小学生不用。真正的英语都没语法。就像咱们说中文也不之乎者也啊。口语好就行了 到了中学再学语法吧，那时候会有长难句，小学英语比较少见的
首先告诉学生，学好英语能做什么（尽量全面些，详细些） 其次语法由单词组成，那么语法中的单词就必须先记住。 尽量让课文中多出现所要教的语法，但编书的人不是教师，那种书编出来根本不能有效帮助在校生学习英语，课文还是教师自己编的好。教学计划相较真正的有效教学方法只是摆设。
教学计划让你教这教那，除了中上水平的小学生外，其他的都厌烦这的。看看《希望英语》这栏目，其中的节目能让你有收获。 还有让小学生多看英语电影，耳闻目染是关键。但美国与欧洲电影年产台词量数量明显比日本动漫少。 特别注意：英语单词需经常重默的学生英语不会好到哪里去，经常不及格是常事。
其实从个人角度来讲，很多小学生只为学而学，但若将整个学校进行教育体制改革，采用耳闻目染，潜移默化，通过行为来告诉学生每个人学科用于哪里，让他们明白学习并非只是为学而学。这措施有很多：演戏，请外教，请欧美籍小孩来学校就读，去欧洲旅游。
最好请欧美籍小孩来学校就读来本校念书，不要只有一名，因为只有真正能用到的，才是真正有用的，每个人都是这样想的，只有有用了，才有学的价值。若人没有显示出骑应有的价值，公司不会聘用此人，学科若对人没价值，就没人愿意去学。
答：首先我觉得学好一门科目最先决的条件是兴趣，一旦有了兴趣做什么事情都会事半功倍的。我以前也很不喜欢英语，甚至有过这样的想法：好好的中国人为什么要去学外国人说话呢？...详情>>
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答：中国英语教育培训市场发展趋势分析 -----2004 一、英语教育培训机构品牌化 品牌是生存之本，品牌效应体现了竞争力。如果说，国内英语教育培训市场在20世纪9...详情>>
答：翻译题就不写了，太长，选择题如下：ACABCCBBBC 完形填空：CBACDDCDDCABCDB 阅读理解：CDCAD 翻译题6 Good luck with ...详情>>
答：问题一样，成人高等教育学位英语考试，在读期间，学校每年组织一次的考试，毕业了就不能再考。但不影响毕业，只是没有学位罢了。学校里的英语老师没有跟你们说吗？详情>>
