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活动策划范文汇编八篇

时间:2022-09-08 06:47:59 其他合同

一、活动背景

轰隆隆.轰隆隆天空中响起一阵惊雷,电光火石间,首届创业嘉年华就在这极度不平静的年岁下隆重开始了!!!____年,11月商务091班全体同学与物流班同学根据柯雅露老师的指示精神下,经学校领导同志批示同意,创办的开拓锗商会正是此次创业结年华的主心骨.

二、活动目的及意义

创业嘉年华的开展是为了彰显当代中职昂扬向上,朝气蓬勃的精神气质。通过活动期间各公司组织举办的富有特色的活动,丰富中职生的课余生活,使得他们在课堂外能够有充分展示自我能力的机会.

三、活动宗旨

借由本活动之办理,广集民众创意发想,将各项理论知识融入社会实践內呈現,期參加者狂欢创新過程中,开心与了解现社会現況,并提升對於现金融危机及国民经济之重視。

四、活动主办单位:广西工商学校开拓锗商会

五、活动对象:全校师生

六、活动地点:广西工商学校

七、活动时间:____年12月23日

八、活动步骤:

(一)准备

1、前期:做好本次活动的策划书。

2、中期:作好宣传工作,向全校宣传;准备材料及布置场地。

3、后期:活动总结

(二)活动内容

1、活动内容策划:

劲暴摆摊.迅猛攻击.

2、具体细节:

(一)一号摊:贩卖回忆.

准备摄影器材,装备服装留下您成长历史上的一颦一笑.十年后.你可以拿着照片大声喊.我也曾经年轻过!

(二)二号摊:美食诱惑,金刚也变绕指柔.

1:喷香薯条香辣鸡腿堡.爆米花,棉花糖<最好搞个机器来>

礼仪:培训部对销售人员进行相关礼仪培训

剩余货物:返还或组织人员在校外进行销售

价格:待定

(三)三号摊:女人,该爱惜自己了.!男人,该疼惜她了.

1:棉拖鞋.围巾.小居家饰品.护肤品.化妆品.

凡购买满10元以上可得1元商品兑换券

(四)助兴节目:

聘请学校礼仪队走t台秀,并组织相应节目调解气氛

九、活动负责人

负责人:

开拓锗商会会长:唐峥副会长:庞家静

十、资源需要

1、筹备工作:宣传海报、横幅。

2、场地布置:汽球、彩旗、横幅

活动策划篇2

书法兴趣小组是书法特长生学习书法的主阵地,是广大优秀书法苗子孕育的摇篮。兴趣小组活动的开展在 培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养书法苗子起着积极的推动作用。为了切实加强书法组的自身建设,促进学习效率,并能给爱好书法的学生一个良好的学习环境,特制定如下方案:

书法学习时间为每周二、四下午课间活动时间。

二、活动要求:

1、小组成员必须按时参加活动,保持书法室的环境整洁,做到书写无废纸。

2、小组成员应严格遵守纪律,不准在书法室内大声喧哗和将空话,不做与书法学习无关的事。

3、书法A班的作业为每天三纸,B班为每天2纸。每周上交一次作业,A班为每周一上交,B班为每周五上交。

4、每次老师布置的作业,学生都应认真按时完成,如不按规定的,原则上作开除处理。

5、学员要爱护书法教室内的设施和用品,做到使用前后保持一致。

6、A、B两班采取竞争淘汰机制,A班中较差的学员将被淘汰到B班学习,B班中较好的学员将转到A班。

三、活动措施:

1、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组

活动开展得生动、活泼、丰富。

2、在学生自愿报名参加的基础上,挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。选出有工作能力、成绩也好的学生担任班长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、书法兴趣小组成员和预备成员名单上墙公布,学习时间和每周学习计划上墙公布。根据学校的统一安排,一般情况下实行每周练习三次。

