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比如更加尊重公平、更加尊重学生的人权之类的意见和建议,对于参加学校活动、班级奖励和校级奖励更加注重公平
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管理学生首先要提高班里的学习氛围,这个从学习比较好的同学和班干部一起开始,营造这种学习氛围。来带动想学习的学生,最好来一个一个去管,那些问题比较多的学生,需要真正的关心他们,帮助他们,帮他们找到学习是乐趣和成就,班里的纪律就好起来了。老师要给学生的感觉是一个有能力、有威望、关心他们的老师,建立良好的...
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何谓执行力?执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度,能力是基础,态度是关键。所以,我们要提升个人执行力,一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质,而更重要的是要端正工作态度。那么,如何树立积极正确的工作态度?我认为,关键是要在工作中实践...
我当了十二年的官儿啦,给你说说经验吧。平时不要对同学太狠,但是一定要有原则,让他们知道你人很好但是也是有脾气的哦!有什么脏活累活一定要出头,多吃苦才能让他们觉得你称职。同时跟老师的关系一定要好,不能说帮着同学跟老师起哄。当然,有些事儿例如打小报告什么的一定不能干,因为还是同学比较多,哈哈。反正就是两...
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别和他计较,劳动采用志愿者,大家高兴。至于跑操,多表扬好的。让他羡慕。 如果他是特差的,只有多谈心。多交流,鼓励。 如果只是懒,那你试试前面的。
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方方面面都要做好
因地制宜,因材施教.知己知彼百战百胜.掌握学生的习性因势利导.培养其自学能力;挤时间让学生讲题--先优后差---培养竞争力\自制力\自我提高---事半功倍!!!
你是老师吧,我是一个初三学生。 你说的这种情况在我们班也有,我们老师没有过多的干涉,只是在默默观察,他们两个人也不算过分,没有影响到学习。我认为不影响大局就先观察观察,适时地做些引导,这样,说不定可以更好的促进他们对学习的热情。我们班的这两个同学这次中考都进了市重点。
把握好主流,发展主流人群。其他找对着力点,个个击破。细心观察。
我从中学到中专一直做班长.想管理好一个班级威信必须要有.你可以这样做一段时间看看有没有效果 1.必须自己以身做责.管理别人的时候你才有底气 2.做为班长你必须要和班里找几个好朋友,在学习和管理上可以帮你和听你的. 3.有好朋友也要找个喜欢做乱的,人缘不是很好的,威信是在管理上建立的 4.必须懂得维护...
在学校基础信息设置栏的年级班级管理里直接删除就可以了
正确答案:A 解析:要解决我国学校班级管理中存在的问题,必须建立以学生为本的班级管理新机制,尊重学生的人格和主体性,充分发挥学生自身的聪明才智,发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神,强调师生合作、生生合作。
对带人要一是同仁该凶的地方要凶该关心人的地方要关心人时间一长就可以管好大家了
班级是学校教育和管理的基本单位。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。在新的时期,在实施素质教育的今天,形成一个良好的班集体,需要每一位班主任的精心组织和培养才能逐步建立起来。
第二阶段吧
管理班级,有一个窍门,就是在你批评了某一个同学一定及时的给他表扬,但你表扬了一个同学又要及时的给他泼冷水,这就是给他一个棒槌再给他一个糖豆,给他一个糖豆再给他一个棒槌。试试吧。这样,他们就不会认为你很严格了,但是有不能太放肆。
叛逆阶段吧
温柔,和气,漂亮的不?碌模背陀卸鹊陌嘀魅巍?
对于叛逆的学生,你要试着用真心去感动他们,特别是把你的干部架子收起来,他们最反感的就是所谓的”官腔”.所以如果你急于让老师看到你的能力,我的劝告是不要拿他们当”垫脚石”,也就是不要作什么打小报告之类的事,也许你并没有什么坏的思想,你只是想帮助他们或是把班级治理好,但是你的方法却大大伤害了他们,他们的...
班级管理,是班主任工作的核心部分,更是一门艺术和学问,在班级管理过程中,若能有效地利用人、财、物、事件、信息等管理要素,就能协调步伐,从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体,实现班级管理的高效率。 一、加强学生心理健康教育工作。 由于现在的家庭一般都是独生子女,加上相当部分的学...
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