无论我怎样给他说不能乱丢东西?
宝宝乱丢东西 我家宝宝很喜欢乱丢东西,才6个月在时就开始这样了,而且每次丢了东西出去他都很开心。那时看到书上说让孩子丢了东西有好处,我也就由着他丢了,让他去观察物体的落地.......。可是他现在快2岁了,无论我怎样给他说不能乱丢东西,或是引导他把东西丢进框里都不管用,他还是很喜欢乱丢东西,有是他的这种行为让我很难堪也很为难,他是不分场所的乱丢东西!今天出去玩趁我不注意又把一位素不相识的奶奶装水的瓶子给丢在了地上(还好那是个矿泉水瓶子),惹得那位奶奶很不高兴并说他是个坏孩子、是个怪德行。说实在的,我家宝宝并不是什么怪德行的坏孩子!他见了爷爷奶奶会主动招呼,还会去握手,能遵守事先约定好的玩耍时间,不会强抢别人的玩具.....。他有很多的优点当然也有些缺点。今天那位奶奶那样说我很难堪,不过我也不喜欢她这样来说一个孩子!为了不让孩子被伤害我明确的告诉那位奶奶不能因为这件事就否定我家宝宝,并对她说我家宝宝是优秀的,孩子还小不太明白这样做是不对的,是我没做好。可是那位奶奶显然还是很不高兴的!我真的不想让这种事在发生了!我希望他改掉这个习惯!我该怎么做????
这是孩子有意使用的一种方法,来引起别人的注意,您可以对此不予理会,让他逐渐改,如果愈演愈烈,就可使用惩罚的方法。 惩罚的方法有: (1)隔离:当孩子有不适当的行为时,借由取消他获得注意或其他奖赏的机会,以减少该行为的一种方法:例如没收玩具、罚钱、罚站、关在房间里; (2)身体惩罚:使人产生感官不舒服的感觉(请注意不要伤及孩子的要害,并且定出层级,例如轻者以手指弹耳朵,次者以手掌拍手背,重者拿藤条打手心; (3)斥责:口头强烈指责不良的表现,目的在减少或削弱不希望出现的行为。 祝你家宝宝早改掉乱丢东西这个习惯!!!
这是孩子有意使用的一种方法,来引起别人的注意,您可以对此不予理会,让他逐渐改,如果愈演愈烈,就可使用惩罚的方法。 惩罚的方法有: (1)隔离:当孩子有不适当的行为时,借由取消他获得注意或其他奖赏的机会,以减少该行为的一种方法:例如没收玩具、罚钱、罚站、关在房间里; (2)身体惩罚:使人产生感官不舒服的感觉(请注意不要伤及孩子的要害,并且定出层级,例如轻者以手指弹耳朵,次者以手掌拍手背,重者拿藤条打手心; (3)斥责:口头强烈指责不良的表现,目的在减少或削弱不希望出现的行为。 祝你家宝宝早改掉乱丢东西这个习惯!!!收起
宝宝喜欢这样是宝宝对这个好奇,过一段时间就好了
宝宝喜欢这样是宝宝对这个好奇,过一段时间就好了收起
扔东西似乎让宝宝感觉到大家在注意他 或者可以和大人玩一个扔一个捡的“游戏” 我们宝宝扔东西的阶段我们就没有跟她“互动”,扔完了自己捡或者就转移话题和注意力 不知道对亲是否有帮助
扔东西似乎让宝宝感觉到大家在注意他 或者可以和大人玩一个扔一个捡的“游戏” 我们宝宝扔东西的阶段我们就没有跟她“互动”,扔完了自己捡或者就转移话题和注意力 不知道对亲是否有帮助收起
很多孩子都会乱丢东西,妈妈也别太担心,孩子还小,需要妈妈耐心地慢慢教育。
很多孩子都会乱丢东西,妈妈也别太担心,孩子还小,需要妈妈耐心地慢慢教育。收起
