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开办一个培训学校的流程是怎样的?

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一、举办条件:
1、以社会组织名义举办学校,社会组织必须具有独立法人资格。
2、以个人名义举办学校,举办者拟定法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。
二、办学经费财务要求:
学校固定资产应达到20万元以上,注册资金的最低限额不少于10万元。
三、申报材料:
1、《民办职业培训学校申办请示》一份;
2、《民办职业培训学校审批表》三份;
3、举办者的资格证明材料(包括组织机构代码证、营业执照、法定代表人身份证复印件)一份;
4、法定机构出具的固定资产评估、注册资金验资报告和证明一份;
5、办学场所所有权证 书复印件(属租赁的,应出具出租主所有权证书,并提供租赁合同),职业培训场所面积应达到300㎡以上 ;
6、提供主要设施、设备清单及相应设备购置发票复印件;
7、学校章程、发展规划和各项管理制度;
8、与培训职业(工种)相对应的教学(培训)计划、大刚和教材;
9、校长、教学管理人员、职业指导人员;提供职称(资格)证、学历证复印件及相关工作经历,聘用协议书。
10、教学人员名册;提供身份证、职称(资格)证、学历证、教师上岗资格证复印件,聘用协议一、举办条件:
1、以社会组织名义举办学校,社会组织必须具有独立法人资格。
2、以个人名义举办学校,举办者拟定法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。
二、办学经费财务要求:
学校固定资产应达到20万元以上,注册资金的最低限额不少于10万元。
三、申报材料:
1、《民办职业培训学校申办请示》一份;
2、《民办职业培训学校审批表》三份;
3、举办者的资格证明材料(包括组织机构代码证、营业执照、法定代表人身份证复印件)一份
4、法定机构出具的固定资产评估、注册资金验资报告和证明一份;
5、办学场所所有权证书复印件(属租赁的,应出具出租主所有权证书,并提供租赁合同),职业培训场所面积应达到300㎡以上
6、提供主要设施、设备清单及相应设备购置发票复印件;
7、学校章程、发展规划和各项管理制度;
8、与培训职业(工种)相对应的教学(培训)计划、大刚和教材;
9、校长、教学管理人员、职业指导人员;提供职称(资格)证、学历证复印件及相关工作经历,聘用协议书。
10、教学人员名册;提供身份证、职称(资格)证、学历证、教师上岗资格证复印件,聘用协议书 一.申请办学者在办学所在地领取《民办教育办学申请表》一式三份。
二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相
关材料交办学所在地教育局,教育局组织人员对所申请内容及提供的相关材料
逐项进行审查。
三、申请办学者将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民
办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教育局。
四、教育局对所申请内容进行复核、审批。
五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》,对不具备办学条件的。
做出不同意办学的书面通知,并说明理由。
六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。
申请正式立民办学校应向审批机关提交下列相关材料:
1、申办报告内容应该主要包括:举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办
学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。
2、举办者姓名、住址或者名称、地址。
3。资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权。
4 、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议。
载明捐赠人的姓名、
所捐赠资产的数额、
用途和管理方法及相关有效证明文件。
5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。
6.学校资产的有效证明文件。
7、校长、教师、财会人员的资格证明文件
新学校开业前市场调研
1、宏观办学指标分析
在投资办学前,需了解、分析如下指标:
A;当地的户籍人口数/常住人口数/动人口数
B:当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比重
C:当地学校数 /学生数量
D:当地学生是否有文化补习的习 /补习的学费一般标准是多少
E:当地教师在家开补习班的多还是少?
2、当地市场竞争情况分析
当地所有知名的英语教育机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、教室数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况(覆盖区域)、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。
3、当地消费者的教育消费心里、实际消费状况分析
A:当地消费者喜欢的教育消费方式有那些?(如培训中心上课、业余培训、外聘家教
B:投资孩子教育的具体目的(如:促进孩子英语成绩、提高孩子学习兴趣、锻炼孩子的沟通能力、提高孩子的学习成绩等
C:影响其选择教育机构的主要因素
D:校区覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假培训中心的时间安排等
总结说明:
在对以上情况分析后,学校再确定办学地点、办学规模、师资调配、办学科目等。
新学校启动流程
一、选址装修
1 .了解选址原则和流程。