4、重视书法兴趣小组各项活动的档案管理,特别是小组成员的个人成长经历和学习期间创作的优秀作品,予以保存和收藏。

5、书法兴趣小组每学年召开一次家长会,向广大家长汇报一年来的情况,使家长不断支持兴趣小组工作的开展。

6、每年组织几次各级各类的比赛和投稿,将比赛情况及时上传新闻。特别是省、市、区教育系统组织的书法比赛,应特别重视对待,争取获得较好名次。

7、书法组会根据实际情况调整兴趣小组成员,将一些水平差的淘汰到书法二班,水平高的吸收到一班。通过这种优胜劣汰的机制要求成员你争我赶,不断提高。

8、在书法组中确定培养10—20名左右最优秀的成员,参加各类大赛和艺术特长等级考试,并能做好家长的支持工作,促使其迅速提高。

9、书法组要利用好实物投影仪,经常对学生进行书法知识的讲解,使学生在学好毛笔字的同时也能懂得一些书法常识。

10、要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加书法学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性

的书法作品展览会,展示学生的学习成果。

五、活动内容:

包括古帖临摹、古诗词创作、历代优秀书家作品欣赏和中国书法简史介绍四方面。其中时间的安排为5:2::2:1。

活动策划篇3

一、活动要求:

1、通过活动,让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。

2、发展幼儿的手部肌肉,增强幼儿手部力度的控制能力。

3、培养幼儿的探索能力,体验玩沙活动的乐趣。

二、活动准备:

1、人手一个废弃的易拉罐,在其底部开一个 ,装进干燥的细沙,把易拉罐吊在一根细绳一头。

2、人手一的彩纸。

三、活动指导:

(一)引题。

1、出示制作好的易拉罐,提问:这是什么(易拉罐)

2、教师示范摆动易拉罐,引导幼儿说出易拉罐的摆动和手有关

(二)引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度之间的关系。

1、请幼儿上前任意领取一个易拉罐,尝试让易拉罐摆动起来。

2、组织幼儿总结:手使的力气小,易拉罐就摆动得慢;反之则会摆动得快。

(三)引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度以及沙的轨迹之间的关系。

1、教师示范沙漏作画,引导幼儿仔细观察。

(1)出示色纸,教师示范正确的沙漏方法。

小朋友,我发现在我的这个易拉罐里面藏着一样东西,我想请大家和我一起来看看是什么(教师示范)

小结:用力要小,才能使易拉罐摆得慢,沙漏的轨迹才会小,就不会漏到地面上。

(2)组织幼儿欣赏教师的"自然沙画",引导幼儿发现"沙的轨迹",从而激发幼儿的活动欲望。

2、幼儿尝试进行"沙漏作画",教师巡回指导。

(1)鼓励幼儿在8开大小的色纸上进行"沙漏作画",要求幼儿把沙子倒回易拉罐。

(2)鼓励幼儿将色纸打开呈4开大小,然后进行"沙漏作画",要求幼儿稍加用力,易拉罐的摆动速度便会快一点,沙漏的轨迹也会大一点,然后将沙子倒回易拉罐。

(3)合作进行"沙漏作画"。

全体幼儿将色纸拼凑起来,鼓励幼儿正确控制力度来进行活动,提醒幼儿互相之间要保持距离,以免易拉罐之间产生碰撞。

(四)组织幼儿进行集体欣赏和讲评"沙画"。

1、提问:刚才我们在制作大沙画的过程中,你们是怎样使远处的色纸上也能漏上沙的(用力的大小)

2、小结:今天,我们个个都是小小科学家,用我们灵巧的双手和沙子进行了一次有意义的活动,也发现了用力的大小和易拉罐的摆动以及沙的轨迹之间秘密。我希望大家在以后的生活和学习当中,都能够拥有一双发现的眼睛,用它去发现更多的秘密。

不怕黑的孩子

一、活动目标

1.发展幼儿走和平衡的能力。

2.大胆进行身体活动,提高对各种环境的适应能力。

二、重点与难点

能在黑暗里大胆进行身体活动。

三、材料与环境创设

墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同。小皮球若干。泡沫板若干,长手臂一副。录音机和音乐磁带。

四、设计思路

惧怕黑暗是幼儿常见的一种情绪表现。在幼儿的体育活动中,经常创设一些环境和条件,鼓励他们在黑暗里勇敢地参与活动,就会逐渐消除他们对黑暗的恐惧心理。本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富 有趣的游戏之中,这样,既提高了幼儿对客观环境的适应能力,又使他们的身体动作得到相应的发展。

五、活动流程

扮演角色活动身体——提供材料探索练习——结束游戏放松身体

1.扮演角色,活动身体

(1)教师提示:“今天天气真好,小朋友们来到了幼儿园,开始了一天的生活,他们真快乐!