孩子的习惯是需要慢慢培养的
孩子的习惯是需要慢慢培养的收起
宝宝之所以喜欢这样,是因为看到东西被自己从一个地方扔到另一个地方,感到很有趣,他对自己的能力很欣赏。 原先宝宝的手部动作不灵活,现在可以把东西扔出去了。他会发现原来不同的东西扔出去时的状态和声音是不一样的,像小球,它被扔出去时是可以滚动的,像积木块,它被扔出去的时候是有响声的,像纸片,它被扔出去的时候是飘飘着落到地上的,但没有声音也不能滚动,所有这一切,对宝宝而言都是非...全部
宝宝之所以喜欢这样,是因为看到东西被自己从一个地方扔到另一个地方,感到很有趣,他对自己的能力很欣赏。 原先宝宝的手部动作不灵活,现在可以把东西扔出去了。他会发现原来不同的东西扔出去时的状态和声音是不一样的,像小球,它被扔出去时是可以滚动的,像积木块,它被扔出去的时候是有响声的,像纸片,它被扔出去的时候是飘飘着落到地上的,但没有声音也不能滚动,所有这一切,对宝宝而言都是非常新奇有趣的。
宝宝没有成人那种“爱惜物品”、“会把东西弄坏”等概念,所以不要拿成人的眼光来看待和理解宝宝的这种行为。如果担心宝宝摔坏物品,可以把易碎易摔坏的物品放到宝宝不能拿到、够不着的地方,给宝宝一些能发出响声的经摔玩具,如响铃、内带铃铛的小球等等。
如果没有时间陪宝宝一起玩扔东西的游戏,可以把宝宝放在软地垫上,让他自己把玩具扔出去后,再爬着或走过去把玩具拣回来。 宝宝爱扔东西,从某种意义上看还是有利的。这不但能锻炼宝宝的体力,而且还能使宝宝的自我意识得到增强,因为在扔东西的过程中宝宝分清了自已与客观事物的区别,这是自我意识发展的第一步。收起
我家的也是着样的。。。。。。
我家的也是着样的。。。。。。收起
没关系的小孩子都是那样的。。。
没关系的小孩子都是那样的。。。收起
我家宝宝也是这样,很想知道啊
我家宝宝也是这样,很想知道啊收起
对我家孩子乱丢东西我是以毒攻毒。 告诉她东西从哪儿拿的放回哪儿去,小时侯还不错,现在大了有了自己的主意了,有时也会不听招呼。 我就告诉她自己丢在地上的东西要收起来,如果不收的话我就拿着扫把给扫走扔进垃圾桶里。我扔过她的一桶几乎全新的橡皮泥一包饼干一双袜子,正儿八经扔过几次,以后她的东西再扔地上,只要我说扫走,她就跑得比兔子还快自己去收。 关于扔别人的东西,我感觉可以也以毒攻毒。你可以把他喜欢的东西...全部
对我家孩子乱丢东西我是以毒攻毒。 告诉她东西从哪儿拿的放回哪儿去,小时侯还不错,现在大了有了自己的主意了,有时也会不听招呼。 我就告诉她自己丢在地上的东西要收起来,如果不收的话我就拿着扫把给扫走扔进垃圾桶里。我扔过她的一桶几乎全新的橡皮泥一包饼干一双袜子,正儿八经扔过几次,以后她的东西再扔地上,只要我说扫走,她就跑得比兔子还快自己去收。 关于扔别人的东西,我感觉可以也以毒攻毒。你可以把他喜欢的东西故意丢在地上,他肯定不高兴,你再将心比心告诉他说如果他扔别人的东西别人也会很难过的。收起
