可以和他玩手指游戏啊。数他的手指给他看。也可以摸摸他的手臂,捏捏他的手臂,轻轻切切手臂。唱唱儿歌给他,讲些简短的小故事。
宝宝1岁以内以感知和动作训练为主。 宝宝出生后开始给视、听刺激,在小儿觉醒时给看鲜艳色彩的玩具,听摇动玩具发出的响声,经常和小儿对视和说话,促进亲子间的感情交流。 婴儿期的教育内容主要是育儿刺激和玩耍,使小儿感受丰富多彩的外界环境,即各种颜色、多样形状和不同声音。 在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具,时常更换,以引起小儿看和听的兴趣。 给一些常用物品,发展小儿嘴、眼、手的探索能力。 在喂养和护理时,不断和小儿亲切交谈,逗引小儿高兴地发声。可通过和孩子说话、唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力。 通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。
答：这么小的宝宝我觉得没有必要这么早就让他听从父母的指令,这样会抹杀宝宝的想象力和独立自主的能力的。父母多陪陪宝宝多和宝宝聊聊天唱唱歌,做做游戏就好了。详情>>
答：支持！我也只能说“同上”了。详情>>
