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人的感觉有许多种,如触觉、味觉、嗅觉等,通过触摸物体 的形状、品尝味道、嗅其气味来感觉物体。而视觉是一种极为复 杂和重要的感觉,人所感受的外界信息,80%以上来自视觉。视 觉的形成需要有完整的视觉分析器。包括眼球和大脑皮层枕叶, 以及两者之间的视路系统。由于光线的特性,人眼对光线的刺激 可以产生相当...
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生理学词汇 光作用于视觉器官,使其感受细胞兴奋,其信息经视觉神经系统加工后便产生视觉(vision)。通过视觉,人和动物感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静,获得对机体生存具有重要意义的各种信息,至少有80%以上的外界信息经视觉获得,视觉是人和动物最重要的感觉。 视觉形成过程 光线→角膜...
视觉感受器(视网膜圆锥、圆柱细胞)到枕叶视中枢(纹状区的楔回和舌回)的传导路径中,任何一处损害均可造成视力障碍或视野缺损。该路径中的视神经、视束及起源于外侧膝状体神经元的视放射纤维均按严格的排列顺序与视网膜的每一点有精确的对应关系。视交叉处视神经纤维的重组则成为偏盲或象限盲的基础。
对城市各部分及其相互间的情况和视觉联系 所作的调查分析,作为视觉规划和各种规模城市设 计的基础。内容包括:城市意象及其要素、地形与 自然特征、当地气候、城市型式规模和密度、城市格 局、纹理和质地、城市空间和旷地、活动结构、建筑 方位、小品步行区、景观和城市轮廓、非自然要素以 及有问题的地区等。
人的感觉有许多种,如触觉、味觉、嗅觉等,可通过触摸物体 的形状、品尝味道、嗅其气味来感觉物体。而视觉是一种极为复杂 和重要的感觉,人所感受的外界信息80%以上来自视觉。视觉的形 成需要有完整的视觉分析器,包括眼球和大脑皮层枕叶,以及两者之间的视路系统。由于光线的特性,人眼对光线的刺激可以产生相 当复...
人的感觉有许多种,如触觉、味觉、嗅觉等,可通过触摸物体的形状、品尝味道、嗅其气味来感觉物体。而视觉是一种极为复杂和重要的感觉人所感受的外界信息80%以上来自视觉。视觉的形成需要有完整的视觉分析器,包括眼球和大脑皮层枕叶,以及两者之间的视路系统。由于光线的特性,人眼对光线的刺激可以产生相当复杂的反应,...
目前视觉信息处理逐步细化,包括视觉信息的压缩和滤波、环境和障碍物检测、特定环境标志的识别、三维信息感知与处理等
人的感觉有许多种,如触觉、味觉、嗅觉等,可通过触摸物体 的形状、品尝味道、嗅其气味来感觉物体。而视觉是一种极为复杂 和重要的感觉,人所感受的外界信息80%以上来自视觉。视觉的形 成需要有完整的视觉分析器,包括眼球和大脑皮层枕叶,以及两者 之间的视路系统。由于光线的特性,人眼对光线的刺激可以产生相 当...
视觉障碍从视力不好到完全看不见,视觉障碍的范围很广。视力不好的症状包括视力模糊、朦胧、高度远视或近视、色盲和管状视。
视觉障碍从视力不好到完全看不见,视觉障碍的范围很广。视力不好的症状包括视力模糊、朦胧、高度远视或近视、色盲和管状视。视觉障碍者在看计算机屏幕上的文字或图象、执行需要眼和手配合(如移动计算机鼠标)的任务时有时存在一定困难。增大文字和屏幕对比度以及自定义的颜色组合可帮助视力不好的用户。
文字 文字作为视觉形象要素,它首先要有可读性。同时,不同的字体变化和大小及面积的变化,又会带来不同的视觉感受。文字的编排设计是增强视觉效果,使版面个性化的重要手段之一。 在宣传册设计中,字体的选择与运用首先要便于识别,容易阅读,不能盲目追求效果而使文字失去最基本信息传达功能。尤其是改变字体形状、结构...
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视觉空间智能是指包括对色彩、线条、形状、形式、空间以及它 们之间关系的敏感性。也包括将视觉和空间的想象具体地在脑中呈现出 来以及在一个空间矩中很快找出方向的能力,包括相互作用的空间感觉 和空间视觉。与其他各种智能一样,培养孩子的视觉空间智能也一样要抓住孩子 的关键期。所不同的是,在孩子的关键期里,有...
儿童出生后视觉的发展主要表现在以下几个方面:视觉调节、视觉幅合、视觉分辨和颜色知觉
视觉通路的血液供应源于眼动脉、大脑中动脉和大脑后动脉,任何一支供血区缺血或梗死均可导致视力障碍或视野缺损。
视觉电生理检查:ERG早期正常,以后b波下降乃至消失,EOG早期即有异常。色觉早期正常,晚期可有红绿色盲或全色盲。
由于眼睛受光或图形的刺激,会产生微小的电位、电流等电 活动,这就是视觉电生理。正常人与患者的电活动有所差别,因 此可以通过视觉电生理的检查,来诊断某些眼病。视觉电生理检 查包括视觉诱发电位(VEP)、眼电图(EOG)、视网膜电图 (ERG)三大部分。视觉诱发电位(VEP)主要反映视网膜神经节细胞至视...
B、应用系统:产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。
1、新生儿在清醒时,只要光不太强,都会睁开眼睛。 2、在黑暗中,新生儿也保持对环境的有控制的、仔细的搜索。 3、在光适度的环境中,面对无形状的情景时,新生儿会对相当广泛的范围进行扫视,搜索物体的边缘。 4、新生儿一旦发现物体的边缘,就会停止扫视活动,视觉停留在物体边缘附近,并试图用视觉跨越边缘。如边...
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