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你对动物的观察相关问答

  • 问: 重点观察什么?实验室里观察动物时?

    答:重点观察鸟的足和喙、昆虫的口器。找出它们的显著特点,了解它们的食物,生活环境,得 出动物体的形态结构与其食性、生活习性及其生活环境相适应的观点。

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  • 问: 动物园是否有必要取缔?

    答:动物园是让人去观察动物,了解动物,保护动物等。从这个角度来讲其是有意义的,所以要完全取缔,也许没有必要,但也许需要有一个新的动物园的概念。这个概念也许要体现的是人如何去求助那些要濒于灭绝的动物,要体现人与动物如何友好相处等等。

    答:全国各地动物园的状况无比堪忧,中国青年动物保护联盟的成员们请积极行动起来,请加入中国动物要观察小组,利用放假回乡的机会,就近实地考察动物园、野生动物园、海洋馆、马戏团等等,记录下动物被剥削、被压迫、被虐待的事实,向主管部门举报,在微博上曝光

    环境学 3个回答 推荐

  • 问: 狂犬疫苗怎么打?有用吗?听说要观察动物?

    答:应在24小时去医院注射,是可以有效预防的,观察了解是必要的,如果不是狂犬,则大可放心,反之就要积极治疗。祝你健康。

    答:根据你体制情况来定,有打一次的,如果你有过敏现象,就分三次打。 观察动物,是看它是不是有燥狂现象,如果有的话,就真的是疯狗了,那你就真残了~

    医疗健康 3个回答 推荐

  • 问: 观察鲫鱼等水产动物有什么方法?

    答:(1)顺序观察一般先对鲫鱼进行整体形态观察,根据形态学的要求,应遵循由前至后、由上至下的顺序观察;再对鲫鱼进行解剖观察,解剖观察应遵循由整体到局部、由表及里的原则。(2)对比观察通过对比观察来发现事物之间的区别和联系,从而达到同中求异、异中求同、求异求同。例如著名生物学家达尔文在对加拉帕哥斯群岛上不...

    教育/科学 1个回答 推荐

  • 问: 选择哪些动物结构作为主要观察对象呢?

    答:观察鸟的足和喙及哺乳动物的四肢、头部特点,观察昆虫的口器特点,一节课观察太多动 物、太多结构,不仅浪费时间,又没有针对性,很难保证完成学习任务,实现教学目标。我们可 以把全班同学分成15〜20个小组,以小组为单位进行观察,小组根据个人喜好,选择同学们最 熟悉的一些动物,种类在10种以内为宜(最好是哺...

    教育/科学 1个回答 推荐

  • 问: 这个世纪有哪些发明是观察动物而发明出来的?

    答:根据鲨鱼做出了飞机,根据蝙蝠做出了雷达,根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”. 水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子根据响尾蛇,研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹,以及仿生红外线探测器长颈鹿与抗荷飞行服

    生物学 1个回答 推荐

  • 问: 能有什么发现,认真观察动物?

    答:根据植物光合作用制作一个机器能直接把无机物合成有机物,这样我们就不用为粮食不足二发愁,非洲那些难民就都有救了!

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  • 问: 你观察过动物吗?

    答:观察过动物的,我觉得我们应该保护动物

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  • 问: 放大镜没有发明之前,人们能观察的最小动物是什么

    答:估计也就是蚂蚁、蚊子之类的了

    答:放大镜发明之前,人类从来没有系统的观察过动物,从来没有这方面的文献记载,所以你的问题无解。你只能想象类似跳蚤、鱼虫之类的了。

    生物学 5个回答

  • 问: 动物应禁闭观察多久?

    答:当动物排放病毒时可有传染性,一般是在开始排放病毒5天内 生病。有些实验,无症状期可长达14天。美国的标准是在可疑人的 接触后禁闭狗和猫10天。无一例在该期内仍然健康的动物传播的 狂犬病的报告。

    儿科 1个回答

  • 问: 应该注意哪些事项?

    答:① 一般观察顺序:要先整体后局部再到整体。 如果实验室里有标本,一定要保护好标本,不可用手触摸,以免碰掉羽毛;如果实验里 没有标本,我们也可买一些小动物在笼中观察(如家鸽、家鸡、家兔等),观察完毕后一定要放 回自然,培养学生热爱动物的情感。如果实验室里有一些动物的录像资料,同学们也可观看视频 资料,...

    教育/科学 1个回答

  • 问: 选择实验动物应注意哪些问题?

    答:不同动物“尝试与错误”的次数是不一样的。动物越高等,“尝试与错误”的次数就越少, 甚至不用经过“尝试与错误”。因此,探究活动选取的实验动物最好是低龄小动物,如小鸡、小 鸭等。它们的生活经验少,容易表现出学习的过程。过于低等的动物学习次数太多,不易在课堂 实现;太高等的动物也不宜,像猫和狗等容易出现直...

    教育/科学 1个回答

  • 问: 怎样写一篇关于用动物发明的东西

    答:观察青蛙发明了电子蛙眼

    生物学 1个回答

  • 问: 观察动物的绕道取食应做哪些实验准备?