嘿嘿,亲,其实相对来说,孩子这种行为不被认为好或是坏,所以你也不应该当着孩子的面这样跟老奶奶说话,因为你这样说,孩子就会认为这种你的错。 你应该这样:你跟老奶奶道歉,然后走远一点点,告诉孩子,“你刚才扔老奶奶的瓶子是不对的,一,这不是我们家的瓶子,老奶奶有用的,二,乱扔东西也是不对的,看到妈妈跟奶奶道歉了吗?我们做错了。我们宝宝长大了,是一个懂事的孩子,是不会乱扔东西的啦,对不对?我想信下次见到老...全部
嘿嘿,亲,其实相对来说,孩子这种行为不被认为好或是坏,所以你也不应该当着孩子的面这样跟老奶奶说话,因为你这样说,孩子就会认为这种你的错。 你应该这样:你跟老奶奶道歉,然后走远一点点,告诉孩子,“你刚才扔老奶奶的瓶子是不对的,一,这不是我们家的瓶子,老奶奶有用的,二,乱扔东西也是不对的,看到妈妈跟奶奶道歉了吗?我们做错了。我们宝宝长大了,是一个懂事的孩子,是不会乱扔东西的啦,对不对?我想信下次见到老奶奶的时候,我们就不扔她的东西了,而且其他人的东西,我们也不扔,好吗?如果妈妈有什么需要扔的垃圾,我希望宝宝能帮妈妈扔,因为这样,妈妈会很高兴,而且其他人看到了也会高兴,因为宝宝很懂事,而且还帮忙到妈妈了。”这样说的话,孩子是能懂的,慢慢他就不会乱扔东西了。收起
wojia我家孩子也是这样,没办法
wojia我家孩子也是这样,没办法收起
小孩子都會有一個階段是這樣子的,男生更是明顯
小孩子都會有一個階段是這樣子的,男生更是明顯收起
宝妈不要急,这是孩子的一个成长时期,好好地跟她说
宝妈不要急,这是孩子的一个成长时期,好好地跟她说收起
孩子的习惯是需要慢慢培养的
孩子的习惯是需要慢慢培养的收起
亲爱的。下次再丢东西后你捡起来给他看。或者教教他怎么收拾东西。一定要心平气和的教。时间长了 孩子就不会了。
亲爱的。下次再丢东西后你捡起来给他看。或者教教他怎么收拾东西。一定要心平气和的教。时间长了 孩子就不会了。收起
我家宝宝现在也是这样,丢完东西还告诉我叭叭的响声,我也有点担心,他现在什么都扔越不让扔越扔,
我家宝宝现在也是这样,丢完东西还告诉我叭叭的响声,我也有点担心,他现在什么都扔越不让扔越扔,收起
慢慢来!那老奶奶也有点说的过了!孩子调皮一点而已!
慢慢来!那老奶奶也有点说的过了!孩子调皮一点而已!收起
就像亲说的,实际上孩子并不清楚这么做会被成人的眼光定义为什么坏孩子,而他的行为也的确够不上什么错。妈妈已经做的很好了,给孩子一点成长的时间,也给自己一点信心。当然遇到那样的老人老眼光,个人感觉不必当面去争辩的,因为你不可能说服她,对孩子也没有益处,不如离开现场单独和自己的孩子交流。
就像亲说的,实际上孩子并不清楚这么做会被成人的眼光定义为什么坏孩子,而他的行为也的确够不上什么错。妈妈已经做的很好了,给孩子一点成长的时间,也给自己一点信心。当然遇到那样的老人老眼光,个人感觉不必当面去争辩的,因为你不可能说服她,对孩子也没有益处,不如离开现场单独和自己的孩子交流。收起
因为要二岁了,在孩子懂事的情况下还乱扔东西,这样不好,亲可以教育孩子,但别当着别人的面,而且教育的时候,最好以鼓励的方式,比如说,宝是最棒的,因为我们不乱扔东西;或是说,宝可以做到更好,不扔东西只是其一,最好的就是能把不要的东西扔垃圾桶里等。
