给他吃些牛初乳或者益生菌啊,生命阳光牛初乳或者杜赛益生菌。都可以达到增强抵抗力的效果的。平时饮食业要注意平衡。尽量不要偏食。
你好，1.多动症孩子应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。
湿疹是秋冬季节常见的易复发的疾病，破皮流水说明湿疹加重了，最好到医院就诊。预防主要是注意保湿、多饮水、少吹风。
有点消化不良的症状啊，去检查一下是不是孩子缺锌了，是的话用蛋白锌类产品如：欣希安牌复合锌硒片试试吧。
宝妈你好,可能是因为宝宝消化不良导致的,平时要多给宝宝喝点温开水,饮食要清淡多吃含水分的水果和蔬菜,也可以给宝宝添加了益生菌调节肠道。
虽然现在的医疗水平大大提高，但是在发展中国家，特别是像印度、巴基斯坦、孟加拉国等处于热带、亚热带的国家，细菌和病毒感染导致的婴幼儿腹泻的发病率和致死率仍然很高。由于肠吸收能力受损，持续的腹泻会影响各种营养素的吸收，进而导致婴幼儿营养不良。更重要的是，急、慢性腹泻常导致锌缺乏，而锌缺乏又会进一步加剧儿童的营养不良。 戴耀华说，WHO已经在印度、巴基斯坦等国家开展了长期研究，发现使用加锌的口服补液盐可以减轻儿童腹泻症状，缩短病程。另外，连续定量补锌两周，可以在至少3个月内预防儿童腹泻。她建议家长，到了夏泻、秋泻季节，每天定量给儿童补锌，会大大降低孩子腹泻的可能。 据悉，鉴于锌对儿童腹泻的良好防治效果，WHO已向全球推荐5岁以下急性或慢性腹泻患儿每天口服10～20毫克锌，持续10～14天。
宝宝确实有点小,抵抗力不好,加上生活环境的改变,自然好生病。 孩子最好不要给老年人带,这是我的意见。我是搞早教的,专门带像你家宝宝那么大的孩子。老人带的孩子,不敢说全部,九成都赶不上爸爸妈妈自己带的孩子。原因很多,这里就不讲了。 要是你家附近有好的早教园,送那里合适。幼儿园2个老师30个孩子。早教园2个老师10个孩子,关注度不一样。 给孩子多补充一些增加抵抗力的东西。比如银耳之类。
你好，对宝宝来说，首先要远离雾霾，雾天尽量不要带宝宝户外活动，否则会造成呼吸加深、加快，从而更多地吸收雾中的有害物质。如果不得已带宝宝出门行走，最好给宝宝戴上口罩，防止毒雾由鼻、口侵入肺部。
宝宝可能不适应幼儿园的生活,要教会宝宝适应。另外了解一下宝宝在幼儿园的饮食,休息,饮水习惯,看能不能有什么发现。你说的情况好像是有规律性的。
鱼腥草煮水有点用，可以消呼吸系统炎症，但味道不好，不知你宝宝能不能接受，煮一锅加点白糖给他当茶喝。夏天多吃西瓜就能清火，但最好不要太熟的，含糖量高一样生火。主要这段时间最好不要再送幼儿园，在家好好调养，多喝水，少去人多的地方。
据检测，距离地面1.5米以内的空气层里，甲醛含量占室内甲醛总量的80%以上。同时，儿童处于生长发育期，呼吸量比成人高50%，因此吸入含有甲醛的空气量就比成人多。目前，甲醛已经成为儿童白血病的重要病因。不久前，中国室内装饰协会室内环境监测委员会就曾发布过家庭装修室内环境消费警示：家庭装修要科学、合理地选择地面材料。
当孩子上学之后，接触病原微生物的机会要大大增加，然而小儿的免疫系统尚未发育完全，特异性及非特异性免疫系统功能均较差，因而非常容易受到各种细菌、病毒的侵害，进而引发呼吸道感染。
幼儿园是孩子接触社会的第一步,孩子常在家人的呵护下,突然离开呵护是会如此的,这些是每个孩子的必经阶段,因为我就也历过,孩子的体质会慢慢好的!