    答:在教室外找一小块空地。将两根木桩钉在地上,这两根木粧之间相距30〜50cm。将一根细 绳的一端栓在一只小鸡的适当部位,将细绳的另一段拴在木桩上。在地面适当的位置上放一些食 物,将细绳绕过第二根木桩使动物不能直接取到食物

    教育/科学 1个回答

  • 问: 观察动物绕道取食实验应注意什么问题?

    答:① 障碍物的选择可以多样,必要条件是既能对动物起到障碍作用,使它不能径直接近食物, 又要使动物能够看得到食物。除了用绳绕木桩的方法外,还可以用网、玻璃等作障碍物。 ② 场地应当比较安静,尽量减少其他因素干扰,应当给动物提供足够的活动空间。 ③ 喂动物的食物应当选择实验动物喜欢吃的,同时动物最好是处于...

    教育/科学 1个回答

  • 问: 观察更多生物细胞又什么发现:植物、动物、人体

    答:人体中神经细胞是最长的细胞(超一米),血小板是最小的细胞

    答:会发现,三种细胞都有细胞的结构,但是也会有所不同,动物细胞和人体细胞相类似,但是,与植物细胞结构却有所不同,植物细胞有细胞壁包裹在细胞膜外面,动物细胞和人类细胞则没有。

    生物学 2个回答

  • 问: 语文四年级下册第三单元作文写观察什么动物300字

    答:蜗牛 暑假的一天,雨过天晴.我和妈妈在小区里散步,沐浴后的小草香气溢人,令人心旷神怡.我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来,大概它们也来散步,闻闻小草的清香.它们背着自己的房子,慢腾腾地向前爬行,样子可爱极了!它们爬过的地方,都留下一条银线似的痕迹.我睁大眼睛好奇的问妈妈:“妈妈,蜗牛是害...

    学习帮助 1个回答

  • 问: 怎样操作能得到较暗视野?

    答:把室内的光线调暗,把显微镜的光源调亮少少就可以了。

    生物学 1个回答

  • 问: 为什么用染缸或者采取扣染?

    答:必须用这种方法,才能看得到。送人玫瑰,余香留己,请您点击好评,谢谢!

    生物学 1个回答

  • 问: 《动物笑谈》分为观察水鸭子和大鹦鹉?

    答:具体写了动物的生活习性以及奇闻趣事

    文学 1个回答

  • 问: ·观察教材中非洲草原情景的图片,写出草原上动物的敌对关系以及它们是如何敌对的

    答:一言以蔽之:弱肉强食!

    答:它们的关系就如主力和散户关系一样。或者说是投资者和公司之间的关系。“敌对关系”反映在股市大跌时,基金经理总是旱涝保收。另外,公司恶意圈钱也是一种“敌对效应”。中国股市犹如非洲草原,大群散户如羚羊,斑马一样。被吃掉的不在少数,但照样一茬茬生出来。牧草犹如政策,利好多时散户多,利空多时主力这样的菜狼虎豹...

    商业 2个回答

  • 问: 用于屠宰的动物异地运输到达后检查健康是不是可以直接屠宰

    答:需要几天观察期

    生物学 1个回答

  • 问: 两道物理题

    答:1。通讯,寻食 2。诊断

    物理学 1个回答

  • 问: 小仓鼠怎样清洁身体?

    答:仓鼠的清洁? 仓鼠是非常爱干净的小动物,它们常常会用唾液给自己洗澡和梳理毛发。但如果要彻底的清洁,做为一位负责的饲主,还应该为仓鼠提供它们专用的沐浴沙,仓鼠店都有卖的,仓鼠会利用沙子来去除身上的脏物、油垢及微菌。现在市场面有很多牌子的仓鼠沐浴沙可供鼠友选择。 使用方法:如果想让仓鼠保持清洁,最好每个...

    生物学 1个回答

  • 问: 雄性动物生殖器官如何观察?

    答:雄性动物生殖器官:(1) 睾丸和附睾的观察:注意观察睾丸的前后端及附着缘。认识附睾头、附睾体和附睾尾。比较各种雄性动物的睾丸和附睾,注意它们各自的特点。(2) 精索、输精管的观察:了解其相互关系和经过路线,注意观察比较各种雄性动物输精管壶腹之间的异同。(3) 副性腺的观察:比较各种雄性动物精囊腺、前...

    农业科学 1个回答

  • 问: 如何观察脊髓半切后动物的痛觉反应

    答:脊髓半切综合征仅仅是一个症候群,而非具体的原发病因,所有可以引起脊髓半侧横断性病损的伤病均可引起脊髓半切综合征。常见的原因包括外部的压迫和脊髓内部的病变。  外在压迫的原因包括脊柱退变引起的偏一侧的椎间盘突出、脊柱骨折引起的偏一侧压迫所造成的脊髓损伤、血肿压迫一侧脊髓、椎管内肿瘤造成半侧脊髓压迫、脊...

    生物学 1个回答

  • 问: 如何观察免疫接种后动物的反应?

    答:免疫接种后,在免疫反应时间内,要观察免疫动物的饮食、精神状况等,并抽查检测体温,对有异常表现的动物应予登记, 严重时应及时救治。(1)正常反应。是指疫苗注射后出现的短时间精神不好或 食欲稍减等症状,此类反应一般可不做任何处理,可自行消退。(2)严重反应。主要表现在反应程度较严重或反应动物超 过正常反...

    农业科学 1个回答

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