因为要二岁了,在孩子懂事的情况下还乱扔东西,这样不好,亲可以教育孩子,但别当着别人的面,而且教育的时候,最好以鼓励的方式,比如说,宝是最棒的,因为我们不乱扔东西;或是说,宝可以做到更好,不扔东西只是其一,最好的就是能把不要的东西扔垃圾桶里等。收起
建议亲给孩子买巧虎试试!巧虎里面有一集专门收拾东西的。原来我家宝宝也乱扔东西,自从看了巧虎,人家自己开始收拾了!亲也试试吧
建议亲给孩子买巧虎试试!巧虎里面有一集专门收拾东西的。原来我家宝宝也乱扔东西,自从看了巧虎,人家自己开始收拾了!亲也试试吧收起
孩子天生都爱动,但爸爸妈妈要培养宝宝的好生活习惯
孩子天生都爱动,但爸爸妈妈要培养宝宝的好生活习惯收起
我都是让宝宝玩完玩具后放到各自的地方
我都是让宝宝玩完玩具后放到各自的地方收起
小孩子有这些行为,是动手能力强的表现,孩子大些就好了
小孩子有这些行为,是动手能力强的表现,孩子大些就好了收起
亲,可以肯定你的宝宝很优秀哦。一件事情要看到他的多面性,小孩子乱丢东西并不一定是坏事情呀,他的这样正是他锻炼手眼协调能力的一种方法,所以家长一定不要闲烦,反而要不厌其烦的帮他把东西拣起来,让他继续丢。
亲,可以肯定你的宝宝很优秀哦。一件事情要看到他的多面性,小孩子乱丢东西并不一定是坏事情呀,他的这样正是他锻炼手眼协调能力的一种方法,所以家长一定不要闲烦,反而要不厌其烦的帮他把东西拣起来,让他继续丢。收起
2岁的孩子,还有许多的习惯需要慢慢养成,但是犯错是孩子的天性,犯了错才知道什么是对的,什么是错的。犯错是孩子的权利,当然事后家长要引导,孩子如何纠正这些错误。
2岁的孩子,还有许多的习惯需要慢慢养成,但是犯错是孩子的天性,犯了错才知道什么是对的,什么是错的。犯错是孩子的权利,当然事后家长要引导,孩子如何纠正这些错误。收起
许多宝宝都是这样,等上了幼儿园或许会好一些,当然平时也要多教育
许多宝宝都是这样,等上了幼儿园或许会好一些,当然平时也要多教育收起
那不是什么毛病的亲孩子吗就是好动的没什么的
那不是什么毛病的亲孩子吗就是好动的没什么的收起
我家宝宝也这样,我通常在他这样做后表示不高兴,有时有点效
我家宝宝也这样,我通常在他这样做后表示不高兴,有时有点效收起
这个没事的。小孩都是这样啊
这个没事的。小孩都是这样啊收起
慢慢的教他就会好的了。
慢慢的教他就会好的了。收起
这么小都是无意识的,他只是觉得好玩,在探索世界呢
这么小都是无意识的,他只是觉得好玩,在探索世界呢收起
我家宝宝也,会不知道什么时候开始不会了,不知道了
我家宝宝也,会不知道什么时候开始不会了,不知道了收起
现在小孩都这样,大人只能先和她一起整理,慢慢就让宝宝自已学会整理
现在小孩都这样,大人只能先和她一起整理,慢慢就让宝宝自已学会整理收起
哈哈,所有的宝宝都是这样的,是天性
哈哈,所有的宝宝都是这样的,是天性收起
宝宝都会有这种动作,这是他在寻找因果关系的一个正常举动,不用强加制止,会破坏宝宝的探索能力的哦. 如果宝宝这方面举动太过频,可以买个安全的靶子挂墙上,和宝宝比赛谁扔靶子扔得准,把他的注意力转移到正常的投掷当中,他在日常情况下不会再乱扔别的东西了,试试看!