这个是澳洲的牌子，在保健品领域做得非常的专业，我一直给我家孩子吃的就是这个牌子的，你可以去天猫ChemistWarehouse海外旗舰店买，他们家是从海外直接邮寄到我们手中的，是正品。
亲,不用担心,我外甥还有我一个同学的孩子都是2岁左右才会说话的,有的宝就是说话晚,我同学的孩子跟你家宝情况很像,想要什么都用行动,就是不愿意用嘴吧说出来,亲要有耐心,慢慢引导宝开口说。
根据你描述的情况，孩子可能是刚上学，不能适应陌生环境导致心理害怕引起发烧的。过段时间等孩子适应了新环境情况就会好转的了。现在孩子发烧已经到了38.9度了，考虑孩子身体是感染了炎症了，建议先带小孩到医院做详细的血常规检查，确诊病因，对症治疗。治疗期间要给孩子多喝水，饮食要清淡健康，适量的增加运动量以提高免疫力。
我觉得你还得跟她好好的做朋友,然后试着告诉她有些事情不是这样理解的,慢慢的会变一些的,孩子总归是孩子,比较大人要容易 v 的多
婴儿长红胎记是怎么回事？据科学调查，现在越来越多的婴儿一出生身体就开始出现一些红色胎记之类，但大多数家长都认为不会有什么大事，所以时间长了将孩子的健康抛到一边。红胎记目前来看也是最常见的一种病症，红胎记对患者的影响也是较大的，如长在面部等明显的部位会给患者的容貌带来严重的损害，影响患者的正常生活学习和工作，如果严重的患者还可能会引起其他的病症。所以对家长来了说是一个关键，要及时了解孩子的状况，时刻关注孩子的身体健康，给孩子一个健康的人生。那么，婴儿长红胎记是怎么回事？红胎记患者最好最早治疗，使患者恢复自信。人们每天食用的蔬菜还都会有一些农药的残留，并不能将其彻底的洗净，然后被人们所食用。婴儿长红胎记是怎么回事？在我们平时的饮食中，食物也占有重要地位，目前从农业种植业中，从播种开始一直到收获都使用了大量农药及化肥，并且在储藏粮食的每一个环节都是用农药喷杀虫药以及存放。所以，在饮食上我们也要多加注意些，平时生活中家长对孩子的健康多加注意，如果您对我们的解释不够也可直接咨询医师为您解答。
这个一般来说的话,应该这种情况下的话,其实宝宝的话要注意,平时尽量选择自己,亲自带他到3岁以后,他决定上幼儿园的话,对那个身心发育都比较好。
你好啊!!我是一名幼兒園老師,我覺得滿三歲去會比較好的,因為三歲的適應能力和自理能力會比較好。在這段時間你可以帶他去幼兒園玩,讓他有個準備,並且讓他知道去幼兒園有很多同伴,他會很開心,因為他這年齡是很喜歡跟同伴一起玩的。另外你也可以教他一些作息時間和簡單的生活知識,比如:穿衣服、鞋子(魔法貼的)、吃飯等。
3岁左右就可以去了,如果担心他不喜欢上幼儿园或在学校哭闹,不适应学校生活,最好在上学之前上个亲子班,多和家长,小朋友接触,在里面还可以学好多东西,这样一般上幼儿园就不会有大碍!我就是想把我家宝宝送到亲子班,即使学费有点贵,为了孩子还是值的!
和我家宝宝有点像,慢慢就适应了,我家的送一个星期,休息两个星期,唉,现在还行,缓过劲了!
碱性磷酸酶过高牵涉的疾病有：前列腺癌，变形性骨髓炎，原发性骨癌，甲亢；白血病，乳腺癌，心肌梗塞，肝炎，肝硬化，胆囊炎，泌尿性炎症。 仅碱性磷酸酶过高，不能代表什么的。 只有碱性磷酸酶和谷氨酰转肽酶同时不正常，才说明肝脏有问题。 你儿子如果没有其他不适，可不必在意。如有其他症状，去看医生。
历史难题了 你还是说说那些事情上的问题 好解决点孩子都是那样 讲道理是不行的。就是不听 得等他自己碰壁才能明白。。但是又不是什么都能让他去试的 所以有时候还是当一个专断的家长吧。
要吃噢,幼儿园最容易传染要补泡腾片等增加抵抗力。
每学期开学初，总能听到幼儿园里“哇”声一片，一般主要出自小班。不过，仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况，老师们看在眼里，也许习以为常，家长们却急在心理，感到不知所措。为了制止孩子哭闹，我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理，非打即骂，缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决，相反，无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害，给孩子以一种消极的暗示，认为幼儿园不好玩，是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析，然后再运用科学合理的方式加以帮助引导，这样才真正有助于问题的解决，从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理：孩子从出生开始就与父母在一起，形影不离，有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长，其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此，当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时，孩子不仅不知所措，更无法接受，他感觉到不可理解，心里想是不是父母不想要我啦，孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理：好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感，可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时，他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式，有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩，还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现？ 三.失宠心理：如今的孩子大多数是独生子女，在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”，真是饭来张口、顿顿有人喂，衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么，满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影，通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起，老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理：随着孩子生理心理的不断变化，其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心，不再听从父母的吩咐，其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时，他们表现出来的则是更加的委屈和气愤，加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束，使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理，作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要，从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此，我觉得可从以下两方面着手： 1.家长多与孩子沟通交流：孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子，多与孩子交流沟通，可以问问幼儿园的有关情况，有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣，有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师，因为这等于给孩子一种消极暗示：幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子，正确的做法应该是倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感，对父母充满信任感，对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励：爱是教育的前提，只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容，允许他们犯错误，因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定，少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的，但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动，让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼，体验快乐，使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园！ 