（一）树立合作的榜样教师是幼儿心目中最好的榜样，而且是幼儿最喜欢模仿的对象。所以教师平时的言行在潜移默化中影响着幼儿的发展。在日常生活中，我们两位老师经常互相配合，如：在中午发放碗、勺，盛饭菜时，我们总是分工合作，一老师发碗，另一老师分菜，教师间反复多次的默契合作，引来很多孩子也想来帮忙发放碗筷。所...
要想使儿童的这些能力有所发展，应该让儿童到集体环境中去生活
就是和相邻岗位的合作能力以及合作意识。
真正有分工、有互助、有协调的合作游戏要到大班才出现
培养孩子的合作意识和能力，一位专家在几年教育实践中得出以下经验：一、注意培养孩子良好的性格根据几年的教育经验，我发现有良好性格的孩子合作意识与合作能力都比较强，这种良好性格包括开朗、自信、友爱、平等以及探索精神，具有这种品质的孩子会主动与别人合作，而且会合作得很好
要发展宝宝的合作精神，首先要让宝宝明白爸妈的要求或定下的规则对每个人都有好处的
二、帮助幼儿形成很好的合作态度一般地，在体育游戏和角色游戏中，孩子们合作比较好，但是在建构游戏中，往往会出现合作的不愉快
如果在游戏活动中，孩子大多遇到纠纷时得不到很好的解决方法，不是告状就是吵闹，这时就需要家长帮助孩子解决幼儿之间的矛盾
培养幼儿合作能力的前提是让幼儿必须具备合作精神，让幼儿产生合作的愿望和意识，让他们懂得协调好自己与他人的利益，让他们知道，如何使集体的秩序不被打乱而每个人的要求都能够在最大限度上得到满足．幼儿合作能力的培养，可以从以下几个方面进行． 一、在幼儿的一日活动中贯彻"合作"的精神 现在的幼儿基本上都是...
捐赠一些旧的玩具到社区中心，很多社区都有公共的玩具馆，有时间的话带孩子去里面玩，会大大增加孩子的乐趣，馆中还会遇到其他的小朋友，有助于促进孩子的合作能力和社交能力
提高幼儿的合作能力幼儿园生活以集体生活为主，孩子们在一起学习、游戏、活动的机会是很多
改变宝宝的心意：一旦有其他替代方案，很多宝宝都会改变他的心意，你可以往冰箱上贴磁铁
宝宝合作能力的发展0～1岁：合作作为一种比较高级的社会性能力，在宝宝降生后的第一年里并不具备
能力培养：在合作中培养宝宝初步的任务意识、提高宝宝传接物品和持物往返走、跑的协调性、让宝宝体验与人合作的乐趣
我便让合作得较好的孩子向大家介绍他们的方法，然后再进行示范合作，结果孩子们马上明白应该怎样和别人合作了
提升你的合作、协调能力：(1)自我能力认知。团队协作中，取团队之所长补己之所短，互补互助，才能促进团队发展。(2)明确职责。明确自己在这次项目中的职责，另外，还要熟悉整个项目的操作流程。(3)促进沟通，提高效率。团队协作沟通法则：①尊重他人；②学会与他人共事；③不低估任何人的能力与价值；④主动帮助他...
培养孩子的合作能力是教育中必不可少的一项内容，所以，要从以下几点进行培养：一、激发孩子兴趣，培养合作意识。珍视孩子的好奇心，让孩子感觉到与人合作是一件有趣的事。二、培养幼儿要有爱心、友爱互助等品德。由于父母的溺爱、娇惯，往往使他们处处以我为中心、任性、攻击性行为较多，不愿与人合作。还有的孩子受父母不...
1．为了培养孩子的合作分享能力，父母应该给孩子做一些相关方面的思想准备。例如对家务劳动与家庭生活进行一些讨论：大家生活在一起应相互帮助；孩子的年龄与做事的能力；每个人应负的责任；最后列出家庭生活所包括的劳动项目等。这些讨论对孩子来说是一个很好的受教育机会，能够让孩子知道维持一个家庭的正常生活需要花费...
0～1岁：合作作为一种比较高级的社会性能力，在宝宝降生后的第一年里并不具备。 2岁左右：在出生后的第二年，宝宝的合作行为开始发生并且得到发展。这时正好是宝宝思维能力发展的重要阶段，宝宝的思维发生了第一次重大的转折，就是开始能够明确地认识到自我与他人的区别，摆脱了完全从自己的角度看问题局限，逐渐学着从...
我便让合作得较好的孩子向大家介绍他们的方法，然后再进行示范合作，结果孩子们马上明白应该怎样和别人合作了
而其余几组幼儿虽然都在同一棵树上做画，但却在各行其是，并未真正合作
同时，父母还要培育孩子关心他人，爱护他人，助人为乐的高尚情操
1团结友爱年幼天真的孩子，如同他们手里玩的橡皮泥一样，具有很大可塑性
家长必须在潜移默化中帮助孩子树立正确的合作意识，使他们懂得，大家都是群体中的一员，是平等的，遇到矛盾或困难，只要我们齐心协力就一定能解决它、战胜它
捐赠一些旧的玩具到社区中心，很多社区都有公共的玩具馆，有时间的话带孩子去里面玩，会大大增加孩子的乐趣，馆中还会遇到其他的小朋友，有助于促进孩子的合作能力和社交能力
要讲究默契 要经常在一起配合 要彼此的多多了解彼此的特长与不足 这样有助于你们之间的默契值 还要经常聊天 了解朋友之间的心里
团队合作能力等级（2）1、根据工作需要组建小型团队，营造开放、包容和互相支持的气氛，加强集体向心力；2、为团队成员示范所期望的行为，并采用各种方式来提高团队的士气和改进团队的工作效率
1、欣赏，学会欣赏、懂得欣赏很多时候，同处于一个团队中的工作伙伴常常会乱设“敌人”，尤其是大家因某事而分出了高低时，落在后面的人的心里就会很容易酸溜溜的。所以，每个人都要先把心态摆正，用客观的目光去看看“假想敌”到底有没有长处，哪怕是一点点比自己好的地方都是值得学习的。欣赏同一个团队的每一个成员，就...
五、向幼儿充分展示合作的成果教师要充分肯定孩子们的每一次合作，哪怕是一点点成果，也要展示给孩子们，让他们体验合作的快乐和成功，激发孩子们还想合作的愿望，在老师的积极引导和充分肯定中，幼儿的合作意识和能力才能得到有效的培养
2要为孩子树立平等合作的榜样，帮孩子建立自己的社会关系
