中考单词(热门10篇)
中考单词(1)
复习能使知识长期保持在记忆中,在需要时,能准确无误地再现,并能加以运用。要达到知识的巩固,理解是前提,复习是手段,复习能使知识在记忆中得到强化和保持,但复习要做到科学性、系统性、经常性,才能卓有成效,对刚进入初三的同学来说,要抓好复习巩固这一环节,订好切实可行的复习计划。
一、及时复习。
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”,新学的知识开始时遗忘率最高,所以抓住及时复习非常必要,如,学习了新单词后每天都要读、背,或使用这些词,哪怕课余、饭后的几分钟读上一、二遍,就能强化记忆的痕迹,才能保证新授课能顺利进行;
二、新旧交替复习。
在接受新知识前要复习前一次的内容,建立新旧知识的相互联系,使知识系统化。如牛津英语中的英英解释,通常都是用已学过的英文解释生词,自己多试着去解释,很自然,复习巩固也就渗透其中了;
三、阶段目标性复习。
在教完一个单元后,要把这一阶段所学的知识理清楚,重点找出这一阶段存在的问题,在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系,使知识系统化、整体化,从而达到知识的深化。还要把一个单元中所做的练习中的错误收集整理到错误集上,并做出相应的注解,经常复习。错误的答案不要擦掉,和正确的答案形成对比,就会使你印象深刻,以免再犯同样的错误,以巩固加深知识,防止遗忘的发生。
中考单词(2)
不要期盼自己比别人幸运,也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说,从机遇上说,自己和别人都是差不了多少的,想超过和自己差不多的人,就一定要走捷径,捷径,捷径!
背单词捷径的第一条,就是:一定要每次都大量地背。
因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百。
这一百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音,默读也成。看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。
背单词捷径的第二条,就是:背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典。另外,最好有解释和例句。而且,一定要有音标!一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西。
背字典的时候,按开头字母(Z,Y,,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处:(一)能增加成就感,提高兴趣。至于为什么,您翻翻字典就明白了。(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。
三万单词里,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万。也就是说,您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧。
所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支:
背单词捷径的第三条,就是:和单词多见面。一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个单词,每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会。不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。
第一个分支:瞎听!
三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习。因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。听的时候,要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭,一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵。
而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好。提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!
第二个分支:狂看!
八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键。不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容。
看,同样要分精读和泛读两种。就象听一样,也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用。
泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的……还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起。
中考单词(3)
复习能使知识长期保持在记忆中,在需要时,能准确无误地再现,并能加以运用。要达到知识的巩固,理解是前提,复习是手段,复习能使知识在记忆中得到强化和保持,但复习要做到科学性、系统性、经常性,才能卓有成效,对刚进入初三的同学来说,要抓好复习巩固这一环节,订好切实可行的复习计划。
一、及时复习。
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”,新学的知识开始时遗忘率最高,所以抓住及时复习非常必要,如,学习了新单词后每天都要读、背,或使用这些词,哪怕课余、饭后的几分钟读上一、二遍,就能强化记忆的痕迹,才能保证新授课能顺利进行;
二、新旧交替复习。
在接受新知识前要复习前一次的内容,建立新旧知识的相互联系,使知识系统化。如牛津英语中的英英解释,通常都是用已学过的英文解释生词,自己多试着去解释,很自然,复习巩固也就渗透其中了;
三、阶段目标性复习。
在教完一个单元后,要把这一阶段所学的知识理清楚,重点找出这一阶段存在的问题,在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系,使知识系统化、整体化,从而达到知识的深化。还要把一个单元中所做的练习中的错误收集整理到错误集上,并做出相应的注解,经常复习。错误的答案不要擦掉,和正确的答案形成对比,就会使你印象深刻,以免再犯同样的错误,以巩固加深知识,防止遗忘的发生。
中考单词(4)
1. Humorous 幽默的
2. Immediate 立即的,直接的'
3. Independent 独立的
4. Judgement 意见,判断力,审判,评价
5. Knowledge 知识
6. Liaise 保持联络
7. Library 图书馆
8. Manoeuvre 策略,演习
9. Noticeable 显而易见的
10. Occasionally 偶尔地
11. Questionnaire 调查问卷
12. Restaurant 酒店
13. Secretary 秘书
14. Necessary 必要的
15. Occasion 场合
16. Parallel 平行的
17. Religious 宗教的
18. Separate 分离,分开
19. Scissors 剪刀
20. Twelfth 第十二
中考单词(5)
clean
1. 多作及物动词,有时也可用作不及物动词,意思是“弄干净,擦干净,打扫干净”。如:
Please clean the blackboard. 请把黑板擦干净。
These plates clean easily (=are easy to clean).
