校园阶梯教室设计规范 (高校阶梯教室设计规范)

大学公共教育楼内教室标准是多大，40人、65人、70...
大学公共教育楼内教室标准依据安排教育的需求有多种，从30~200人都有，现在多媒体教室规划标准的威望的正式文本如同还没有，可是已经有许多教师做了许多有利的讨论，也宣布不少论文，可在规划时参阅。咱们也能够做一些暗里的沟通。
大学公共教育楼内教室标准是多大，40人、65人、70...
大学的公共教育楼尽寸纷歧，不论是多少，一般来说，规划成阶梯教室比较好，里边需求装备：消防设施，多媒体放映和接纳前言，扩音设备，主讲桌，空调。其实各个大学都不一致，假如需求，我主张能够参阅武大，华工，然后考虑做一个契合自己的安置。
请问阶梯教室的规划 该参阅什么修建规划标准?
可参阅中小学合班教室的要求进行规划，高级陈述厅的细部标准应适当调整。请参阅《修建规划材料集3》第182页“视听及合班教室”，相关标准如下。
《中小学校修建规划标准 GBJ 99—86》
第3.9.4条 合班教室的安置应契合下列规则：
一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平间隔不宜小于2500mm；教室最终一排课桌后沿与黑板的水平间隔不该大于18000mm。
二、前排边座的学生与黑板远端构成的水平视角不该小于30°。
三、座位排距：小学不该小于800mm，中学、中师、幼师不该小于850mm。
四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不该小于900mm；当一起设有中心和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不该小于550mm。
五、座位宽度不该小于450～500mm。
六、教室的课桌椅宜选用固定式。课椅宜选用翻板椅。
第3.9.5条 在核算坡地上或阶梯地上的视野升高值时，规划角度应定在黑板底边；隔排视野升高值宜为120mm；前后排座位宜错位安置。