作为家长和老师，我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学，其实，错不在孩子，而在我们成人，我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问：我们真的耐心倾听过孩子的心声？关注过他们的内心世界？如果我们真正地走进他们，决定与他们一同成长，我想他们不仅很乐意上幼儿园，而且在很多方面会比我们做得更好！ 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化，来开导、激发孩子对环境的适应能力，就能使其在心理上、行动上提高一步。相反，如果家长忽视这种变化，特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因，家长应仔细观察分析，找出主要原因，以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小，一般在3岁左右入园比较合适，因为这时孩子的基本生活可以自理了，也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后，家长要为孩子入幼儿园做必要的准备，比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质；愿意与别人分享玩具、分享食品；能与小朋友一起玩；能自己大小便；学会自己穿衣服，饭前便后洗手；学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之，家长可以模拟幼儿园的环境要求，在家里进行适当的训练，这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生，不知所措。 2、经常向孩子讲述：“幼儿园是个有趣的地方”，而不要用“再不听话，就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象，觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时，会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时，孩子总是哭闹不止，家长就仔细找一找原因，是什么问题，什么心理造成孩子拒绝上幼儿园？一般讲：开始上幼儿园，孩子都会表现出不愿意的言行，过二周或一个月以后就会慢慢习惯了，表现出无所谓了。假如超过半年时间，家长一送幼儿园，孩子仍然像开始入园一样哭闹，家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园，不要简单地斥责、威胁、欺骗，要向老师了解情况，看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去，每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去，针对这种情况，家长应加强对孩子独立生活能力的训练，要让孩子认识到“离别也是爱”，比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境，这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后，要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好，同老师、小朋友都能友好相处，可是一回家里就变了，表现为闹、找借口，第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子，家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”，每次能按时上幼儿园，遵守幼儿园生活、进食等规定，就在他的“图表”上贴一个“小红星”，积累到3个小红星时就给个奖励。
选用透气性比较好的面料，坐着就不会感觉太热，比如牛奶丝。我家买的好孩子皇家空军一号，就是用这种超级清凉的双层牛奶丝面料，手摸起来很舒服，透气小孔也很明显，孩子坐上面不会屁股出汗！当然除此之外，这款座椅也蛮宽大的，还有可以调节的前置护体，头部保护也是加厚的设计，所以呢好的面料同样要结合良好的舒适和安全性，全方位考虑才能买到好货！建议爸妈选购的时候还是要全方位考虑啦~
你好,小宝宝去上幼儿园也是一个过程,妈妈要多加安抚宝宝,让宝宝在幼儿园里面找朋友,他有了玩伴情后自然会喜欢幼儿园的。
是，有些东西是家庭不能给予孩子的，比如孩子在集体中的锻炼，还有他的自理能力，与其他小朋友的相处等等。但有一些，比如文化知识什么的是你可以给的。 既然暂时不能上幼儿园，那就去书店买些书，书店里有专门卖幼儿小班、中班、大班等课程书的，或者找幼儿园老师，买一套书，在家里逐步教孩子里面的知识，这样孩子和其他孩子也会有共同语言的。 还有一点很重要，就是要经常带孩子出门，去和小朋友们一起玩，你在附近陪同，防止他发病等就好啦，其他的相处让他逐步自己去接触。毕竟小朋友是喜欢和同年龄孩子一起游戏的，也可以请小朋友到你家里和你的宝宝一起游戏，这样比较好。
这个幼儿园在我们这应该算最次的了,因为大女儿在这学琴,所以来的机会多一些,要是宝宝上学,这不是我的首选
如果孩子才两岁多一点，你最好还是在明年春天再送他上幼儿园。因为他还比较小，自理能力可能还没有培养好，自己不会大小便。现在的天气越来越冷，孩子衣服越穿越多，不会自理，会很麻烦的。也容易生病。而明年春天，孩子年龄大一些。自理能力会强多了，加上春暖花开，天气转暖，孩子的衣着少了，大小便也便于自理。这时候，去幼儿园比较合适。
和他一起去挑选 一个好看的便盆,告诉他,以后在这个上面大便
首先,不要给孩子穿太多的衣服,“焐”出来的孩子大多容易生病; 其次,推孩子多到户外去运动,适当晒晒太阳,呼吸一下新鲜空气; 另外,要给孩子多种食物补充,用自然原始的方式补充均衡的营养。
7、忽视孩子的优点 作为父母，我们总是希望自己的孩子是最好的。但是，在我们的眼里，自己的孩子总是不如别人的孩子好。这到底是为什么呢? 这源自于父母们望子成龙的心态。但是，每个人都有优点，也有缺点，孩子也是一样。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎总是孩子的缺点，而忽视了他们的优点。 在现实生活中，父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生。 每一个孩子都有他的长处和优点，虽然孩子的天资有别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但判断一个孩子的好坏，不能只取决于一个方面。 作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。
宝宝入园时分离焦虑的表现不一样。的确有些宝宝在入园初期出现发烧等身体差异。首先幼儿园老师要注意宝宝的饮水量,做到随渴随喝,做到反复提醒。红黄蓝的老师要记录孩子的饮水量。通过老师观察宝宝小便的颜色,判定宝宝是否饮水量充足、是否有火。 回家之后,家长同样要给宝宝吃清淡的食物,营造一个愉快的氛围。如果不是发烧,不是严重的生病,我们建议家长要坚持送园,相信老师可以照顾好宝宝。如果宝宝中途休假,当他再次上幼儿园,同样会出现分离焦虑。 建议你的宝宝再等上一段时间入园,宝宝应能够对自己的需求有一个表达,如吃、喝。基本建立了自理能力。引用 玥竹回复道:老师:你好! 我家宝宝现在快10个月了,我想请问孩子大约在多大年龄上幼儿园比较合适?上了幼儿园天天哭闹要如何帮助孩子?听说孩子上幼儿园都要上火,如果孩子上幼儿园因离开父母而得病要怎么办呢?
