这个年龄的宝宝，有些会出现厌食。对于小儿的厌食，在排除病理因素后，成 人应给予合理的教养和正确的心理诱导，就会产主良好的效果。 1顺其自然，不强迫宝宝 有些家长担心宝宝营养不良，强迫 宝宝多吃，并严厉训斥、非吃不可，这 对宝宝的机体和个性都是一种可怕的压 制，使宝宝认为进食是极不愉快的事， 逐渐形成顽固性厌食。
2诱导食欲 在烹调上可经常变换花色品种， 色、香、形倶佳的食物可以引起食物中 枢兴奋，产生食欲。初次接触某种食物 时，家长可给食物适当评价，成人的正 3合理安排宝宝作息 吃饭要定时,不无节制地吃零食； 晚上宝宝早睡；适当的活动量能促进新 陈代谢、食物消化吸收快。
但活动量不 宜过大，特别是饭前不能玩得太高兴， 以免过度疲劳或过于兴奋而影响食欲。 4进餐前应有愉快的情绪 进餐时要为宝宝提供一个整洁舒 适、安静愉快的环境，使宝宝保持好 情绪。也可以在饭前让宝宝看一些有 趣的画报，听一些有趣的笑话，做一 些游戏，以保持愉快的情绪。
在良好 情绪下进餐，能提高摄食中枢的兴奋 性，使胃肠消化液分泌增多，蠕动增 强，促进食欲。 5少盛多添 如果你想让幼儿多吃些，给他盛上 满满的一碗饭会适得其反。根据幼儿的 心理，吃饭时给他盛上满满一大碗饭会 使他一看就感到厌恶、发愁，从而降低 了食欲。
所以我们在幼儿进餐时不宜把 饭一次盛得太多、太满。也不要将许多 菜一下子都捡到幼儿的饭碗中，要做到 少盛多添。 确评价可起"导向"作用。
答：这个年龄的宝宝，有些会出现厌食。对于小儿的厌食，在排除病理因素后，成人应 给予合理的教养和正确的心理诱导，就会产生良好的效果。1.顺其自然，不强迫宝宝。有些家长...详情>>