(2)全体幼儿听音乐,做快乐生活操:“搭积木,学跳绳。吃午饭、铺被子,穿衣服,做游戏。”

2.提供材料,探索练习

(1)教师提示:“我们玩了一天真快乐!现在已经是晚上八点钟了,天已经黑了,我们来玩黑夜里的游戏好吗戴上墨镜,就是代表我们在黑夜里了,游戏开始。”

(2)皮球回来了

小皮球若干,四散地放在场地上,教师发出指令,“快快找到小皮球”,幼儿连忙蹲下向前走,摸到小皮球,放在塑料袋。教师再发出指令:“皮球回来了”。幼儿马上站立不动。最后看谁摸到的小皮球最多。

(3)听音找人

幼儿两人一组,相隔一定距离迎面站立,一幼儿说:“我在这里,我是______。”另一幼儿就循音蒙眼向他走去。若摸到对方就算赢者,若没有摸到,又走出了对方的视线,就是输者,交换角色,游戏重新开始。

(4)长臂人来了

全体幼儿手拉手圈成一个大圆圈站立,中间一幼儿套着一副长手臂为长臂人,蒙眼站立。游戏开始,全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳,长臂人则挥着长臂四处抓人,长臂人碰到哪位幼儿,那位幼儿就是输者,停止游戏一次。

3.结束游戏,放松身体

用泡沫板隔成几条长约1015米的“马路”全体幼儿手持纸棍,摸索着往前走,以不碰倒泡沫板,顺利通过马路者为胜者。

六、活动建议:

此游戏亦可在体锻活动中分几次活动来进行。

大班体育游戏:小兔找山洞

幼儿园大班体育游戏:小兔找山洞

目标:锻炼幼儿的反应能力和速度。

玩法:一个幼儿当大灰狼,一个幼儿当逃跑的小兔,其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞(手牵手举过头顶),另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔,每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始,大灰狼去追那只在外面的兔子,小兔赶紧跑,去找一个山洞躲起来,当钻进洞时,原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞,游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。

赛龙舟

赛龙舟

活动目标:

学习与同伴商量,合作游戏,体验合作成功的乐趣。

能灵活和创造性地玩游戏。

活动准备:

平衡木一椅子两球报纸若干,龙的头饰34个。

活动过程:

一、幼儿自由结伴尝试下列游戏:

1、两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。

2、两人拿一的报纸,将身体套入报纸中,变成一个“连体人”一起向前跑,尽量不让报纸撕开。

3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进,球不掉下来。

二、幼儿和教师一起讨论:

1、你们是怎样玩的成功吗怎样做能成功

2、师小结:玩这些游戏时最好事先商量好办法,玩时两人要密切配合,这样才能成功。

三、游戏:赛龙舟

中秋节快到了,这段时间,经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。今天,我们也来赛龙舟好吗

将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开,几个小组还可以比赛,哪组先拿到红旗哪组胜。游戏进行23遍。

四、结束:腿部放松运动。

识字活动:动物游乐园幼儿园大班游戏教案

一、活动目标

1.训练幼儿思维的灵活性、独创性和丰富的想像力。

2.通过创造性的讲述,锻炼幼儿的口语表达能力。

二、活动准备

(一)物质准备各种色纸、各种动物名称字卡。

(二)知识经验准备幼儿已认识各种常见动物及其名称。

(三)环境准备事先布置好动物园场地。

三、活动方法想像法、激发法、重组法。

四、活动过程

1.参加游戏的幼儿分饰游客和动物园工作人员,扮演游客的幼儿必须在动物园门口“购买”一(一),并根据自己的喜好折(画)出自己熟悉的动物(如:小鸟、狮子、大象、熊猫。鸭、鱼等)作为人场券。