你好，根据你的描述，你说的症状考虑为小儿消化不良导致的现象，稀便，食物原型便，绿色便，恶臭便都是消化不良的表现，这情况要注意日常护理，尽量少吃多餐，进食后帮宝宝揉一下腹部，注意保暖避免受凉，如果不见好转需要到医院去检查治疗。祝宝宝健康成长。
偶尔尝尝可以,不要多吃,海参蛋白以胶原蛋白为主体可与传统中药补胶的阿胶、龟板胶、鳖甲胶与鹿角胶在成分和作用上相媲美,但儿童体内不缺少胶原蛋白,在食补疗效上没意义,另外好海参价格不菲,近海圈养殖参重金属含量很高。有好海参还是给父母吃吧,对老人的身体健康有益。http://taobaomingqiwang.com/ 这的东东不错 ,看看吧
那就是有小朋友欺负她,你自己去学校偷偷的去看看也许这样可以实质的了解情况。。我姐姐家的孩子一开始也这样时间长了就没事了。。。加油
这需要训练，以实际的行动教会她怎么做，做了，她就会养成习惯。别说大道理，更别打，这些都不会有效，反而害事。教育孩子要有耐心，要根据孩子的成长阶段采用可行有效的办法。
你好，可能有一些吧，但是基本上上了一段时间幼儿园的宝宝是不会出现哭闹了，已经会按上幼儿园了可能幼儿园，他这个环境并不适合你家宝宝，你可以试着换一家幼儿园
五个月宝宝太小,还不能很好的坐着,不适合给宝用便盆,只要妈妈每天早上定时,比如8点,就给宝宝把屎尿,如果没有也让适当的把2-3分钟,慢慢宝宝习惯就好了,等宝能坐住的时候,再给宝用便盆
遗尿有二种功能性遗尿症，又称原发性遗尿。器质性遗尿症，诸如下尿路梗阻、膀胱炎、神经原性膀胱等。也有可能是因为近期精神紧张，劳累过度产生的。指导意见找出病因，对症用药才能彻底治愈。从补肾健脑，调理脾胃，促进膀胱功能恢复，疏通营养神经入手全面调理身体
首先，要为孩子测量体温。如果孩子出现发热症状，且体温在37.5℃以上，则需要在家休养。完全退烧后，还需再观察24小时才能重返幼儿园。 然后，查看孩子的喉咙。当孩子有喉咙疼的表现时，要检查他的喉咙是否发炎（你可以用手电筒的光线照射孩子的喉咙）。如果没有发现异常，可以让孩子继续上幼儿园。如果发现喉咙变红，或者上面有白色小点，且孩子疼得很厉害，就要让他在家休养。 还要排除一些紧张因素。有些孩子会在上幼儿园的前一天或被小朋友欺负后，突然肚子疼，甚至呕吐，这往往是因为他太紧张了。此时要仔细观察，如果他确实吐得很厉害，最好让他在家休息。如果他只是抱怨肚子疼，却没有其他表现，你可以让他继续去幼儿园。家长要适当鼓励孩子，以去除紧张的情绪，来到幼儿园后，要把孩子感到紧张的原因和表现如实的告诉老师，让老师和你一起帮孩子走出紧张。 另外，不要轻易给孩子承诺。把孩子送到幼儿园后，不要向他许诺：“如果你感到不舒服，可以告诉老师，妈妈会马上来接你。”这无疑是给孩子一个早点回家的借口。如果你对孩子的健康状况不放心，可以把担心告诉老师，请她多留意。
您好，1)多户外活动，接受太阳光紫外线。2)衣服不要穿太厚，容易出汗。根据天气变化及时给孩子增减衣服，室温要保持稳定，空气要新鲜流通，但要避免穿堂风。3)按照地区保健要求，注射预防针。把饮食的量控制起来，加上适量的运动，多喝水，就可以解决问题。
我的儿子跟你说的一样，在外面一句话都不说，不跟小朋友玩，现在去幼儿园了，也只跟一个老师说话，其他老师问才说，别人做游戏他也不参与。我没有太担心，因为在家很开朗，只是在外面时候性格比较内向，随着在幼儿园慢慢的锻炼，性格一定会有所改变， 长大了自然就会好的。
您好，如果结的痂皮已经有完全脱落的话，那么这个情况就可以上学了。饮食方面也可以慢慢的恢复到之前的饮食习惯了，这个时候的抵抗力差，需要警惕再次有其它感染的。