宝宝都会有这种动作,这是他在寻找因果关系的一个正常举动,不用强加制止,会破坏宝宝的探索能力的哦. 如果宝宝这方面举动太过频,可以买个安全的靶子挂墙上,和宝宝比赛谁扔靶子扔得准,把他的注意力转移到正常的投掷当中,他在日常情况下不会再乱扔别的东西了,试试看!收起
小的时候扔东西是一种好奇,现在慢慢大了要改改,应该大一点就知道了吧
小的时候扔东西是一种好奇,现在慢慢大了要改改,应该大一点就知道了吧收起
开始是兴趣,不要随便制止,但等宝宝有一定的认知能力的时候,一定要加以引导,比如让宝宝把垃圾丢到垃圾桶里,然后加以表扬,或者让宝宝把玩具收到固定的地方,也马上表扬,总之要有耐心的引导,让宝宝知道哪些行为是应该的。
开始是兴趣,不要随便制止,但等宝宝有一定的认知能力的时候,一定要加以引导,比如让宝宝把垃圾丢到垃圾桶里,然后加以表扬,或者让宝宝把玩具收到固定的地方,也马上表扬,总之要有耐心的引导,让宝宝知道哪些行为是应该的。收起
每个宝宝都是天使牵着手来到这个世界的!所以每个宝宝也都是天使。别在意别人的眼光!
每个宝宝都是天使牵着手来到这个世界的!所以每个宝宝也都是天使。别在意别人的眼光!收起
其实大部分宝宝都喜欢丢东西,特别是在很小的时候,他们喜欢丢在地上而发出的响声,我家的宝宝在很小的时候就是这样的,到了一岁了,我们大人会引导她,把垃圾丢在垃圾袋里,你从哪里拿的东西,用完玩够还要放到哪里去,虽然有一些她是听不明白的,但是我们大人会注意我们平时的行为,俗话说“父母是孩子最好的老师”。只要我们做父母的,平时的言行举止都很正规,孩子是看在眼里的,慢慢的, 他也就跟着你们学了,那么好的习惯也...全部
其实大部分宝宝都喜欢丢东西,特别是在很小的时候,他们喜欢丢在地上而发出的响声,我家的宝宝在很小的时候就是这样的,到了一岁了,我们大人会引导她,把垃圾丢在垃圾袋里,你从哪里拿的东西,用完玩够还要放到哪里去,虽然有一些她是听不明白的,但是我们大人会注意我们平时的行为,俗话说“父母是孩子最好的老师”。只要我们做父母的,平时的言行举止都很正规,孩子是看在眼里的,慢慢的, 他也就跟着你们学了,那么好的习惯也就养成了。收起
我家宝宝也是这样!不过后来我发现他喜欢吃巧克力,就引导他说“如果你把xx放回玩具筐里我就给你吃巧克力”只有这个时候他才听话!亲,不妨也试试
我家宝宝也是这样!不过后来我发现他喜欢吃巧克力,就引导他说“如果你把xx放回玩具筐里我就给你吃巧克力”只有这个时候他才听话!亲,不妨也试试收起
孩子嘛,都这样的,只要慢慢教他就可以了。。。。
孩子嘛,都这样的,只要慢慢教他就可以了。。。。收起
那是孩子们的本性天真好动吗
那是孩子们的本性天真好动吗收起
当孩子乱丢东西的时候,明确的告诉孩子,这样做不好,并要求孩子将丢的物品,捡起来,放好,孩子一开始也许不会按照妈妈的要求去做,但是妈妈还是要坚持,每次告诉宝宝应该如何去做,说的多了,宝宝会记住,慢慢的就会懂了,或者,当宝宝丢完东西,想去做另外一件事的时候,妈妈要求孩子先将丢掉的物品捡起来,才可以做其他的事,也许孩子会捡,时间长了,孩子就会明白的。
当孩子乱丢东西的时候,明确的告诉孩子,这样做不好,并要求孩子将丢的物品,捡起来,放好,孩子一开始也许不会按照妈妈的要求去做,但是妈妈还是要坚持,每次告诉宝宝应该如何去做,说的多了,宝宝会记住,慢慢的就会懂了,或者,当宝宝丢完东西,想去做另外一件事的时候,妈妈要求孩子先将丢掉的物品捡起来,才可以做其他的事,也许孩子会捡,时间长了,孩子就会明白的。收起
