因此，孩子该学什么的时候学什么，根据每个孩子的特点来施教才是最重要的，不要把孩子按照你的想象去训练，结果往往会适得其反
一位初一学生告诉记者，现在不少参加补课的同学都是要提前学习课程表上没有的内容
对这种自觉性差的孩子没别的好办法就是家长要时刻看着,看一段时间慢慢再放一点!
从“好学”到“厌学”其中的原因又何尝不是如此呢？所以，对待孩子学习的问题，我们必须要少一些功利性，不要让奖状、好吃的、比别人强、将来的好生活等功利性因素影响孩子学习的兴趣
正向引导，安排好学习与玩乐的时间
做为父母的也可以说：“不管他们学的怎么样，反正都让他们学了，我们已经尽心了，长大了别怪我们就行
让孩子对自己的事情负责学习毕竟是孩子自己的事情，因此要让孩子独立完成学习任务，包括检查作业、收拾学具、整理书包等所谓的小事
4.其他注意事项对待宝宝的学习过程，家长要有耐心
如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了
教师的题海战术，家长的车轮战术（休息日带孩子穿梭于各补习班之间），使一个个弱小的身躯不堪重负，几岁的孩子便产生了我什么时候能退休？的企盼，十几岁的少年便道出了人活着真累！的感叹
2、积极性原则：把幼儿作为美术活动的主体，引起和保持他们对美术的兴趣和主动的态度
但是，许多父母怕孩子粗心、马虎而出现学习上的问题，于是每天在孩子做完作业后，家长总是帮孩子检查正确与否，结果孩子做完作业就好像甩掉包袱了一样，高高兴兴地玩去了，即使有错误，家长不但会指出来，而且有些家长还会告诉孩子正确答案
教孩子对待困难g
无论是出于什么目的，都带有功利性却不曾想到这种功利带给孩子的会是什么样的影响
你好，记得有位家长说过这样的话，孩子的童年很短暂，孩子的青春很短暂，为什么要拿来和别人作比较，为什么非要学成这样那样，为什么非得超过别人。是的，快乐就是最好的，不要对孩子有过高的苛求，孩子的快乐和健康，就是最好。（回答若对你有用，请你给一个好评）
扩展视野加利福尼亚一对夫妇膝下有两个大龄孩子刚刚结业
成人应学习多使用能传递正面信息的语言，尽量减少使用负面语言(你怎么画得这么乱，颜色太多了)
不要把成绩看得太重，只要今天比昨天有进步就行，让孩子慢慢地一点点地进步，不要让孩子因为没有达到你们的要求而有负罪感和内疚感
三、正确评估孩子的学习状态一些家长期望过高，与孩子的实际反差很大，往往容易引起孩子的为难和厌倦情绪
但是需要提醒爸爸、妈妈注意的是，过份勉强孩子学习会适得其反
尽管我们都希望孩子能够尽快学习一些东西，但是记住不要强迫他们，而是要鼓励他们
尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通
无论是出于什么目的，都带有功利性却不曾想到这种功利带给孩子的会是什么样的影响
有的父母既让孩子学舞蹈，又让孩子学画画，又让孩子学珠心算
因此，父母不应该只盯着孩子学习的时间，而应该帮助他们掌握科学的学习方法，找到一道最便捷、最坚固的桥和一条性能最好的船，尽快到达成功的彼岸
对于学习能力落后的孩子，仅靠批评教育是不行的，必须针对他们的能力弱点进行补救性训练。家长首先要了解孩子的学习能力的强弱特点，然后根据这些特点进行有针对性的教育。当然，如果有条件的话，最好还是请有关专家进行学习能力的诊断与咨询。
父母应该培养孩子独立思考问题的习惯，不能总是帮着他做作业。如果当他遇到难题的时候，父母总是给他写出答案，那么他就会对父母形成依赖，每次当他遇到难题的时候，他首先想到的就是父母，而不是自己独立去解决。 孩子的懒惰不仅表现在行为上，而且还表现在思维上。如果父母总是事事都替孩子安排好，那么他就会养成懒惰的...
让孩子感觉你说的是有道理的，，，
妈妈从来不强迫高冰必须要怎么学，也不随时监督孩子的学习，只是在恰当的时候，给予他指导性的意见，让他顺其自然地发展
