问： 什么是儿科护理学？
答：儿科护理学是一门研究小儿发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的科学。儿科护理学的服务对象为身心处于不断发展中的小儿，他们具有不同于成人的特征及需要。
问： 儿科护理学的目录是什么？
答：第一章 新生儿的生理特点 一、何为健康的新生儿 1.如何判断健康的新生儿 2.正常新生儿的体重、身长该是多少 3.新生儿头围、囟门多大是正常 4.新生儿皮肤的特点 5.新生儿的正常呼吸 6.新生儿体温容易波动 7.新生儿的大小便 8.如何区分新生儿的大小便是否正常...
问： 儿科护理学是干什么用的？
答：本教材可供护理学专业高等专科、高等职业教育、专升本学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
问： 儿科护理学的任务是什么？
答：儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等方面来研 究和保护小儿，为小儿提供综合性、广泛性的全方位整体护理。 其任务有： ① 促进小儿体格、智能、心理、行为等各方面的健康成长； ② 增强小儿体质，降低小儿发病率和死亡率，从而提高人 类整体的健康水平； ③ ...
问： 儿科护理学的任务是什么？
答：儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护小儿，对小儿提供综合性、广泛性的护理，以增强小儿体质，降低小儿发病率和死亡率，保障和促进小儿健康，提高人类的整体健康素质。
答：由于幼儿的自理能力不断增加,家长在日常照顾中应注意既要促进孩子的独立性也要保证安全和卫生。幼儿衣着应宽松、保暖、轻便以易于小儿活动,颜色应鲜艳。因为儿童喜欢明亮的颜色,而且可使小儿易被司机看到,预防交通事故的发生。幼儿末期,大多数孩子已能自己穿脱衣服,所以衣着应简便易于穿脱。鞋子要舒适,鞋底为平软的...
答： 本教材以护理本科生的培养目标为依据，以提高学生素质为核心，以培养学生能力为重点，坚持思想性、科学性、启发性、先进性、适用性相结合的原则，在总结第三轮教材编写质量的基础上，对内容进行了精选和更新，在加强基础理论知识、基本思维方式、基本实践技能的同时，新增了“住院患儿的家庭应对及护理”、“小儿疼痛管...
答： 全书除绪论和附录外共有1 4章，包括生长发育、健康儿童护理、住院患儿的护理、营养与营养紊乱性疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、血液系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、结缔组织疾病患...
答：注意：(1)早产儿及佝偻病患儿，不宜做此项练习
答：随着医学模式从生物模式向生物-心理-社会医学模式转变, 儿科护理工作已从单纯疾病护理向以小儿及其家庭为中心的身心 整体护理转变；从单纯的患儿护理向包括所有小儿的生长发育、 疾病预防、促进小儿身心健康的护理转变；从由单纯的医疗保健 机构承担任务向由全社会承担小儿保健、疾病预防、护理工作转 变。因此目前...
问： 儿科护理学的任务是什么？
答：儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护小儿，对小儿提供综合性、广泛性的护理，以增强小儿体质，降低小儿发病率和死亡率，保障和促进小儿健康，提高人类的整体健康素质。
问： 儿科护理学的目录是什么？
答：第一章 新生儿的生理特点 一、何为健康的新生儿 1.如何判断健康的新生儿 2.正常新生儿的体重、身长该是多少 3.新生儿头围、囟门多大是正常 4.新生儿皮肤的特点 5.新生儿的正常呼吸 6.新生儿体温容易波动 7.新生儿的大小便 8.如何区分新生儿的大小便是否正常...
答：1.大肠杆菌败血症首选氨比青霉素或第三代头孢菌素 2.小儿金黄色葡萄球菌首选苯唑西林钠或氯唑西林钠 3.小儿流感嗜血杆菌肺炎首选阿莫西林加克拉维酸 4.支原体肺炎合并心衰首选西地兰+K剂 5.急性肾小球肾炎典型表现：水肿、少尿、血尿、高血压 6.单纯性肾病“三高一低”高度水肿，大量蛋白尿，...
