规范自动化电柜要求 (电气自动化设计规范)

自动化与电气自动化差异
自动化归于弱电范畴，电气工程归于强电范畴。一般来说，自动化倾向于自动操控，智能机器等方向，而电气工程倾向于电力体系，电力电子等方向。
自动化
事务培育目标：
本专业培育的学生应具有电工技能、电子技能、操控理论、自动检测与外表、信息处理、计算机技能与使用、体系工程、网络技能等较宽范畴的工程技能根底和必定的专业常识，能在电力电子技能、运动操控、检测与自动化外表、工业进程操控、电子与计算机技能、信息处理、办理与决议计划等范畴从事体系剖析、体系规划、体系运转、科技开发及研讨等方面作业的高档工程技能人才。
事务培育要求：
结业生应取得以下几个方面的常识和才能：
1． 具有厚实的自然科学根底，较好的人文社会科学根底和外语归纳才能；
2． 把握本专业范畴必需的较宽的技能根底理论常识，主要包含电路理论、电子技能、操控理论、信息处理、计算机软硬件根底及使用等；
3． 较好地把握电力电子技能与运动操控、自动化外表与工业进程操控、信息处理等方面的常识，具有本专业范畴的专业常识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
4． 取得较好的体系剖析、体系规划及体系开发方面的工程实践练习；
5． 在本专业范畴内具有必定的科学研讨、科技开发和安排办理才能，具有较强的作业习惯才能。
骨干学科：操控科学与工程、电气工程、计算机科学与技能。
主要课程：电路原理、电子技能根底、计算机原理及使用、计算机软件技能根底、自动操控理论、现代操控理论、操控体系仿真、信号与体系剖析、电机与电力拖动根底、电力电子技能、运动操控体系、进程检测及外表、操控外表及设备、进程操控体系、微型计算机操控技能等。
自动化专业有两个方向：进程操控和运动操控，根本上是弱电范畴。作业面比较广，工矿企业车间流水线都能够，也能够搞科研，比方机器人。
电气工程及其自动化
培育目标：
本专业培育习惯我国社会主义建设需求的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的体系运转、自动操控、电力电子技能、信息处理、实验剖析、研制开发、经济办理以及电子与计算机技能使用等范畴作业的宽口径“复合型”高档工程技能人才。
事务培育要求：
本专业学生主要学习电工技能、电子技能、电气操控、电力体系、计算机技能与使用等方面较宽范畴的工程技能根底和必定的专业常识。其主要特点是强弱电结合、电工技能与电子技能相结合、软件与硬件结合、元件与体系结合，学生将遭到电工电子、信息操控及计算机技能方面的根本练习、具有处理电气操控技能问题及电力体系剖析的根本才能。
结业生应取得以下几方面的常识和才能：
1．把握较厚实的数学、物理、化学等自然科学的根底常识，具有较好的人文社会科学和办理科学根底和外语归纳才能；
2．体系地把握本专业范畴必需的较宽的技能根底理论常识，主要包含电工理论、电子技能、信息处理、操控理论、电力体系剖析、计算机软硬件根本原理与使用等；
3．取得较好的工程实践练习，具有较娴熟的计算机使用才能；
4．具有本专业范畴内1—2个专业方向的专业常识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的作业习惯才能，具有必定的科学研讨、科技开发和安排办理的实践作业才能。
骨干学科：电气工程、电力体系、计算机科学与技能、操控科学与工程。
主要课程：
电路原理、电子技能根底、电机学、电力电子技能、计算机技能(言语、软件根底、硬件根底、单片机等)、信号与体系、自动操控理论、电力体系剖析、电气操控技能、检测与转化技能等。
电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电范畴。
电气自动化规划有哪些规范?
详细规范如下：
HG/T20507-2000《自动化外表选型规划规则》
HG/T20508-2000《操控室规划规则》
HG/T20510-2000《外表供气规划规则》
HG/T20509-2000《外表供电规划规则》
HG/T20505-2000《进程丈量和操控外表的功用标志及图形符号》
HG/T20512-2000《外表配管配线规划规则》
HG/T20699-2000《自控规划常用名词术语》
HG/T21581-95《自控装置图册》
HG/T20513-2000《外表体系接地规划规则》
HG/T20573-95《涣散型操控体系工程规划规则》
HG/T20511-2000《信号报警﹑安全联锁体系规划规则》
电气自动化技能专业主要培育把握电气技能、电力自动化技能、各种电气设备及自动化设备的根本原理和剖析办法，能够从事供用电、各类电气设备、电气操控及自动化体系的装置、规划、调试、保护、技能改造、产品开发和技能办理的高档技能使用性专门人才。
开设的主要课程有：高等数学、大学物理、电路、工程数学、英语、计算机文明根底、C言语程序规划、电工根底、模仿电子技能、数字电子技能、电机拖动根底、电力电子技能、自动操控体系、单片#机与接口技能、工厂供电技能、工厂电气操控技能、PLC技能及使用、自动检测技能、计算机操控技能等。
主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技能课程规划、电气操控课程规划、结业实习（规划）等。学生结业后能够在企事业单位的发电厂、供电体系、电气工程及自动化范畴和用户单位、服务部分、出售部分从事供用电工程、自动化外表、电气操控体系的工程施工、设备保护、修理、调试、技能改造和出售等作业。
其与电气工程及其自动化的差异是:电气自动化一般偏于操控理论和实践。工程嘛一般和施工比较多了。可是专业根底课都是相同。

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