2.游客手拿折(画)好的动物入场券入园后,按其种类和生活习性放到它们的居住处(如树上、草地上、水里),并找出相应的名称卡片,看谁找得又快又多又准。

3.玩“看谁猜得对”。请找到动物字卡的幼儿做动作,让其他幼儿猜,给猜中的幼儿一定奖赏。

五、备领域渗透

科学:了解各种动物的外形特征和生活习性及动物与人类相互依存的关系。

艺术:学会观察,创作各种形式的艺术作品。如泥塑、绘画。

健康:玩小动物竞赛游戏。

六、生活中渗透

可在教室各区域布置各种动物、植物、人类活动的.图片和宇卡,进行随机教学。

七、家庭中渗透

在家中可以和父母一起玩猜字游戏。

大班创新智慧游戏:水的游戏

幼儿园大班创新智慧游戏:水的游戏

作者: 寿光市文家街道新世纪幼儿园

1、体验玩水游戏的快乐,了解水的用途、教育幼儿要节约用水。

2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。

3、让孩子养成遇事善 创新思考的好习惯。

1、游戏材料准备:空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。

2、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点。

1、以猜谜语的形式引出“水”。今天老师给你们带来了一个好听的谜语,看哪个小朋友的小脑筋最灵,转的最快!

谜语:“在小溪里游玩,在池塘里睡觉。在江河里奔跑,在大海里欢笑。”

2、提问:孩子们,你们在哪里见到过水呀你见到的水是什么样子的(启发幼儿描述自己见到水的情形)。

3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具,请小朋友们做个实验,看看水有哪些变化(体验玩水的快乐并从中获得发现)

老师提出实验要求:a:仔细观察实验过程及发生的变化,b:不浪费水,c:看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。

4、分3个小组游戏,孩子们自选一组参加。

1组——水的沉浮:“把许多玩具放在水里,看有什么不同现象”

2组——水的流动:“为什么小篮子装不住水”

3组——水的冲力:水倒在水车上,水车为什么转了

通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣,观察的能力及分析,讲述能力等,通过实验引导孩子们说出水的用处,培养孩子的发散性思维)

5、教师:“小朋友,快到这一组来看看,这些小朋友都发现了什么”请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象,并请一个小朋友讲述他们的发现:

A、了解水的冲力:大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢(大家讨论)教师小结:对呀!水是有冲力、有力量的,水可以通过它的力量来发电呢,你们知道水除了能发电还有什么用处吗(发散思维让孩子们继续探索)我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现

B、沉浮组小朋友讲解:各种东西放在水里后,有的东西沉下去了(石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等),有些东西浮在水面上(木头、泡沫、空的瓶子等),为什么会有这种现象呢共同得出结论:水是有浮力的。

共同讨论:为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢

借助孩子的讨论教师指导:空瓶子盖上盖会浮在水面上,因为它轻;盛水的子盖上盖就沉在水下,因为它重。

提高难度让孩子们实验:大家再实验一下我们用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去,使沉下的东西浮起来(再一次进行实验)

C、流动组的小朋友讲解:用小篮子舀不起水,说明水是流动的。

刚才小朋友说了水是会流动的,那你们知道水的流动对我们有哪些好处吗(引导孩子说出水可以通过流动来浇地、浇花、洗澡等)。

6、提问:“水有这么多的用处,那小朋友以后用水的时候应该怎样做呢(孩子们先自由讨论后教师小结)

教师小结:刚才通过实验小朋友知道了很多水的用处,并且知道以后要节约用水,不浪费水,我们不仅要节约用水,以后还要把学到的这些知识运用到生活中去。

7、结束活动

孩子们你们刚才玩的高兴吗老师也很高兴,因为我班的小朋友用他灵巧的小手和智慧的头脑在实验中发现了水的很多特性和用处。

我还知道我班的小朋友特别爱劳动呢。那我们就一起把活动室收拾好吧!教师和孩子们一起收玩具(培养孩子们良好的习惯,独立性的能力及爱劳动的品质。)

