第一，有意识地表扬孩子分享的行为。当孩子愿意把自己的玩具、零食分给她喜欢的人时，家长应给予及时的肯定、 称赞。再把孩子的这种分享行为夸大，让孩子把分享范围扩大到多数人，然后用孩 子一直想要的礼物来奖励她的行为，孩子就会逐渐改掉小气的毛病。父母在鼓励孩 子的过程中，要注意度的把握，不要一下子把孩子所有的心爱之物送出去，避免孩 子因为心疼而不再愿意分享任何东西。
第二，家长首先要审视自己。孩子不会与人分享，还可能是家长教育不当所致。父母本身就是小气吝啬的 人，日常生活中的行为习惯自然会影响到孩子。当别的小伙伴向孩子借东西时，孩 子表现出小气的行为，如果父母见到后，没有任何表示或者给予赞赏，孩子的小气 行为也会更加严重。
有些家长甚至认为：“我们就只有这一个孩子，当然要给她最 好的了。要是把好东西分给别人，我的孩子拥有的不就太少了吗？”这些都是家长 需要注意的教育失误的地方。 第三，给孩子的分享创造机会和条件。孩子在自我意识强烈的时候可能不愿意和人分享自己的心爱之物。
但是，父母 如果把招待客人的任务交给孩子，让孩子以主人的身份帮助招待客人，如拿糖果给 大家吃或拿玩具请小客人玩，孩子在当家做主的角色下，就会欣然同意拿出自己的 东西。 )父母可以鼓励孩子把用不着的物品，比如玩具、衣服等，送给需要帮助的孩子们，也可在节日里，让孩子向同伴赠送礼物，孩子会从接受方对自己的感激中体会 到分享的快乐。
如果孩子很少能找到小朋友跟她一起玩，那么带孩子一起参加育儿 杂志、网络、小区发起的各项活动也不失为给孩子创设分享环境的好方式。
答：孩子的学习对象食父母，不论你的什么行为他都会特别关注，所以教孩子要身教，至于言传也是要关注的，在孩子学习语言的初始阶段是很重要的，因为他们对学会的第一句话会有很...详情>>