这些盘子很容易擦干净。
2. 常用词组:
(1) clean up意思是“收拾整洁,清理,整顿”。如:
The city government has decided to clean up the city. 市政府已决定要整顿市容。
[友情提示] 可构成合成词:clean-up。如:
I’m going home to have a good clean-up.
我将回家好好收拾一下。
(2) clean out 意思是“把(房间、抽屉等)弄干净整齐,清除”。如:
I asked the children to clean out their drawers.
我让孩子们把他们的抽屉收拾整齐。
[友情提示] 可构成合成词:clean-out。如:
The place needs a good clean-out.
这个地方需要好好清理一下。
turn
1. 作名词,意为“(依次轮到每个人的)机会”。常用于It’s one’s turn to do sth,意为“轮到某人做某事”,以及wait one’s turn,意为“等着轮到某人”。如:
It’s your turn to clean up the classroom.
该你打扫教室了。
You’d better wait your turn to get the ticket.
你最好按顺序等着拿票。
2. 作动词,意为“转弯,转变方向”。如:
The wheel turned slowly.
车轮缓慢地转了个弯。
3. 常见短语动词:
turn on 打开
turn off关掉
turn up调节(收音机等)使音量变大
turn down调节(收音机等)使音量变小
[友情提示] turn还可用作系动词,后面跟形容词作表语。如:
When autumn comes, leaves turn yellow.
当秋天来到的时候,叶子都变黄了。
中考单词(6)
time
【短语搭配】
ahead of time提前 all the time一直、始终
at a time每次、一次 at all times在任何时候、经常
at one time一度、曾经 at the same time同时、一起
by the time到……时候 at the time那时候
at times有时、间或 behind the times过时、陈旧
from time to time不时、有时
have a good/ great time玩得愉快
in time及时 once upon a time从前、以前
on time准时 take one's time慢慢来、不着急
time and time again一再
【考题回放】
—Didyourfatherworkinafactory____?
—Yes, butnowheworksinabank.
A.at a time B.at one time
C.at the same time D.at all times
中考单词(7)
snake 蛇
adder, viper 蝰蛇
boa 王蛇
cobra 眼镜蛇
copperhead 美洲腹蛇
coral snake 银环蛇
grass snake 草蛇
moccasin 嗜鱼蛇
python 蟒蛇
rattlesnake 响尾蛇
lizard 蜥蜴
tuatara 古蜥蜴
chameleon 变色龙,避役
iguana 鬣蜥
wall lizard 壁虎
salamander, triton, newt 蝾螈
giant salamander 娃娃鱼, 鲵
crocodile 鳄鱼, 非洲鳄
alligator 短吻鳄, 美洲鳄
caiman, cayman 凯门鳄
gavial 印度鳄
turtle 龟
tortoise 玳瑁
sea turtle 海龟
frog 青蛙
bullfrog 牛蛙
toad 蟾蜍
中考单词(8)
carp 鲤鱼
crucian 鲫鱼
chub 鲢鱼
eel 鳗鱼
herring 青鱼, 鲱
mullet 乌鱼, 黑鱼
perch 鲈鱼
pike 梭子鱼
salmon 鲑鱼
trout 鳟鱼
anchovy 凤尾鱼
anglerfish 安康鱼
cod 鳕鱼
hake 无须鳕
mackerel 鲭,鲐
plaice 鲽
red mullet, surmullet 羊鱼
ray 鳐鱼
sardine 沙丁鱼
sailfish 旗鱼
sea bream 海鲷
sea horse 海马
shark 鲨鱼
skipjack 鲣鱼
sole 舌鳎
swordfish 剑鱼
sturgeon 鲟鱼
sunfish 翻车鱼
tarpon 大海鲢
tunny, tuna 金枪鱼
turbot 大菱鲆
whiting 小无须鳕
中考单词(9)
subway 行人地下通道
underpass 汽车地下通道
level crossing 平交路口
manned level crossing 有警察的平交路口
unmannedlevel crossing 无警察的平交路口
pedestrian crossing 行人交叉路
pothole, hole 坑洼
gravel 砂砾
right-hand bend 右转弯
left-hand bend 左转弯
blind bend 急弯
Z bend, double bend Z形转弯
dangerous bend, hairpin bend 险弯
road narrows 路面狭窄
brow of a hill 斜坡
road works 道路工程
diversion 支岔
slippery road surface 防滑路面
中考单词(10)
中考英语重点题型:单词拼写题
单词拼写题是中常见的题型之一,主要考查“识词、记词和用词”的。这类体现了“词不离句”的特点,要求注意单词在句子中的确切含义与正确形式,而不是孤立地死记硬背单词。“单词拼写”题主要有下面一些题型。
一、词类转换
A)按要求写出该词的相应形式。
1. boy(复数)
2. they(宾格)
3. thin(比较级)
4. dance(v-ing形式)
5. break(过去分词)
(福州市中考题)
这种题型是单词拼写题型中比较机械的一种,主要是考查学生对单词形式变换的掌握程度,要求学生掌握单词的变化规则以及一些构词法。(答案 :1. boys 2. them 3. thinner 4. dancing 5. broken)
B)用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Which is (far) from us,the sun or the moon?