优点:通过这一活动,使孩子们通过各种游戏知道了水的特性、用途、怎样节约用水等,在活动过程中,孩子们都能积极参与活动,他们的想象力真的让我大吃一惊,在实验的过程发现了那么多的问题,那么多创新的玩法,而且沉浸在游戏的探索与乐趣之中,知道小伙伴之间相互合作、共同思考、发现问题并及时创新等,他们在轻松愉快的游戏中,把活动的目标完成的淋漓尽致,效果非常的不错。

缺点:活动场地有点小,孩子们的活动受到限制,并且在游戏玩水的时候,孩子们有点拥挤,有的孩子把水洒在了地上,搞的活动室有点脏。

大班瞬间游戏大全

游戏名称:投彩球(大班)

设计者:方翠荣

目的:复习反义词,丰富幼儿词汇,发展幼儿的反应能力。

准备;彩球1个玩法:抛球者说出一词,如:大(黑、美丽、光滑)接球者必须说出对应的反义词,如小(白、丑陋、粗糙)。游戏反复进行。

游戏名称:悄悄话(大班)

设计者:公桂兰

目的:激发幼儿积极参与活动的兴趣。

玩法:按幼儿座次将其分成四组,教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话,然后自排头开始往下传话,传到最后一名幼儿时,最后一名幼儿站起大声说出听到的话,以传得又对又快的组为胜。

游戏名称:猜谜(大班)

设计者:王春苗

目的:培养幼儿的思维能力、口语表达能力。

玩法:教师说谜面请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面,教师与其他幼儿进行猜谜。

游戏名称:超级模仿秀(大班)

设计者:公桂兰

目的:培养幼儿模仿能力。

玩法:请3-5名幼儿到前面,侧向全体幼儿,站成一排,面向第二名幼儿编一动作(如起床穿衣、照镜子、梳头等)然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作,依次模仿,最后一名幼儿模仿完动作后,说出做的是什么动作。

游戏名称:"一枪打四个"(大班)

设计者:攸可静

目的:练习手部动作的灵活性,培养幼儿的快速反应能力。

玩法:教师说:"一枪打四个",幼儿先用右手的拇指食作成枪状,同时,左手伸出四个手指,左右手交替进行,教师可以灵活运用,如"一枪打三个"一枪打两个"等。

游戏名称:问答诗歌(大班)

设计者:攸可静

目的:培养幼儿的记忆力及口语表达能力。

玩法:教师与幼儿分句背诵儿歌,教师背1、3、5句,幼儿接背2、4、6句。游戏也可这样进行--如:教师"一、二、三、四、五、六、七,"幼儿"七、六、五、四、三、二、一"教师"七个阿姨干什么"幼儿"七个阿姨来摘果"教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提""……"这样既能提高幼儿的记忆力,还能提高幼儿的学习积极性,有利 幼儿灵活的掌握儿歌。

游戏名称:玩偶情境表演(大班)

设计者:韩路红

目的:培养幼儿的想象力、口语表达能力,鼓励幼儿大胆表演。

玩法:请若干个幼儿每人选一个手套玩偶,即兴进行表演,根据自己玩偶的特色,模仿说话、动作及角色之间的对话。

游戏名称:正说反做(大班)

设计者:韩路红

目的:训练幼儿的反应能力。

玩法:①请一组幼儿站好,教师说:"高",幼儿就要做"矮"的动作,教师说"左转",幼儿就要做"右转"的动作,依次类推。②、此游戏也可正话反说。如:"上、下""大、小""长、短""好、坏""对、错""粗、细""宽、窄"……。

游戏名称:凑数练习(大班)

设计者:王春苗

目的:巩固数的加法练习,培养幼儿的思维力及反应能力。

玩法:教师出示一个数字,如"6",教师模仿打枪:"砰、砰"(2枪)请幼儿接着打枪(4枪)。也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺脚"等增加游戏兴趣。

