个人中心
我的提问
我的回答
今日任务
我的设置
退出
文档资料
电脑网络
体育运动
医疗健康
游戏
社会民生
文化艺术
电子数码
娱乐休闲
商业理财
教育科学
生活
烦恼
资源共享
其它
歪果仁看中国
爱问日报
精选问答
爱问教育
爱问公益
爱问法律
马克思主义哲学指出,形而上学的特点是同孤立、静止、片面、表面的观点去看世界,否认唯物辩证法所主张的事物因内部矛盾引起发展的学说。 形而上学的思想在古代即已产生。在欧洲流行于15世纪后半期至18世纪。当时,科学家们将自然界划分为各个部分,并从外部分门别类地加以考察。这种思想方法,由培根和洛克从自然科学...
1个回答
形而上学的原初含义是什么呢?就是哲学。几乎西方哲学史的发展历程都把形而上学看做是哲学。为什么要把形而上学看做是哲学?形而上学和哲学在什么意义上是等同的?我简单地讲一下。形而上学研究什么呢?研究“形而上”的东西。在这个世界上实际上有两种对象,是双重化的对象。一个是有形的对象,我们一般从宗教来讲把它称之...
形而上学(亦可简称为形上学)英文是metaphysics,它源于希腊文,字根为meta及physica,字面意思为「物理学之后」(after physics)。它的缘起如下:当古希腊大哲亚里士多德(Aristotle)死后,他的后学编辑他的遗集时,将他讨论所谓「第一哲学」(first philoso...
2个回答
请看这个网址 有解答
我就只知道,,形而上学是哲学里的,,,,我学理科,,所以,,没楼上那位知道得那么清楚。。。。。。
狭义的形而上学指的就是哲学,是指研究人的经验感觉范围以外的东西, 如神,意志,自由等等。 马克思主义者则认为形而上学是狭隘地,片面地,静止地看待事物以及事物的发展。 不过也必须承认,就算依照这样的定义, 在我们日常许多专业知识的学习中,也只能“形而上学”地去学习。 绝大多数人也正是如此。 所以说一个...
形而上学:与辩证法相对立的世界观和方法论。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界,认为一切事物都彼此孤立,永远不变;即使有变化,也只是数量的增减和场所的变更;而这种变化的原因,不在事物内部而在事物外部。“不形而上学”,意思是不是地主观的看问题,而是辩证客观地对待人和事,用这种态度处理人和事,...
通常有两种含义:(1)指研究超 感觉的、经验以外对象的哲学。(2) 指与辩证法相对立的、用孤立的、静 止的、片面的观点观察世界的思维方 式。“形而上学”原为古希腊亚里士 多德的一部著作的名称,意为“在物 理学之后”,专门论述事物的本质及其 发生、发展的原因。从13世纪开始, 被用作哲学名词。马克思主...
前面两位只是解释了形而上学的现实含义 .即,与辨证法相对立的概念.我所讲的是形而上学本来是从德文里翻译过来的一个词,主要就是哲学的意思.个人认为 这种翻译非常的形象.
5个回答
“形而上学”是中译文,这个词的原文是“ta meta ta Physica”,意思是“在物理学之后”。因为这个词是亚历士多德的一本书的名字,是在他写完《物理学》之后的著作,meta表示“在……之后”,所以,“形而上学”的最初的意思是“在物理学之后”也就是“后物理学”。因为物理学研究的对象是实在的,具...
7个回答
形而上学:最初是古希腊哲学家亚里士多德一部著作的中译名,后转为哲学名词。从黑格尔开始,把形而上学用作反辨法的同义词。马克思主义哲学指出,形而上学的特点是用孤立、静止、片面、表面的观点去看世界,否认唯物辩证法所主张的事物因内部矛盾引起发展的学说。形而上学的思想在古代即已产生。在欧洲流行于15世纪后半期...