我家孩子上幼儿园也是，每个月发烧一次，愁人。医生说孩子的体质和父母遗传也有关系，父母体质差，扁桃体容易发炎的，孩子也就容易发炎。
禁食寒凉食物。中医认为“形寒饮冷则伤肺”，就是说身体一旦受了寒，饮入寒凉之品，均可伤及人体的肺脏，而咳嗽多因肺部疾患引发的肺气不宣、肺气上逆所致。此时如饮食仍过凉，就容易造成肺气闭塞，症状加重，日久不愈。不论是儿童还是成人，咳嗽多会伴有痰，痰的多少又跟脾有关。脾是后天之本，主管人体的饮食消化与吸收。如过多进食寒凉食物，就会伤及脾胃，造成脾的功能下降，聚湿生痰。 禁食肥甘厚味食物。中医认为咳嗽多为肺热引起，儿童尤其如此。日常饮食中，多吃肥甘厚味可产生内热，加重咳嗽，且痰多粘稠，不易咳出。对于哮喘的患儿，过食肥甘可致痰热互结，阻塞呼吸道，加重哮喘，使疾病难以痊愈。所以在咳嗽期间应吃一些清淡食物。 禁食橘子。许多人认为橘子是止咳化痰的，于是让患咳嗽的孩子多吃橘子。实际上，橘皮确有止咳化痰的功效，但橘肉反而生热生痰。而一般的孩子不可能不吃橘肉只吃橘皮。 所以，儿童在咳嗽期间饮食要清淡，长期咳嗽不愈的患儿，可用梨加冰糖煮水饮用，它的效果是润肺止咳；也可用鲜百合煮粥，这对咳嗽日久、肺气已虚的儿童效果甚好。对于脾虚疾多的患儿，平时可多食山药，或煮莲子粥、薏米粥及大枣粥等。
秋季是由炎夏向寒冬转换的过渡季节，本就是呼吸系统疾病的高发期。再加上小孩特别是幼儿园的小朋友们开学后又开始接触密集人群，更易引发呼吸道感染，而咳嗽则是儿童呼吸系统疾病常见的症状。引发咳嗽的原因很多，但大部分咳嗽多为普通感冒所致，症状为咳嗽时带痰，不伴随气喘或是急促的呼吸，不分白天黑夜，并且往往存在长期反复出现、难以根治的特点。 很多家长关心儿童咳嗽怎么治疗。首先如果孩子咳嗽不严重，可以多喝水在家观察几日，如果孩子咳嗽一直不好建议上医院看医生，由医生来找出病因，看看是炎症、病毒还是细菌感染引起的，然后对症治疗。 另外，在很多家长看来，儿童咳嗽应该要吃止咳药，认为只要把咳嗽止住就好了。其实，这种想法是错误的，越来越多的医生强调，孩子咳嗽千万不要求一味地止咳，尤其是给予较强的镇咳药，这么做咳嗽可能暂时停止，但是痰液却不能顺利排出，大量蓄积在气管和支气管内，造成气管堵塞，反而会加重咳嗽。 一般来说，尤其是3岁以下的小儿咳嗽反射较差，痰液常常不易排出，但是痰不咳出来，咳嗽就不容易好，因此一般建议先采用化痰治疗。可选用易坦静（氨溴特罗口服液），它的成分是盐酸氨溴索和克伦特罗，盐酸氨溴索可以降低粘液腺的分泌，从而稀释粘液，让痰液变得稀一些，这样才能比较容易地被排出，不给细菌繁殖的机会，只有痰液排出了咳嗽才能好转，克伦特罗同时具有促进粘液溶解和增加纤毛运动促进粘液排出的作用，所以易坦静止咳祛痰的效果还是比较好的。而且易坦静口感上是从小儿的适用角度出发，微甜，宝宝不会有抵触的情绪，增加了服药依从性。据临床研究表明：易坦静可有效缓解呼吸道症状，明显缩短呼吸道症状持续时间。 易坦静对于孩子运动后咳嗽，早晚咳嗽，阵发性咳嗽，吃甜的或咸的食物以后引起的咳嗽等;痰多咳嗽，尤其是比较深的咳嗽，有痰咳不出的时候;伴有喘息的咳嗽、频繁咳嗽;鼻子堵的咳嗽都有不错的效果。 家中为宝宝备一瓶是很有必要的，当宝宝有些轻微的不适时，就可不必慌慌张张地跑到医院。
宝宝这样的情况就消化不良引起的·、 吃点健胃消食片吧 小儿装的 ·
儿子上幼儿园第一天,很好,第二天哭,没管扔下走了,第三天,听到他哭没回头,扔下走了,回头问老师,说妈妈一走就不哭了,以后再没哭.小孩子是不喜欢幼儿园的约束的,只有让他习惯.
