德国大学毕业生就业形势趋好，与德国人口结构和劳动力需求发生转变的大背景直接相关。一方面，德国人口总数下降，老龄化日趋严重。原先受过良好培训的劳动力年龄逐渐增大，迫切需要训练有素的年轻人才填补空缺。另一方面，德国正处于向信息社会转变的过程中，劳动力需求发生结构性变化。
制造业和一般服务性领域工作岗位日益减少，研发、管理、咨询和教育等领域工作岗位不断增多。而高校毕业生因具备相关教育背景，基本都可以找到合适的工作。 德国联邦和州政府通过立法来统一规范和管理大学生就业。首先，根据德国法律规定，高校毕业生有权得到有关就业信息、咨询、培训、进修以及求职期间个人及家属最基本的生活保障。
其次，政府制定政策鼓励毕业生自主创业，为创业提供一定数额的银行贷款，并且对高校毕业生的工资规定了最低标准，从而有效保护了毕业生的切身利益。而法律也把高校毕业生作为社会的普通成员，纳入社会的统一管理，并通过劳动中介法、失业保险法和社会保险法有效保障了大学生在内的公民的合法利益。
德国的“双元制”职业教育体制举世闻名。德国高等学校也逐渐引入这一体制，重视培养大学生的实践能力。对于高等教育的大学生而言，“双元制”职业培训主要是由政府、社会机构、高校和企业间联合进行的大学生就业指导活动、学习实践等。加入“双元制”职业培训的大学生，每个学期有3个月在学校学习，3个月在企业实习，每月领取固定津贴，无需再打零工，即可维持学业。
为了适应大学生数量不断增多的现状，德国大学毕业生就业服务体系由政府、社会和学校三个层面组成。政府层面，联邦劳工部和各地区劳工局与高校密切配合，提供全方位就业服务，并设立专门的高校服务组。这些部门经常发布就业指导信息，为大学毕业生选择职业进行宏观指导。
社会层面，为数众多的社会组织为大学生提供就业岗位、就业经费并开展就业培训，对德国大学生就业起到了积极的推动作用。学校层面，德国高校通过建立职业服务中心，为学生提供就业信息和指导，从而提高学生的就业率。大学生从进入校园开始，职业服务中心就开始进行长期的、有步骤的辅导，使学生充分了解自己的特长和职业目标，从而找到适合自己的职业方向。
这种立足于大学生长期职业规划和发展的服务，也成为德国高质量就业的一个保障机制。
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问：求助求助我本科学的是思想政治教育，准备出国的话应该选择商科，除了考雅思还用考GM...
答：很大,看你的努力程度,只要坚定信念,你一定能成功?专业不一样又怎么样?详情>>
问：托福考试、SAT考试与AP考试和美国教育考试服务中心及美国大学委员会的关系？
答：美国大学委员会原称为美国大学入学考试委员会，由于美国联邦政府或州政府没有组织类似中国的全国高考，因此该委员会为美国高中生设计、组织和管理的各种标准考试便成为美国...详情>>