活动策划篇4

一、活动引言

时值“全国亿万学生阳光体育运动”蓬勃展开之际,为繁荣我校校园文化,展示我校社团风采,并积极响应国家“全民健身,全民运动”的号召,掀起我校大学生体育锻炼热潮。共青团郑州大学委员会,郑州大学社团联合会特举办郑州大学阳光体育之第六届运动嘉年华活动。我羽毛球协会作为郑州大学社团联合会运动休闲类社团发展中心的一员,有责任出一份力,同时,这也是提升我羽毛球协会知名度的大好机会。

二、活动目的及意义

本着唤醒广大同学积极参与户外体育运动的意识,丰富广大青年学生的课余文化生活;同时,调动广大同学对参与学生社团活动的积极性,提高社团联合会的整体知名度,社团联合会特联合运动休闲类社团举办此次参与性高、趣味性强的户外精品活动。

三、活动主题

享运动激情品休闲娱乐

四、举办单位

主办:共青团郑州大学委员会

承办:郑州大学社团联合会

协办:运动休闲类社团发展中心

五、活动时间地点

时间:1月19日

地点:郑州大学新校区泊月长廊

六、活动内容策划

1、双人积分区

项目:相互仍接羽毛球

要求:两人合作,每人一手拿球匡,一手拿球,相距四米,同时仍接球,30秒内扔进对方的匡内4个球即可得到积分。

2、闯关区

项目:立定单指托球杆

要求:在规定区域内,双脚不能随便移动,将球拍竖起,用一个手指托起球拍拍柄,男生持续20秒不落者即可过关,女生为15秒。

七、物品需要

1、球拍、羽毛球若干、塑料筐5个、胶带若干、气球若干、绳子

2、展板、海报

3、凳子两 八、工作安排

1、准备阶段:

1)宣传部负责展板及海报的设计与制作,具体的宣传时间地点遵照中心统一安排;

2)办公室负责准备活动所需物品;

3)团支部负责活动中工作人员考勤,并负责拍摄;

4)技术部负责维持秩序并负责裁判的安排、规则解说;

5)外联部、文艺部机动,负责中午工作的交接。

2、活动期间:

闯关区以及积分区,均需至少5人负责,以保证活动的顺利进行,各部门工作人员恪尽职守,做所安排工作。

3、收尾阶段:

相关部门整理好物品、打扫场地、工作人员合影留念。整理好照片等,团支部负责写好活动总结, 晚上24:00点之前发到中心邮箱

九、活动经费

1、饮用水20元

2、胶带2元

3、气球5元

4、绳子1元

十、注意事项

我羽协之家所有工作人员应热情对待每一位参与同学,不与同学发生不愉快;

闯关之前工作人员应认证的为闯关者讲清具体规则,确保每一位闯关者对活动规则一清二楚,以免发生不必要的麻烦;

安全第一,有关工作人员负责活动期间的秩序,防止防止造成不必要的伤害,也防止非挑战者干扰挑战者闯关。

郑州大学大学生羽毛球协会

二○____年十一月十二日

活动策划篇5

为认真贯彻落实党的十八大精神,主动响应闵行区教育局开展教师节活动的号召,推进我校教育和谐发展,充分展示我校教职工的风采,丰富广大教职工的文化生活,进一步增强教师的责任感和使命感,凝聚一种健康向上、主动乐观的正能量,激励广大教师树立崇高职业理想,提高教书育人本领,以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中,大胆畅想教育梦,我校党政领导决定 20____年教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。

一、活动主题:凝聚正能量,畅想中国梦

二、活动组委会

三、活动安排:

活动时间:20____年8月20____--9月20____

(一)全校总动员

工会:

1、征集全体教工意见,投票评选出______学校优秀教师、优秀教室领导、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖,在庆祝教师节汇演中进行表彰,激发教师正能量;

2、以教研组及组室为单位,申报节目,节目内容要充分反映广大教职工热爱本职工作、教书育人、不求回报的奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术,弘扬民族文化,鼓励自编、自演,排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品,入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围:教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围:组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间:8月30日。

教工团支部:

1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动,撰写自己成长经历中老师的引导和帮助,或是伤害与心结,对自己教育工作的启发,并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想______梦”为主题,谈一下自己的想法。1000字左右,本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间:8月30日。

德育、少先队:

1、开展“师恩情深,感谢有您!”教师节感恩系列活动。如:开展“爱要说出来”、“老师,我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系,从而使学生热爱学习、热爱生活,做个敢 拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点

1、开展“凝聚正能量、畅想______梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。

(9月6日周五下午,党政、工、团联合主办。)

2、根据主题,教室自主策划形式多样的教师节活动。

(9月10日,德育、少先队主办。)

(三)畅想______梦(9月10日——9月20日)

1、以第31个教师节为契机,激励广大教师树立崇高职业理想,提高教书育人本领,进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,激发教师爱教乐教、教书育人的热度;从而使______每个教育工作者也都有自己的教师梦。

2、发扬尊师重教光荣传统,激发教育学生热爱学习、热爱生活,拥有______美丽少年梦。

四、活动要求

1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想,突出“凝聚正能量,畅想______梦”的活动主题,组织广大教职工和学生主动参与,充分发挥全校师生的主动性、主动性和创造性,比贡献、比技能,激发正能量,开启______师生逐梦之旅。

2、邀请产假在家的教师共度教师节,慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师,特别关心他们的思想、学习和生活,使全校教职员工能安心从教,乐 从教。

3、活动要精心设计,使庆祝、表彰与学习教育相结合,不遗余力的宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹,增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。

活动策划篇6

一:活动背景:

为促进经管分院学生会内部成员的交流,增强集体凝聚力,提高团结协作意识,加强每位成员的沟通能力,打造经管分院团结、互助、和谐的风貌形象,同时也为了更好的加强同08届的学长学姐的工作学习及生活各方面的交流,以便使我们09成员在今后的工作学习生活提供更多宝贵的建议,使我们的大学生活更加的有意义,所以开展这次活动来使我们08与09提供一个交流平台,更是给全体经管分院学生会成员交流建立和谐的同事关系的一个平台。

二:活动目的和意义:

在经管分院学生会即将面临换届和全部成员在一起努力工作一年的条件下,通过此次活动来加深彼此之间的了解和认识,有利 我们以后部门的合作和协调,增强工作的默契配合,提高经管分院学生会的工作能力和效率,也为了让09成员积累更多的经验,学会如何处理好同事关系。

三:活动前期准备:

在学生会内部进行通知和宣传,

相关部门工作安排

获得相关部门的批准

资金来源学习会成员

四:活动的宣传工作:

活动开始的时间安排。。。待定

活动进行的具体工作安排

活动的地点。。。待定

参 对象全经管分院学生会成员

五:活动流程的相关安排:

在我们学校周围游玩可以了解环境,认识我们学校的相关历史同时加强我们对学校的感情,也能加强对学习会的感情,提高我们对学习会工作的热情,来打造我们经管分院学习会的形象,维护我们学校的利益

进行.ktv活跃此次活动的气氛,使每位成员积极融入此次活动,丰富此次活动的内容

就餐可以加强彼此的感情交流,在席间可以畅所欲言

交流会:先由学习会成员畅所欲言谈自己在学习会的感受和学习到什么,接着由学习会负责人做总结,最后由学习会指导老师作评价

六:活动开始及准备工作:

各部门的工作安排

工作人员安排

活动地点。。待定

具体活动实施方案的一份

相关活动工具的准备

经费预算每人50元

七:活动过程应注意的问题:

外出活动的安全问题

应急方案的准备

宣传是不是到位

八:后期的总结工作

每个成员写这个活动的感受和意义

谈这次活动的看法和建议

活动策划篇7

一、活动目的:

为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展“校纪校规知识竞赛”。

二、主办单位:河南工程学院经济贸易系

三、承办单位:经济贸易系学生会

四、比赛时间:____年12月1日-4日

五、比赛地点:6j10  六、参赛对象:经贸系全体学生

七、参赛要求:1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

八、比赛流程:1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,限时3分钟)。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加10分,答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示,也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加10分,答错不扣分。本轮共计15题,每题回答时间不超10秒。

后备环节:风险押分题

本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有10分、15分、20分、25分、30分,答对加上相应的分数,答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。

4、现场互动。

观众抢答,答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。本轮由评委老师打分,满分为60分,共有1题。答题时间不超过5分钟。