孩子在学校里的时候,由于学校的孩子比较多,老师需要照顾很多孩子,肯定没有在家里那么照顾的好,还再加上孩子的抵抗力不好,很容易就会感染到感冒的哦。
应该是，不要紧是缺钙造成的，让孩子多参加户外活动，适量补充钙就会好的。
宝宝刚开始去幼儿园的时候,都会有这种情况的,因为宝宝的抵抗力是比较差的,所以平时你可以多给宝宝补钙,多吃一些钙片这样可以帮助宝宝增强抵抗力。
爸爸妈妈在小的时候也应该有这方面的病史，过敏挺多都和遗传有关系。除了让孩子远离过敏源还要给孩子在护肤上选对产品，碧芝莱就有这方面的功效，针对性很强。还有谨记孩子的的衣裤不能和大人的同洗，最好手洗。
还是要让孩子慢慢的适应幼儿园的生活,可以带孩子多去幼儿园玩玩,接孩子的时候可以陪孩子在幼儿园多待一会,还可以在班上帮孩子找个小伙伴,这样孩子就不会感到寂寞了。
0～2个月口唇模仿 玩法 大人抱起宝宝，同他做口唇游戏，如张嘴、伸舌、咋舌等； 宝宝会模仿大人做同样的动作 目的 训练宝宝同人交往的能力。 小贴士：新生儿全身以口唇最为灵敏，模仿动作应以口唇为先。 一对一说话 玩法 大人将宝宝抱起，面对面地对宝宝说话，宝宝的小嘴也会一张一合； 这时，大人就可以继续对着宝宝说话，表情要亲切，同样，宝宝可能会发出“嗯、啊”的声音。 目的 锻炼语言能力，增强宝宝同人对话的积极性。 2～4个月 谁在叫我 玩法 妈妈竖抱着宝宝，爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字； 宝宝会随着声音扭动上身转头去看； 爸爸先在右侧叫，等宝宝的头转到右侧，再在左侧叫； 这时，爸爸可以对宝宝做个鬼脸，让宝宝大声笑起来。 目的 这个训练能够帮助宝宝熟悉自己的名字，并对名字产生特异的反应。 练习发音 玩法 大人与宝宝面对面，用愉快的语调与表情发出“啊啊”、“呜呜”、“咯咯”等重复音节； 每发一个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会； 当宝宝快乐时，会发出“啊”和“啊咿啊咿”的声音，音慢而长； 当宝宝着急时，会发出“咿咿”的短音，加上快要啼哭的声音； 也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。 目的 诱导宝宝的发音，训练宝宝说话的能力。
咳嗽的主要功能是“清理气管”，将呼吸道里让人不舒服，甚至可能引发窒息的各种物体排除到体内。咳嗽和发烧很类似，虽然会让人觉得不舒服，但这是人体抵御疾病的一种方法。如果孩子一天偶尔咳嗽几声或者轻度咳嗽，家长不必太过紧张，也不要马上给孩子用药，特别是中枢类的止咳药。但如果孩子咳嗽频繁、剧烈，甚至影响到了他们的进食和睡眠，就需要选择合适的止咳药。因为孩子较小，很难通过自己的咳嗽反射把痰咳出来，只能通过药物帮助将痰排除。只有将痰液排出，随着呼吸道恢复通畅，咳嗽才可得到有效缓解。而孩子咳嗽期间正确用药，能取得事半功倍的效果。 儿童尚处发育期，成人药不适合，应选择易坦静这种专为儿童设计的产品。易坦静在韩国上市多年，是安全有效的优秀儿童祛痰止咳药，目前已成为儿童祛痰止咳领域的第一品牌并荣获“2014中国化学制药行业儿童用药优秀产品品牌”称号。 从易坦静的药理和成分来看，易坦静为复方制剂，其所含的氨溴索可以稀释痰液,使痰液易于排出，克伦特罗能够舒张气管支气管，降低呼吸阻力，止咳平喘，两者协同作用，可显著提高疗效，达到祛痰止咳的效果。根据大量的临床反应中也表明，易坦静对于治疗小儿咳嗽有非常显著的疗效，而且易坦静是不含“镇咳药”的止咳祛痰剂，安全性比较有保证，是值得信赖的药物。 易坦静为口服溶液，口感上更从小儿的适用角度出发，微甜，宝宝不会有抵触的情绪。因此，易坦静在成分、剂型、口味等各个方面都是专门为宝宝安全专门设计。
想要提高免疫力,平常除了注意给宝宝加强营养,另一个就是要多锻炼身体,小宝宝的免疫力就是会自己的慢慢加强,不会一下子上去。
生病严重吗 如果严重就先别送,如果不严重就要坚持,小孩幼儿园最怕的就是停停送送。
我家刚换的特福芬阿尔高奶粉,之前吃国产的一个品牌,自从国产奶粉出事以后就准备换特福芬了,这个是原装进口的奶粉,双重保障更放心。
可能她不喜欢幼儿园的一些东西呢,亲,看下《怎么说,孩子才会听》这本书吧,感觉会找到答案的
这个东西不能乱用，宝宝如果红屁股，要经常洗，保持干燥。用强生婴儿温纸巾擦屁股。少用尿不湿，经常带这个宝宝屁股不透气，容易红屁股。用郁美净抹在宝宝屁股，特别见效。这是有经验的朋友推荐给我的。你可以试试。
您好,刚上幼儿园容易得病主要有两个原因,一是生理上小孩子免疫力低,自理能力也低,在群体生活中容易交叉感染;二是孩子的心理受挫,离开家到一个陌生的地方,缺乏安全感,情绪低落,哭,也很容易得病。建议平时加强孩子的锻炼,常去户外活动,增加抗寒能力,经常开窗通风,保持室内空气新鲜,也可以补充合生元益生菌,帮助宝宝提高抵抗力。合生元百分妈妈课堂,助您成为百分妈妈!