2.按照选址要求确定三个备选方案。
3 .最终确定合适的场地并签订租赁合同。注意事项:为了防止纠纷,租赁合同要双方签字盖章,合同中一定要写明场地具体位置、实际平方数、房间数量、实际用途、是否允许由租赁方自行装修、装修的幅度、是否可在外墙做广告牌等等。
4.由指定的装修公司提交学校装修方案。
5.装修完毕验收,交付装修公司装修款项。
二、教师聘用
说明:
1 、详见第二章教师管理——教师聘用
2、根据学校实际确定学校所需要的岗位及各个岗位的教职工人数。
3`与学校教职工签订劳动合同和保密协议
4、订做教职工工作牌和统一的工作服装。
三、教师培训
说明:
1 、详见第二章教师管理——教师培训
2、确定教师工资标准、考核标准、晋级制度(见第二章教师管理——教师薪酬及
考核)
3、向教师宣传教师常规管理制度。(见第二章教师管理 ——教师常规管理)
4、对教师进行至少一个月的教学培训(见第二章教师管理——教师培训)
四、市场招生
1 、 建议集中力量先开小学或者中学的课程。
新学校最怕的就是什么课程都开。
先形成特
色,然后再发展其他的科目。
2、招生手段多样化:传单、横幅、喷绘、试听、讲座。
3 、集中力量,全方位做广告,形成猛烈的轰炸效果。
总结说明:
1、以上的步骤可以同时进行,节约时间就是为自己争取到更好的机会;
2、如果资金不是很充足的话,可以先招生先宣传,然后同时进行教师招聘、
教师培训、选址装修工作。
新学校选址原则和要求
一、选址原则
1、必须按照预定的方案选择
3个以上地点,作为备选;
2 、必须能在楼外安装户外广告。
在租赁时与业主确认。
并要求在租赁合同中明确户外广
告位的大小尺寸、位置、租赁时间和是否可以带灯箱等;
3 、备选地点必须为独立空间。独立空间的判断标准是:关闭前厅大门,中心就处于一个封闭的空间,其中没有任何其他机构存在;
4、装修后层净高不得低于2.3米;
办理培训学校的条件要求是很严格的,要申请办学许可证等,需要接触教委、民政、税务、物价等部门,对开班场地、资质、固定资产、注册资金等要求都比较高。民办培训学校属于非企业单位法人,需要验资。各地具体要求不同。
新学校的办学的流程:
一.申请办学者在办学所在地领取《民办教育办学申请表》一式三份。
二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相
关材料交办学所在地教育局,教育局组织人员对所申请内容及提供的相关材料
逐项进行审查。
三、申请办学者将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民
办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教育局。
四、教育局对所申请内容进行复核、审批。
五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》,对不具备办学条件的。
做出不同意办学的书面通知,并说明理由。
六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。
申请正式成立民办学校应向审批机关提交下列相关材料:
1、申办报告内容应该主要包括:举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办
学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。
2、举办者姓名、住址或者名称、地址。
3、资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权。
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。
6、学校资产的有效证明文件。
7、校长、教师、财会人员的资格证明文件
新学校开业前市场调研:
1、宏观办学指标分析,在投资办学前,需了解、分析如下指标:
A:当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数
B:当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比重
C:当地学校数量/学生数量
D:当地学生是否有文化补习的习惯/补习的学费一般标准是多少
E:当地教师在家开补习班的多还是少?
2、当地市场竞争情况分析:当地所有知名的英语教育机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、教室数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况(覆盖区域)、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。
3、 当地消费者的教育消费心里、实际消费状况分析
A:当地消费者喜欢的教育消费方式有那些?(如培训中心上课、业余培训、外聘家教
B:投资孩子教育的具体目的(如:促进孩子英语成绩、提高孩子学习兴趣、锻炼孩子的沟通能力、提高孩子的学习成绩等)
C:影响其选择教育机构的主要因素;
D:校区覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假培训中心的时间安排等
总结说明:
在对以上情况分析后,学校再确定办学地点、办学规模、师资调配、办学科
目等。回答过同样的问题,直接看就好了。

重新开始 2023-10-20 13:30:13
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1

问:现在的人真的比古代聪明吗

答:
答:古代有杰出者,今天也有一般者,所以要说最基础的“聪明”,即智商水平,古今应该基本无变化。但是相对来说,现代人学习和接受的知识不如古代那么繁琐和复杂,因此在理解和发现事情上面现代人的处理方式肯定要更完美,但中华历史上下五千年,古人的聪明才干也是不容小觑的。

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