翻译并用排除法详解这两道选择题
1.Students are always interested in finding out _______ they can go with a new teacher. A. how far B. how soon C. how often D. how long 2_______ in the fields on a March afternoon, he could feel the warmth of spring. A. To walk. B. Walking C. Walked D. Having walked
1。Students are always interested in finding out _______ they can go with a new teacher。 A。 how far 多远（表示路程）B。 how soon 多快（表示动作） C。
how often 多久一次（表示频度） D。 how long 多久（表示时间） 所以只能选D _______ in the fields on a March afternoon, he could feel the warmth of spring。
A。 To walk。 B。 Walking C。 Walked D。 Having walked 根据句子结构可以知道：前面应该不是一个句子，而是一个伴随动作，而这个动作的发出者应该是后面句子的主语。所以CD排除。A to walk 不能承接he，而walking可以。
其实句子可以还原为： When he is walking in the fields on a March afternoon, he could feel the warmth of spring。这样答案就一目了然。
1。Students are always interested in finding out _______ they can go with a new teacher。 A。 how far B。 how soon C。 how often D。
how long 2_______ in the fields on a March afternoon, he could feel the warmth of spring。 A。 To walk。 B。 Walking C。
Walked D。 Having walked 1。学生一直对能和新老师相处到什么程度很感兴趣。 选A。how far通常指距离，译为“（离。。。）多远”或“到什么程度或范围”；how soon “多久（指将来一段时间）”通常对一段时间状语提问；how often 多久一次（对频度副词提问）；how long译为“多久，多长时间”,其用法和how soon类似。
2。 三月的一个下午，走在这片土地上的他能够感觉到了春天的温暖。 选B。本题是考查非谓语动词作状语的用法。 首先要知道，动词不定式表示“即将发生，尚未发生的动作”；过去分词表示“动作的完成或被动”；-ing形式表示“动作正在进行或主动”。
其次，请记住“分词作状语，其逻辑主语与主句的主语保持一致”。 本题的主语是he，与walk之间是主动关系，并且“他感受到春天的温暖的时候正走在田野上”，说明动作也正在进行。所以用B。
同意“天山苍鹰”的意见，go with a new teacher 即与新老师保持良好的关系，指的是时间。
1,选A。 本句子的意思是：学生们总是喜欢弄明白（清楚）他们与一个新的老师相处到什么（样的）程度。 2，选B。 三月的一个下午，他走在田野里（时）能够感觉到春天的温暖。
1. 学生们总是对他们与一个新老师能够相处____感兴趣。 A.多久 B.多快 C.多频繁 D.多长 （B明显不对，C在英语中不通，D也不是英语的习惯用法，应该选A） 2. 在三月的下午的田野中____，他能感受到春天的温暖。 A.去走 B.走着 C.走过 D.曾经走过 （A、C都使整个句子出现两个谓语，语法错；D的时态用法不对。应该选B）
1.学生总是对发现感兴趣 _______他们能和一位新的老师去。 一。 如何远的 B。 多快 C。 多久 D。 多久 这一题答案是C 2_______ 在一个三月午后在领域中，他可以感觉春天的温暖。 A. 走。 B. 步行 C. 走了被走的 D. 有 一个个去举例，就只有A，走可以读得通
答：应该翻译成“学生们常常想知道他们能和一个新老师的关系发展到什么程度。”how far,原意是走多远，这里理解为发展到什么程度。 how soon 的意思是多快。...详情>>
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