佝偻病（Rickets）俗称缺钙，在婴儿期较为常见，是由于维生素D缺乏引起体内钙、磷代谢紊乱，而使骨骼钙化不良的一种疾病。佝偻病发病缓慢，不容易引起重视。佝偻病使小儿抵抗力降低，容易合并肺炎及腹泻等疾病，影响小儿生长发育。因此，必须积极防治。 佝偻病治疗 如果宝宝被诊断为佝偻病，那么应该如何治疗？ 如果宝宝被诊断为佝偻病，那么应该如何治疗？ 首先，要明白，治疗佝偻病的关键是补充维生素D，而不是补钙（当然了，补钙也是必须的，不可少的） 其次，要明白佝偻病也是分程度的，要按照不同的程度，采用不同的治疗方案。 另外，如何补充钙呢？ 虽然，钙剂是次要的因素，但也是必不可少的。也是家长最关心的问题。 选择钙片也要综合考虑，包括钙的成分、含量、吸收率、剂型、口味、是否含 佝偻病骨骼x线表现 维生素D、安全和质量问题等。 成分：常见的钙有葡萄糖酸钙、乳酸钙、磷酸钙、碳酸钙、鳌合钙、L-乳酸钙等 含量无需太多，要根据宝宝的需要量来选择，不是越多越好的。钙元素含量在100毫克左右的最合适 吸收率：溶解度高的钙，自然吸收率就高。还有两种特殊的钙，鳌合钙和L-乳酸钙吸收率特别高，可以突破普通钙30～40%的吸收率。 口味也相当重要。因为钙是每天都要吃的，如果每天像灌药一样给宝宝吃钙，那就太痛苦了。选择宝宝喜欢吃的钙，这一点很实际。 是否含维生素D：根据不同的需要，含或不含维生素D钙各有好处，要看具体情况。 安全和质量问题：所有食品和保健的安全、卫生和质量问题，是越来越受关注的。 几个相 肾性佝偻病 关的问题 如何选择最合适的吃钙时间 最好是在吃奶后30分钟左右。不要选择吃完植物性的食物后补钙，这样会降低钙的吸收率的 如何解释微量元素中的血钙正常，但是医生仍然说宝宝缺钙。 血钙不能代表身体的钙储备。血钙维持在正常范围内，这是生命的基本要素之一，一旦血钙低于正常值，会产生抽搐等危及生命的严重危害的。所以无论如何机体会动员所有的钙储备来保证血钙的正常值，这是就会动用到骨钙。所以，骨钙才能反映身体钙的实际情况。骨碱性磷酸酶就能反映钙。 如何看待钙锌同补 不主张，同时补充，会互相拮抗的，互相影响吸收率的。最好分开补充，相隔4小时以上 为什么有些宝宝不用怎么补钙，却不缺钙，而有些宝宝补了很多钙，却还是缺钙？ 三个原因： 第一.补钙方法正确与否。这一点没什么好补充的 第二.跟胎儿期从母亲那里获得的钙量有关。 如果孕妇的体质好，身体钙的储备很充足，那么，她所生的宝宝就不容易缺钙。如果孕妇体质差，身体钙的储备少，她所生的宝宝就容易缺钙。 就像出生在有钱人家的孩子，一出生父母亲就已经给他准备了一份丰富的财产，自己只要稍加努力，就可以保持很富有；而出生在穷苦家庭的孩子，要靠自己一辈子的努力，也不一定能变富。这个道理显而易见。 第三.跟人体所含的维生素D的受体的数量和活性有关。维生素D的受体的数量越多，活性越高，对维生素D的吸收越容易，就不易缺钙。相反，就也容易缺钙。这一点跟遗传有关的。
母乳喂养母亲不要吃得太油腻，保持喂养卫生。发烧后可能胃肠道比较薄弱，益生菌可以继续服用。需要一定的耐心。添加米粉也是防止大便过稀的方法。
这是要从小训练,养成好习惯,慢慢来吧~~
一定要坚持。。我们第一学期几乎天天吃药一直在生病。。这个学期好点了。。都说要到一年级才会好。。不能不去学校,总归要适应的
常见于植物神经紊乱、低钙血症、癫痫早期症状等原因所致，确诊需到医院进行进一步检查，以便明确原因并对症治疗。
你好，注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
3岁左右就可以去了,如果担心他不喜欢上幼儿园或在学校哭闹,不适应学校生活,最好在上学之前上个亲子班,多和家长,小朋友接触,在里面还可以学好多东西,这样一般上幼儿园就不会有大碍!我就是想把我家宝宝送到亲子班,即使学费有点贵,为了孩子还是值的!
和我家宝宝有点像,慢慢就适应了,我家的送一个星期,休息两个星期,唉,现在还行,缓过劲了!