6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加10分。

注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。

3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。

4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。

九、奖项设置:

以专业为单位,通过比赛获得的优秀组织奖一个,优秀团队一个,个人奖若干名,并颁发荣誉证书及相关奖品。

活动策划篇8

一活动背景

中秋节是我国仅次 春节的第二大传统节日,这一天家家吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢欢乐喜庆气氛。

中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,业主集聚的情形,体现出小区大家庭般的和谐氛围。

二活动筹备

(一)活动主题中秋佳节,欢聚团圆

(二)活动目的

1、以"中秋"这个众所周知的传统节日为由头,让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象,印象良好。

2、通过这次文娱活动,增进业主与业主之间的和谐沟通与合作,留下美好的第一印象,保持了两者之间友好和谐的关系。

3、提升小区的影响力和吸引力,树立良好形象。

(三)活动形式

以"中秋"为主题的文娱活动,形式丰富多彩

(四)活动对象入住小区的业主

(五)活动时间

20____年09月27日(中秋节当日)

(六)活动地点

小区里宽阔的场地

三前期准备

(一)前期造势

1、活动前主动向业主提起此项活动,并热情邀请业主的参加。

2、海报形式的宣传

3、宣传单形式(选用)

(二)活动的前期准备

1、活动前,宣传动员会,确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中,这样让员工知道自己的任务,同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目,吸引业主的积极参与。

2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练,并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。

3、活动现场的彩排及音响调试及布置

4、安排专任布置场地

5、活动前一天晚上,召开活动动员会,总结宣传活动,明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。

6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位,不要到活动开始那天,出现礼品不足或者不到位的问题。

7、寻找小区中有艺术特长的儿童,长者及具有文艺表演经验的小区业主并进行邀请。邀请后得到业主的同意就提前准备表演的节目方案,及时准备。

(三)企划准备

1、现场布置所需物品:横幅、气球等营造节日气氛

2、制作礼包,准备礼品

3、画出活动现场平面布置图,事先演练

四活动设计

(一)小区节目表演及互动游戏

台上由主持人简单介绍中秋的来历、意义等相关信息,可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形,与大家一起分享幸福和乐趣。

安排小区中自愿表演节目的儿童及小区业主上台表演,使整个活动让业主更加觉得被重视同亲切。小区内节目表演完毕后可以进行拉唱节目,即歌唱带"月"字的歌曲(或吟对与月有关的诗句或成语),邀请几户业主进行对抗,以所唱歌曲的多为胜,赠送礼品,其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。相传中秋之夜,静沐月光,可使妇女怀孕。因此在一些地区,逢中秋月夜,妇女会走出家门,沐浴月光,希望早生贵子,谓之"照月"。公司可以借鉴这个传说,邀请新婚不久的夫妻上台,恭祝早生贵子。

除了丰富的节目外当然不能少了能互动的游戏。

游戏一:

“猜灯谜”又叫“打灯谜”,是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式,是从古代就开始流传的元宵节特色活动。

游戏玩法:在小区指定的地点内有迷面的纸主猜想,业主将猜中的灯谜撕下,根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案,答案正确后领取相应的礼品。

游戏规则:参赛的业主必须保持撕下的纸并交到工作人员手中并说出正确的答案,经核实无误后即可领取相应的礼品,每位参赛业主最多能参加5次,领取奖品时需登记。

游戏二:

“心往一处想,劲往一处使”,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实,下面我们来玩个游戏。

游戏玩法:妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。

游戏规则:(1)参赛选手必须是全家三口。(2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

游戏三:

游戏玩法:将礼品直接放到地上或指定的台上,由业主进行抛圈。

游戏规则:玩法是在指定的场地内,从起套线米处起放各种礼品,间隔距离由礼品的大小而进行调整。准备直径为11厘米的套圈10个。开始时每人持5个圈,投5次。将礼品完全套予圈内并由工作人员核实后即可获得相应的礼品。脚踏或超过起套线为犯规,投中无效。

注:以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定,否则无效,由工作人员确认,发放领奖卷,到指定地点兑换奖品。

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