个人中心
我的提问
我的回答
今日任务
我的设置
退出
文档资料
电脑网络
体育运动
医疗健康
游戏
社会民生
文化艺术
电子数码
娱乐休闲
商业理财
教育科学
生活
烦恼
资源共享
其它
歪果仁看中国
爱问日报
精选问答
爱问教育
爱问公益
爱问法律
zhǎng shàn jiù shī 长善救失:所谓“长善 ”就是要善于发现被教育者的优点和长处,并精心加以培植与呵护,使其不断发扬光大;所谓“救失”,就是正确认识与把握被教育者的缺点与不足,并通过耐心地教育,帮助他们克服和改正。
1个回答
语出《礼记·学记》 意思是:应当是帮助学生发挥长处纠正学生在学习中的偏差的人。
2个回答
长善救失,即救其失,则擅长矣。意思是说教书的人,要善于发现学子的错误,并加以纠正和指导,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点。
助人为乐的观点 记得给好评哟,希望我的回答能帮到你,互粉呗亲,@火星酒窖,谢谢支持。更多精彩关注微信marscellar。
说明教师的作用,就是提高学生的长处强项,抑制学生的缺点和失误。
教书的人,就是善于发现并纠正学子的失误之人
“教也者,长善而救其失者也”见《礼记•学记》。 长:增长,这里是发扬的意思。救:补救。本句大意是:教师,就是发扬人们的优点,并且补救他们各自缺点的人。 《礼记•学记》说:“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”意思是:人们的学习,有的缺点在于...
长:增长,发扬。善:优点。 失:缺点与不足。教师的责任,就是发 扬学生的长处,补救学生的短处。指扬 长补短是育人的重要方法。这句话出自《礼 记•学记》:“知其心,然后能救其失也。 教也者,长善而救其失者也。”
这是《礼记.学记》中的:学习的人有四种过失容易犯,教导的老师一定要知道。人在学习的时候,或有贪多而不求甚解的毛病,或有得少为足的毛病,(知道一些就满足了)或有认为太容易,生起轻忽,不认真学习的毛病,或有自我设限,不求进步的毛病。这四种心理都不相同,必需先明白这些心理,然后才能挽救这些缺失。教育的目的...
3个回答
广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。 教师是教育不可或缺的,教师必须时品行端正的人,且能对学生循循善诱。
你到底想知道什么?
是礼记中学礼一篇提出来的
教也者,长善而救其失者也是:教育,就是使(学生的长处)得到发展,补救他的过失。
作为教育者,要善于发现学生的错误,并加以纠正和指导,重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点。
关注爱问微信公众号,开启知识之旅,随时随地了解最新资讯。