小孩都这样吧,慢慢引导。
小孩都这样吧,慢慢引导。收起
孩子不懂事,这些是正常的,那位老人确实不应该就这样批评一个小朋友。 亲也别太往心里去,慢慢引导教育吧。
孩子不懂事,这些是正常的,那位老人确实不应该就这样批评一个小朋友。 亲也别太往心里去,慢慢引导教育吧。收起
我家宝宝也爱丢东西,并且是摔东西,他的玩具基本上没有完整的了,大家说长大些就好了,可我还是真担心以后大些也这样
我家宝宝也爱丢东西,并且是摔东西,他的玩具基本上没有完整的了,大家说长大些就好了,可我还是真担心以后大些也这样收起
现在宝宝还没有意识到,只是觉得好玩儿。慢慢培养他好的习惯。
现在宝宝还没有意识到,只是觉得好玩儿。慢慢培养他好的习惯。收起
我家也是这样子的,他喜欢扔东西以后让大人捡
我家也是这样子的,他喜欢扔东西以后让大人捡收起
孩子身上都有优缺点,不要强求什么,顺其自然
孩子身上都有优缺点,不要强求什么,顺其自然收起
这是宝宝的特性啊,我家宝宝也是这样,什么东西都拿来乱丢的~
这是宝宝的特性啊,我家宝宝也是这样,什么东西都拿来乱丢的~收起
这是宝宝阶段性存在的现象吧,我家宝宝也这样,不过现在好多了,知道自己的玩具不完的时候要收拾起来,不然玩具们也会伤心的。
这是宝宝阶段性存在的现象吧,我家宝宝也这样,不过现在好多了,知道自己的玩具不完的时候要收拾起来,不然玩具们也会伤心的。收起
孩子的本能并不会识别好与坏,他只是感觉东西从这个地方可以用他手扔到另一个地方,是件有趣的事.好好引导他就行,不必太在意他人的评价
孩子的本能并不会识别好与坏,他只是感觉东西从这个地方可以用他手扔到另一个地方,是件有趣的事.好好引导他就行,不必太在意他人的评价收起
我觉得你们还是应该板一板他在家的坏脾气,不能什么事都顺着他。否则的话,以后在外面他就会经不起挫折,一遇到一点不顺心的事,就会很生气而又无济于事,毕竟在外面,别人是不会像家里人那样宠着他的。
有这样的精灵宝贝是你的福气.你说得对,不能把孩子的聪明埋没了,也不能让孩子走到歪路上去. 在智育上你是不用操心了.至于让她学习什么还是要看她自己的兴趣.女孩子还是应该有些艺术修养,不是为了以艺术为职业,而是为了有更好的气质,这对于从事任何工作的人都是有利无害的.所以学点音乐舞蹈之类的东西,对她这样爱学习的孩子可以算是一种休息(不要求她在这方面的成绩有多么突出) 再一个是挫折教育.她这样的孩子聪明,成绩好,经常受到赞扬,自己心里也很得意.平时就得告诉她,人都会有不足之处的.要原谅别人的错误,不要看轻别人(这会导致孤立)要尊重比自己差的人.要告诉她,人都会被人误解,要坚强地对待误解.人都会犯错,如果自己有错就要勇敢地改正.不要因为误解或批评就情绪低落. 你所说的要培养爱心是很有必要的.再能干的人,没有爱心,也是不受欢迎的.培养爱心要在生活点滴中去做.先从对自己身边的父母,长辈,同学朋友做起.养只小狗作为玩伴是可以的,但不能指望这个能培养出爱心来.有的人只爱自家的狗,不爱别人的狗.还有这样的实例,有个有钱的儿子,不给年老的父母赡养费,打骂父母,但对自己的爱犬却不惜重金百般爱护. 有你这样细心的母亲,你的孩子一定能成为一个出色的人才. 祝宝宝成长快乐.
