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对苏轼的理解相关问答

  • 问: 如何理解苏轼的《洞仙歌》?

    答:五代后蜀后主孟昶曾与其爱妃花蕊夫人于夏夜在摩诃池纳凉,苏轼的 《洞仙歌》即以此事入词。虽写孟昶与花蕊夫人浓情艳事,却寄托着作者 对于时光飞逝、人生蹉跎的深深的感慨,全词意境优美,空灵清透,序言 与词相得益彰,更为词增添几分妙趣,令人赞佩。

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  • 问: 如何理解苏轼的《临江仙》?

    答:本词是苏轼被贬黄州期间的代表作之一,写于宋神宗元丰五年(1082 年)九月。全词格调雅致,词义连贯,于清新飘逸的意境中传达出作者对 宦途的失望与厌烦,寄托着驾扁舟逍遥而游的人生追求。

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  • 问: 如何理解苏轼的《定风波》?

    答:元丰二年(1079年),苏轼因乌台诗案入狱并被贬为黄州团练副使。 被贬至黄州三年后,苏轼外出途中偶遇风雨,便借由这件寻常小事写成这 首饱含哲理的词作。全词言简意赅,内涵丰富,意境深邃,长短句错落有 致,读来朗朗上口,有种抑扬顿挫之美。

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  • 问: 如何理解苏轼的《江城子》?

    答:这首词是苏轼为悼亡爱妻王弗所作。上阕写实,抒发爱妻逝去后这十 年来的相思。下阕由实及虚,回归主题,写作者的梦境。明月照着爱妻的 孤坟,她一定也因思念自己而肝肠寸断。苏轼转换立场,写妻子思念丈 夫,更反衬出自己悲痛不已、无法自抑的心情。作者虽长于豪放词,却也有 情意婉转、哀怨凄沉的婉约词风,此词即为其...

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  • 问: 如何理解苏轼的《贺新郎》?

    答:本词写作背景没有定论,故兴寄之意也无从考证,但仍不失为一篇佳 作。上阕写美人,重在刻画其风霜高洁、孤傲绝尘的形象,为作者之自喻。 下阕由美人而及榴花,以榴花独立群芳衬托作者的卓然不群,更显得意 莲深刻。

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  • 问: 如何理解苏轼的《永遇乐》?

    答:自熙宁四年(1071年)之后,词人仕途多舛,屡被调动,生活也难以稳 定。从密州调任徐州时,苏轼借梦古人关盼盼以怀古,抒发内心空幻的情 怀。作者以古事叹息今朝,又由今朝联想未来,词意超迈,意蕴深远。身 世沉浮之感慨、宦途蹉跎之失意、人生无常之感伤融为一体,激发出“人 生如梦”的痛呼,具有强烈的虚幻感,...

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  • 问: 如何理解苏轼的《水调歌头》?

    答:宋神宗熙宁九年(1076年),苏轼转任山东密州太守,但仍没能与久别 七年的胞弟相见。中秋佳节,倍感思亲,苏轼遂作此词。整首词弥漫着浓 厚的哲理意味,笔墨自由地出入于宇宙、人生、自然之间,迸发着奋发向上 的精神。

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  • 问: 如何理解苏轼的《水龙吟》?

    答:章质夫是苏轼的好友,他写过一首咏杨花的《水龙吟》,风靡一时。 苏轼寄信章质夫曰《柳花》词妙绝,使来者何以措词。本不敢继作,又思公正柳花飞时出巡按,坐想四子,闭门愁断,故写其意,次韵一首寄云, 亦告以不示人也。”于是苏轼作次韵之作,即依照章词的原韵,作词答和, 连次序也相同,无疑增加了创作的难度。此词...

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  • 问: 如何理解苏轼的《念奴娇(赤壁怀古)》?

    答:宋神宗元丰五年(1082年)七月,苏轼贬居黄州,游览黄冈城外的赤 壁矶时,怀古抚今,有感而发。上阕立足写景,描绘了赤壁矶雄奇壮阔的自 然风景。“遥想”二字开启下阕,从美人和穿着的视角刻画周瑜的形象,接 着赞美周瑜指挥赤壁之战的潇洒从容。将多年之事集中一处,时间跨度极 大,展现了周瑜之将才。最后,词人...

    诗歌 1个回答

  • 问: 苏轼的[人间有味是清欢]是什么意思?

    答:“人间有味是清欢”。苏东坡先生慨叹的是野菜素食,也寓意 “君子之交淡于水,朋友之情浓于血”。苏东坡处于逆境厄运,还有 一帮同甘苦共患难的朋友伴随左右生死不渝,实在是不幸人生的一大 幸事。古往今来酒池肉林的朋友多,素食清欢的知己少,肥马轻裘时 随从多,粗衣淡饭时伙伴少。而人间最有滋味、最值得珍惜的,就...

    答:“细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”( 苏轼:《浣溪沙 从泗州刘倩叔游南山》) 这首词是苏轼贬谪黄州四年后再迁移汝州时写的。上阕,诗人用素描的手法,给我们描画出一幅淡雅的富于动感的水墨画似的景色:冬尽春萌,早上,细雨斜风,乍暖还寒,山...

    文学 2个回答

  • 问: 如何理解苏轼的《青玉案(和贺方回韵送伯固归吴中故居)》?

    答:这首送别词是苏轼至杭州时为送苏坚归吴中而作。全词明写送友归 乡,暗写自己思乡怀归。典故贴切,表意丰富,语言自然流畅,虽是和贺铸 韵,却无丝毫勉强处。

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  • 问: 如何理解苏轼的《卜算子(黄州定惠院寓居作)》?

    答:这是作者贬居黄州时所作,虽写遭贬的苦闷,但贵在立意高远。上阕写夜深人静、缺月清辉、疏桐孤鸿,勾勒出清幽环境,表达“幽人”孤高超 然的情怀。下阕以拟人手法写孤鸿遭遇不幸,却又不肯随波逐流,只得孤 寂独处、幽居沙洲的情志。

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  • 问: 如何理解苏轼的《永遇乐》?

    答:自熙宁四年(1071年)之后,词人仕途多舛,屡被调动,生活也难以稳 定。从密州调任徐州时,苏轼借梦古人关盼盼以怀古,抒发内心空幻的情 怀。作者以古事叹息今朝,又由今朝联想未来,词意超迈,意蕴深远。身 世沉浮之感慨、宦途蹉跎之失意、人生无常之感伤融为一体,激发出“人 生如梦”的痛呼,具有强烈的虚幻感,...

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  • 问: 如何理解苏轼的《永遇乐》?

    答:自熙宁四年(1071年)之后,词人仕途多舛,屡被调动,生活也难以稳 定。从密州调任徐州时,苏轼借梦古人关盼盼以怀古,抒发内心空幻的情 怀。作者以古事叹息今朝,又由今朝联想未来,词意超迈,意蕴深远。身 世沉浮之感慨、宦途蹉跎之失意、人生无常之感伤融为一体,激发出“人 生如梦”的痛呼,具有强烈的虚幻感,...

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  • 问: 如何理解苏轼的《水龙吟》?

    答:章质夫是苏轼的好友,他写过一首咏杨花的《水龙吟》,风靡一时。 苏轼寄信章质夫曰《柳花》词妙绝,使来者何以措词。本不敢继作,又思公正柳花飞时出巡按,坐想四子,闭门愁断,故写其意,次韵一首寄云, 亦告以不示人也。”于是苏轼作次韵之作,即依照章词的原韵,作词答和, 连次序也相同,无疑增加了创作的难度。此词...

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