主要的就是体现在宝宝语言方面发育,还有行为方面的发育,雅士利的奶粉都是特别有帮助的。
妈妈需要了解——精细动作的2个特点：1.精细动作不是单纯的手部运动，它还包括视觉和动作的协调，包括趋近物品、抓住物品或者拿到东西把它丢掉，运转手腕、双手协调等动作
精细动作可达水平：手的灵活性进一步加强，能用搓、揉、捏等的协调动作，将橡皮泥（或面团）捏成各种简单的造形（如萝卜、柿子、坦克、火车、卡车、茶壶、军舰等），开始用笔学画画（如人面、人体、苹果等）和写字（阿拉伯数字1-10，学写名字等简单汉字），还具有折纸（如青蛙、裤子、鸟、金鱼、坦克、手枪、书包等）、...
奶粉中的营养成分都是可以让宝宝的动作发育比较有帮助的,这款奶粉中的阿尔法乳清蛋白可以促进宝宝全方面的发育。
大人应观察小儿能否用拇食指分工拿起爆米花、小糖豆等小物品和自如地放下，如动作生硬不协调，就要多做这类练习，如让其自己捡拾爆米花费放到嘴里
手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动手，大脑才能聪明，切不可怕宝宝抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。应当创造条件，在不同生长发育阶段，让宝宝充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画……使孩子心灵手巧。 解开宝宝袋，把宝宝平放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手，玩手，吸吮手。 轻轻抚摩宝宝...
●能自由地弯曲手指做出抓的动作，还能用拇指和其他手指一起对捏、拨弄小物件。 ●能将物体从一只手传递到另一只手中，然后再用空着的手去取物。 ●宝宝抓握到玩具后，玩具并没有握到手心里，而是偏向大拇指的手掌位置。
每次宝宝照顾好娃娃后，再把她放到固定的地方，以此锻炼宝宝的秩序感
这个游戏可以锻炼宝宝的精细动作能力，为宝宝以后学会自立打下基础，还可以增进母子感情
立翻书，训练他按顺序依次翻页看。如果宝 宝不能按顺序翻看，可以通过让宝宝认识简 单图形，提高他的空间知觉能力，并逐渐加以纠正。扩大手的动作：在桌面放上小丸、积木、盖子、小勺等东西，陪宝宝玩耍，让他 看到这些就知道用积木玩搭高，将盖子扣在 瓶子上，知道用水瓶喝水，用拇指和食指捏起小丸，将小勺放在小碗里...
PP温馨提示1成为新手父母，家中要常备几本育儿书，学习如何养育小宝宝，父母也要多和有经验的朋友学习，了解育儿的窍门和注意点
可给宝宝笔和纸，笔以彩色蜡笔为宜，先训练扶着他的手学握笔，再在鱼眼睛处点上小点，他看到自己会画鱼眼睛了，十分兴奋，以后他会经常练习作画，实际上是胡乱涂画
宝宝的骨骼发育尚不成熟，骨质比较柔软，占体重近一半的头部，重量全靠颈部的肌肉和韧带支撑
让宝宝仰卧在床上，父母把食指或拨 浪鼓的手柄放在宝宝手心时，观察宝宝的反 应。如果宝宝把拳头攥紧，即为通过。
将宝宝抱成坐位，面前放一些彩色小气球等物品，物品可从大到小。开始训练时，物品放置于宝宝一伸手即可抓到的地方，慢慢移至远一点的地方，让宝宝伸手抓握，再给第二个让宝宝抓握。观察宝宝是否会把物品传给另一只手。可以训练宝宝双手的协调性。 把一些带响的玩具（易于宝宝抓握）放在宝宝面前，首先让他发现，再引导他用...
1)手部操作训练 小一点的孩子，可以引导他们用手指蘸取水彩作画，教他们用手指弹玩具钢琴，鼓励他们把橡皮泥捏成各种形状。稍大一些的孩子，可以教他们用积木搭其所熟悉的物体，也可以教他们折纸或者剪纸。在日常生活中，要鼓励儿童拧廾门把手和瓶盖，或者给自己的卜链玩具卜发条。 再比如教孩子学习用筷子，一廾始可以...
