答案：A 快乐积累：埃里克森认为人格的发展贯穿个体的终生，整个的发展可以划分为八个阶段。分别是：（1)婴儿前期（0〜1.5岁），这是获得基本信任感而克服不信任感的阶段；（2)婴儿后期（1.5〜4岁），这是获得自主感而避免怀疑感与羞耻感的阶段；（3)幼儿期（4〜5岁），这是获得主动感而克服内疚感的阶段；（4)儿童期（6〜11岁），这是获得勤奋感避免自年感阶段；（5)青年期（12〜18岁），获得同一感而克服角色混乱的阶段；（6)成人前期（18〜25岁），获得亲密感而避免孤独感；（7)成人中期（25〜60岁），获得创造力感，避免“自我专注”；（8)成人后期(60岁以上），获得完美感而避免失望感。其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
答：1817年8月，英国空想社会主义者罗伯特·欧文最早提出“八小时工作制”问题。 1833年，在欧文的支持下，具有同情心的工厂主约翰·菲尔登、约翰·多赫尔蒂等人发...详情>>
问：到18、19世纪哪个城市成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心呢？
答：到18、19世纪，苏黎世成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心，许多著名的科学家，包括爱因斯坦和核物理的创始人之一的沃尔弗同·波里都在这里学习和工作过详情>>
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