碱性磷酸酶过高牵涉的疾病有：前列腺癌，变形性骨髓炎，原发性骨癌，甲亢；白血病，乳腺癌，心肌梗塞，肝炎，肝硬化，胆囊炎，泌尿性炎症。 仅碱性磷酸酶过高，不能代表什么的。 只有碱性磷酸酶和谷氨酰转肽酶同时不正常，才说明肝脏有问题。 你儿子如果没有其他不适，可不必在意。如有其他症状，去看医生。
历史难题了 你还是说说那些事情上的问题 好解决点孩子都是那样 讲道理是不行的。就是不听 得等他自己碰壁才能明白。。但是又不是什么都能让他去试的 所以有时候还是当一个专断的家长吧。
要吃噢,幼儿园最容易传染要补泡腾片等增加抵抗力。
每学期开学初，总能听到幼儿园里“哇”声一片，一般主要出自小班。不过，仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况，老师们看在眼里，也许习以为常，家长们却急在心理，感到不知所措。为了制止孩子哭闹，我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理，非打即骂，缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决，相反，无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害，给孩子以一种消极的暗示，认为幼儿园不好玩，是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析，然后再运用科学合理的方式加以帮助引导，这样才真正有助于问题的解决，从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理：孩子从出生开始就与父母在一起，形影不离，有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长，其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此，当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时，孩子不仅不知所措，更无法接受，他感觉到不可理解，心里想是不是父母不想要我啦，孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理：好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感，可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时，他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式，有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩，还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现？ 三.失宠心理：如今的孩子大多数是独生子女，在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”，真是饭来张口、顿顿有人喂，衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么，满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影，通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起，老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理：随着孩子生理心理的不断变化，其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心，不再听从父母的吩咐，其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时，他们表现出来的则是更加的委屈和气愤，加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束，使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理，作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要，从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此，我觉得可从以下两方面着手： 1.家长多与孩子沟通交流：孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子，多与孩子交流沟通，可以问问幼儿园的有关情况，有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣，有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师，因为这等于给孩子一种消极暗示：幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子，正确的做法应该是倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感，对父母充满信任感，对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励：爱是教育的前提，只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容，允许他们犯错误，因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定，少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的，但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动，让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼，体验快乐，使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园！ 作为家长和老师，我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学，其实，错不在孩子，而在我们成人，我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问：我们真的耐心倾听过孩子的心声？关注过他们的内心世界？如果我们真正地走进他们，决定与他们一同成长，我想他们不仅很乐意上幼儿园，而且在很多方面会比我们做得更好！ 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化，来开导、激发孩子对环境的适应能力，就能使其在心理上、行动上提高一步。相反，如果家长忽视这种变化，特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因，家长应仔细观察分析，找出主要原因，以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小，一般在3岁左右入园比较合适，因为这时孩子的基本生活可以自理了，也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后，家长要为孩子入幼儿园做必要的准备，比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质；愿意与别人分享玩具、分享食品；能与小朋友一起玩；能自己大小便；学会自己穿衣服，饭前便后洗手；学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之，家长可以模拟幼儿园的环境要求，在家里进行适当的训练，这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生，不知所措。 2、经常向孩子讲述：“幼儿园是个有趣的地方”，而不要用“再不听话，就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象，觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时，会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时，孩子总是哭闹不止，家长就仔细找一找原因，是什么问题，什么心理造成孩子拒绝上幼儿园？一般讲：开始上幼儿园，孩子都会表现出不愿意的言行，过二周或一个月以后就会慢慢习惯了，表现出无所谓了。假如超过半年时间，家长一送幼儿园，孩子仍然像开始入园一样哭闹，家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园，不要简单地斥责、威胁、欺骗，要向老师了解情况，看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去，每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去，针对这种情况，家长应加强对孩子独立生活能力的训练，要让孩子认识到“离别也是爱”，比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境，这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后，要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好，同老师、小朋友都能友好相处，可是一回家里就变了，表现为闹、找借口，第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子，家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”，每次能按时上幼儿园，遵守幼儿园生活、进食等规定，就在他的“图表”上贴一个“小红星”，积累到3个小红星时就给个奖励。
选用透气性比较好的面料，坐着就不会感觉太热，比如牛奶丝。我家买的好孩子皇家空军一号，就是用这种超级清凉的双层牛奶丝面料，手摸起来很舒服，透气小孔也很明显，孩子坐上面不会屁股出汗！当然除此之外，这款座椅也蛮宽大的，还有可以调节的前置护体，头部保护也是加厚的设计，所以呢好的面料同样要结合良好的舒适和安全性，全方位考虑才能买到好货！建议爸妈选购的时候还是要全方位考虑啦~
你好,小宝宝去上幼儿园也是一个过程,妈妈要多加安抚宝宝,让宝宝在幼儿园里面找朋友,他有了玩伴情后自然会喜欢幼儿园的。
是，有些东西是家庭不能给予孩子的，比如孩子在集体中的锻炼，还有他的自理能力，与其他小朋友的相处等等。但有一些，比如文化知识什么的是你可以给的。 既然暂时不能上幼儿园，那就去书店买些书，书店里有专门卖幼儿小班、中班、大班等课程书的，或者找幼儿园老师，买一套书，在家里逐步教孩子里面的知识，这样孩子和其他孩子也会有共同语言的。 还有一点很重要，就是要经常带孩子出门，去和小朋友们一起玩，你在附近陪同，防止他发病等就好啦，其他的相处让他逐步自己去接触。毕竟小朋友是喜欢和同年龄孩子一起游戏的，也可以请小朋友到你家里和你的宝宝一起游戏，这样比较好。
