宝宝的帮助，
宝宝也会自己向前爬了。
还可以在宝宝趴着的时候，在离
宝宝不远的前面摆放一个会动或者会响
的玩具，当宝宝伸手快够到时，把玩具
再向远处挪一点。
做这种训练时要注意的是，玩具与
宝宝手的距离不能太远，要保持看上去伸
手可得但又够不着的程度，只有这样才
能起到刺激作用，勾起宝宝想要得到玩
具的欲望，调动宝宝向前爬行的兴趣。
答：1、爬行是智能发育的重要行为模式之一，通过锻炼提高爬行的熟练程度，扩大认识范围，促进心理发展。 方法： 经过一个多月爬行的训练，使宝宝逐步由原先手、膝爬行发展到...详情>>
