美术教学的方法与策略
一、美术教育活动的环境创设?
? 1、创设宽松的心理环境，采用自由的创作形式，提供多种多样的工具材料，让学生选择合适的表现形 式，选择合适的音乐，营造相应的氛围，激发和引领学生走进艺术表现的境界。
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? 2、提供多种的材料工具，让学生选择合适的表现形式。如：记号笔、水彩笔、油画棒、开放的材料工具柜。?
? 3、选择合适的音乐，营造相应的氛围，激发和引领学生走进艺术表现的境界。?
二、美术教育活动的课题选择?
? 1、关注学生生活，敏锐的发现学生的兴趣，并根据学生能达到的水平设定相应的课题。
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? 2、课题名称的设计要能激发学生的共鸣。既给学生能表现的可能性，又给学生可自由发展的空间，课题之间体现一定的递进性。?
三、美术教育活动的组织流程?
? 1、导入 ? ? ? 指导 ? ? ? ? 创作 ? ? ? ? ? ?分享?
? 2、具体环节：感知观察，调整经验，欣赏作品，探究方法，讨论交流，创作表现，分享评价。
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四、美术教育活动的导入?
? 1、导入环节的任务：做心理准备，明确本次活动内容，调动表现事物的已有经验，探索并交流新方法（开始到创作前），欣赏作品，拓展表现内容与方法，使重、难点得以解决。?
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? 2、导入环节的方法：?
? ? 1）创设让学生感受与体验的情境引入。
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? ? 2）观察引入。?
? ? 3）现代教育技术引入。如：录像、视频等?
? ? ?4）欣赏作品引入。?
? ? ?5）由主题进程引发的问题或需完成的事情引入。
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五、美术教育活动的指导?
? 1、让想象变为现实。如花仙子站在花上……?
? 2、让创新变成一种习惯?
? 3、给孩子带去新的视觉变化，如更换画纸的形状、种类、颜色等。
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? 4、关注习惯、态度的培养。如取放物品的习惯等。?
? 5、不断提出问题，引出学生操作的思考。
? 6、及时展示孩子作品（全班）。?
六、美术教育活动的评价?
? 1、教师可以从三个不同的角度对学生美术作品进行评析：学生与自己；学生与群体；学生与标准。
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? 2、在评价中让学生有成功与快乐的体验。?
? 3、在评价中帮助学生扩展艺术表现手法。?
七、目前学生艺术研究中的观念与探索?
? 1、关于美术教育活动中的范例运用。
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? 范例运用是多个教育家探索后出现的一种教学流派。内涵包括：教养性、主动性、发生的开放式教学。?
? 2、根据范例教学法，分析教学内容：哪些范例具有代表性、典型性。?
? 3、范例的内涵：实物、实物图片、作品、步骤图、某种方法的示范、动态资料、其它。
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? 4、范例在美术教育中的作用与价值：?
? （1）明确主题，扩大视野。?
? （2）化解思维----创作中的困难。?
? 5、在运用范例教学法中的收获与反思：?
? （1）来源：种类多，品种丰富。
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? （2）每一种范例都要有独特的价值，对儿童的视觉要有冲击、震撼力。
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