44周时，宝宝能用拇指和食指捏拿较小的物体。会将东西放入大盒子中，并从盒中拿出另一个。 48周，宝宝能把玩具给检查者。 1岁，宝宝不再把东西经常放入口中。 12~15个月，宝宝能把东西往上扔，替他捡起来后，再继续扔。 15个月，宝宝可将2块或3块积木（边长为2.5厘米正方体）搭成一个“塔”，不跌倒。...
宝宝精细动作能力训练的方法如下： 1、多动手，大脑才能聪明。切勿怕宝宝抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。应当创造条件，让宝宝充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画……是孩子心灵手巧。 2、手的运动 解开宝宝包被，让他舒适自在地平躺在床上，把指甲剪好，袖子不要太长，手露在外面，自由地挥动拳头，...
锻炼宝宝手的精细动作和手的灵巧性，可以促进其大脑的发育。让宝宝学习穿珠是锻炼宝宝手的精细动作的一个很好的方法。父母可预先准备一些不同颜色的木制或塑料制成中央有空的珠子，再准备一根较硬的细绳或鞋带，教宝宝按不同颜色将珠子穿起来，边穿边认颜色，父母可先示范，然后让宝宝模仿穿。当宝宝掌握穿珠技能后，可提高...
我来教教你宝宝精细动作发育标准有哪些。宝宝的手经常呈握拳状，当用拨浪鼓等 玩具触碰宝宝手掌时会紧握住拳。清醒时， 宝宝的双手以握拳为主（拇指放在其他手指的外面）。
[大动作] 平躺时，头部大多数时候处于正中位置，也可以自由地转向两侧；双臂或者同时外展，或者把双手台在一起放在中线位置；两腿有时弯曲，有时会伸直。 让宝宝趴在桌子上，宝宝会抬头，下巴能离开桌面约5厘米。宝宝抬头后能控制自己的头，能自己将头低下。 趴着时，能自动地屈曲双肘，将前臂试着撑起，抬起胸部；大...
5~6个月：开始训练孩子的精细动作，每天按摩孩子的指尖数次，并让其自由地玩纸、翻书、撕纸，让孩子通过自己手指的运动使物体变形而体验到快乐
手指功能的发育也有一定的规律。首先是尺侧的动作发育，然后是桡侧，最后是手指功能的发育。取物时，先是四指与掌心的对捏，然后再发育到用拇指与食指拈物。先以抓取为主，随后才有有意识地松手。一般而言，宝宝从3个月起开始出现一种手的不随意的抚摸动作，5个月以后才出现带有一定随意性的动作。手指的分工要到半年以后...
剪纸也很好的。
宝宝学会了自己脱衣服，但还不能很好地穿衣服，拉链衣服还不能自己拉上，会使用粘贴式的鞋带，但可能会粘得歪七扭八。能借助工具取够不到的东西，这不但是宝宝运动能力的进步，也是宝宝协调能力的进步。从某种角度讲，也表现了宝宝分析、解决问题的能力。
手指功能的发育也有一定的规律。首先是尺侧的动作发育，然后是桡侧，最后是手指功能的发育。取物时，先是四指与掌心的对捏，然后再发育到用拇指与食指拈物。先以抓取为主，随后才有有意识的松手。一般而言，小儿从3个月起开始出现一种手的不随意的抚摸动作，5个月以后才出现带有一定随意性的动作。5个月手指的分工要到半...
一般而言，小儿从3个月起开始出现一种手的不随意的抚摸动作，5个月以后才出现带有一定随意性的动作
可预先准备一些不同颜色的木制或塑料珠子若干,直径2厘米左右,中央有空,再准备一根塑料绳子或鞋带,教孩子按不同颜色将珠子穿起来,边穿边认颜色,大人可先示范,然后让孩子模仿穿,类似的玩具有买的
多给孩子做一些小手工，要有耐心。
左右开工的训练直接针对的大脑的左右脑,这是交叉对应的,即左手对应右脑,右手对应左脑。最佳的大脑发展方案应该是左右左右来回进行。所以左右手的同时训练和使用对脑部发育起到非常关键的作用。