不要打孩子,说不顶事,打也改不了。也许孩子是因为贪玩懒得抽出时间去便便,或是别的原因。
不早 我家宝宝还没你家宝宝大 我现在已经给他报名了 还有10几天开学 早上好处也挺多的 你想我家都没空管他 找人带的 学了一身的毛病 任性 打人 最可气就是头几天骂人 没少挨打 你想 在家里妇女多 又粗鲁 没文化 小孩又是学事的年龄 你干嘛他干嘛 上学 不是要他学什么 最起码学学普通话 提高素质 学会和别人分享 我家宝宝大娘家的孩子 一岁半就上学了
最好不要早教,可以适当教儿歌,但是其他的就最好不要教了,容易增加孩子的负担。我们家就买的火火兔,会唱歌,讲故事,我觉得效果很好,我宝会唱好多儿歌了。
小孩子不爱喝水是常见的,如果你换一种方式引导他,会比哄他更管用,就是和孩子一起做游戏,比如比赛扔球,赢了就喝水,或者输了就喝水,我家孩子喝水也不多,姥姥就和他边玩边喝,有时候知道自己输了,就拿起杯子说,我喝水,然后自己喝很多水。 孩子爱看动画片也没错,关键是大人要抽出时间陪孩子玩,减少孩子看电视的时间,如果没有充分的时间陪孩子,我想孩子送孩子去幼儿园比较好,这样也锻炼了孩子的自理能力,也可以多接触小朋友,学一些东西,在家看电视的时间自然就减少了。孩子一定不能打,一定要讲道理,如果他不听,就不要理睬他,冷处理一会儿,不要和孩子急,那样只会让他更加不听大人的话。
帮她交一两个好朋友,幼儿园毕竟是公共场合,不如家里,一看你要走就觉得很孤独,如果有了朋友就会分散了她这种感觉,
这么小的孩子对这些活动不感兴趣很正常,不需要刻意引导。顺其自然跟他玩就好了。如果家里有积木,你可以自己搭,搭了让他来推倒,这个游戏他会非常喜欢。在搭积木玩的过程中,他自然会对积木产生兴趣,并且你引导有方的话,很多教育元素都可以融进去。画画也是如此。跟孩子玩不能按照常规的方式来
把宝宝当成大孩子,不要怕宝宝捣乱,尽量让他自己完成一些事情,多和宝宝说话聊天,和他讲道理,不要怕他听不懂,其实他们都能听懂,他有需求的时候要让宝宝自己表达,即使你知道他想做什么,也等他表达出来
模仿是孩子的一种学习方式,这是环境教育和其自身发展的结果,这与道德、同情没有关系。所以不需要这么的焦虑此事。告诉孩子正确的行为即可,随着孩子的社会性交往增强,这种现象会消失的。不过这是很好的通情教育机会,你可以按他的方式与他交往,让他也吃吃苦头,体会别人的感受,这样会对他行为的改变起到促进的作用。
可能的话,领孩子先去幼儿园熟悉一下环境,再把作息时间改一改,(和幼儿园的一样)最好三岁再去.现在去也行,我儿子23个月就去了,现在也挺好. 在幼儿园可以学到许多东西,可以和其他小朋友们一起玩,让宝宝更快的长大,成熟.
不要对早教班报以太高的期望,假如抱着给宝宝提供一个接触社会的机会,还是可以去早教班的,但是宝宝还是跟着父母和亲人的机会多,所以宝宝最好的启蒙老师还是父母。
大人经常会忘记自己的“长大”过程,总以为自己像葫芦娃或孙悟空。你可不能忘了孩子才7月,而且是男孩。小宝宝对自己没试过的事,特别是天生谨慎特质的宝宝,这很正常,也不是坏事。你引导他认知,握着他的手去试一试,有了经验以后,他渐渐就不再害怕。
现在好像早教是比较流行,但是要看是怎么样的早教课程,总的说来早教可以给宝宝一个和小朋友交流的环境,是有点作用,如果经济允许的话参加也无妨
童年对孩子来说只有一次,再说了,孩子在幼儿园已经被约束了一天了,你应该让他放松,快乐地做自己想做的,玩自己想玩的。
7--9个月 动作能力训练,开发右脑,爬行训练的最佳期, 9个月大的宝宝,已经可以独自扶着小凳子站起来了,只是有时站得不够稳,会摔倒 现在她已经能够轻而易举地由卧姿变为坐姿;而且她的手指更为灵巧, 已能用拇指和食指捏拿小的物件;宝宝的视力也已接近成人,距离感更加精细 动作 发育宝宝不仅会独坐,而且能从坐位上自如地转为仰卧位,扶着床栏杆站立,并能由立位变为坐位,俯卧时可用手支撑,会拍手表示欢迎,会 用手挑选自己所喜欢的玩具。 语言 发育 能模仿大人发出单音节词。有的宝宝已经会发出双音节词了,比如妈妈、爸爸。 心理 发育看见熟人会用笑来表示认识他们,看见亲人或看护他的人会主动要求抱,如果把他喜欢的玩具拿走,他会哭闹。对新鲜的事情会表现 出惊奇或者兴奋。从镜子里看见自己,会到镜子后边去寻找。 我们在宝宝的教育的时候就可以从语言能力和动作协调能力等来教育宝宝,音乐是个很好的方式他可以培养宝宝想象力和动作协调能力语 言能力 幼儿在进行内容丰富的音乐活动时,有很多机会需要运用想像进行创造。如,在舞蹈中,幼儿“闻乐而思”,灵敏地感知特定的时间、 空间的各种情态,把音响转化为形象,然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和表情 幼儿音乐脑(右半球)的经常活动还可促进大脑左半球的活动,加强左右两半球的联系,为智力发展奠定良好的基础。
宝宝14个月,打人和打鼓还不能分别,要告诉孩子,不能打人,可以打鼓。以后就知道了
4岁零4个月男孩。自我保护意识非常强是好事。闷在心里不说出来不同于自我保护。平时要观察和了解孩子的思想、爱好、需求等,多与孩子交流,激发他的天真本性
宝宝都不约而同的喜欢“扔东西'”,这不是宝宝存心捣蛋,更不是件坏事,而是这时期宝宝的年龄特点。宝宝在反复扔东西的过程中,不仅能得到情绪上的极大的满足和快乐,而且还能增长不少见识和经验。宝宝在不断的、反复的扔东西的活动中慢慢意识到自己的动作和动作对象的区别,探索自己动作的后果--会出现什么效果和变化。从中意识到自己的力量,自己的存在和客观物体之间的关系,逐渐认识到扔不同的东西,会产生不同的效果,发现物体更多新的属性,而使宝宝对各种事物获得更多的认识。
没用过,我家用的贝亲的,没有塑料味,也有乐儿宝的,也没有味。开水消毒不会变软。 <br/>不过那个牌子的到了解些,价位的话是不低,估计是买到假的了,因为按说那样的价位质量的不会开水变软的。也不会有味道的。还是不要给宝宝用了,贝亲有一款ppsu材质的奶瓶不错的,我家用的那款,亲可以考虑一下。
哪说的清啊,这么多。不过要说全面教育的,建议宝宝巴士,它是开发宝宝百科、音乐、美术等全面认知能力和左右脑思维分析能力。不错吧,够全面了吧!
不知道你是厚街哪里的 ,咱俩还是老乡啊,我是厚街町山路的,这边有个叫米高奇早教的,他们有早教预托班、早教亲子课、蒙氏课、感统课等课程,我家小孩在那就是上的早教亲子班,如果在那附近你可以去看看啦。。
但是,由于传统的影响,很多人认为一岁以内的婴儿,两三岁的娃娃,年龄小,不懂事,只要照料他们吃饱、穿暖、睡好、身体长好就行了,对于孩子的动作、语言、智力、情感等方面的发展都漠不关心,有的人甚至认为早期教育会损伤孩子的脑筋,有害孩子的身心发育
其实教育是从有生命的开始!像您宝宝这个年龄段,要坚持给宝宝阅读故事书、听古典音乐、经典国学,同时3岁前都不能看电视,不能吃糖哦。
推荐亲多看一些育儿方面的书,上面有小游戏,以及教育宝宝的方法。 比如《区慕洁智力方程》《区慕洁游戏方程》《好妈妈胜过好老师》(这本是教育的,也强烈推荐!)