2. The pot is used for (keep) water hot.
3. Mike is ill. His mother feels (worry).
4. Beijing will be (rain)tomorrow.
5. They are my (friendly).
这种题型是比较灵活的词类转换形式。它不仅考查学生对单词变换形式的掌握程度,更主要是考查学生对句子成份划分的能力及对各种词类能作什么成份的掌握程度。解答这类题必须先考虑所给词在空格处作什么成份,理解句意,然后采用适当的形式。
第1题,根据句意“太阳和月亮哪一个离我们较远?”,二者比较,应用比较级,故填 farther;
第2题, for是介词,后接v-ing形式,故填keeping;
第3题,feel是系动词,后面应接形容词作表语,故填worried;
第4题,rain的形容词为rainy;
第5题,根据句意,此处应填名词,又因主语They为复数,放这里应填friends。
二、词语释义
根据英文解释,完成下列单词的拼写,每个单词的第一个字母已给出。
1. c (put one thing over another)
2. u (different from;not in the same way)
3. F (the second month of the year)
4. s (not hurt,not in danger)
5. l (not heavy)
6. v (a place smaller than a town)
7. r (having much money)
8. f (of, in or from another country)
9. w (make clean with water)
10. c (easy to see, hear, read or understand) (安徽省中考题)
这类题主要考查学生是否能理解一定的`英语解释及掌握某些同义词、近义词或反义词。解答这类题,必须先弄懂释义,再根据提示,写出单词。
(答案 :1. cover 2. unlike 3. February 4. safe 5. light 6. village 7. rich 8. foreign 9. wash 10. clear)
三、汉译英
根据下列句子及所给汉语注释,写出空缺处各单词的正确形式。
1. Miss Brown taught (他们) English last term.
2. We don’t think their classroom is (干净) than ours.
3. Is it the best one of the (照片) of your family ?
4. I spent an hour (写) the passage last night.
做这类题要从的角度,认真检查所填的词形是否正确。如果填的是名词,要注意它们是单数还是复数;如果填的是形容词、副词,要注意它们是否需要用比较级或最高级;如果是动词,要注意它们的时态、语态以及语气等。
第1题,根据句意,taught后面应接人称代词的宾格形式,故填them;
第2题,根据句意,此处应填形容词比较级cleaner;
第3题,根据句意,此处可填photo或 picture;又因 one of后应接可数名词的复数形式,故应填 photos/pictures;
第4题,根据句意,“花费多少时间做某事”常用句型“spend+时间+doing sth”,故此处应填 writing。
四、根据句意填词
A)根据句意填入一个适当的词,使句子完整、正确。
1. July the first is our birthday.
2. The Great Wall is over 6, 000 kilometers .
3. Miss Yang has got books on many different .
这种题主要考查学生正确分析和理解句子的能力。解答这类题,应先考虑所填单词在句中作什么成份,用什么词性,再结合句意和语法全盘考虑。
第1题,根据句意“7月1日是我们……生日。”此处应填“党的”,即Party’s :
第2题,根据句意 :“长城有6,000多公里。”此处应填“长”,即long;
第3题,根据句意,此处应填“学科”,即 subjects。
B)根据句意和首字母的提示完成下列单词。
1. He has kept a d since he was at school. It has recorded(记录) what happened each day.
2.I enjoy watching football games on TV. What is your f television programme?
(武汉市中考题)
(答案 :1. diary 2. favorite)
在句子中缺词的情况下,弄懂句子的意义是关键。解答此类题时要注意“两个确定”,即“确定单词”和“确定形式”。
(-)读懂句意,确定单词
例 1 The f day of the week is Sunday.
该句意为“一周的第一天是星期天”,需要填的词的首字母是“f”,根据常识和序数词有关应填“第一”,故填 first。此类题还可考月份。如 :September is the n__month of the year(答案 :ninth)
(二)瞻前顾后,确定形式
写出单词后,还要注意分析该单词是否需要变化形式。现分类说明如下 :
1. 名词 一般考虑单、复数和所有格。
例1 Do you like white?We have shirts of different c .
根据句意,可确定单词为“color”,通过前面的shirts和different两词可确定此处应用colors。
例2 September 10th is T Day.
根据句意,确定单词“Teacher”,它与Day之间存在所有格关系,将Teacher变为复数,再变为所有格,应填Teachers’。
2. 形容调和副词 这两类词学生极易混淆,做题时应仔细分析,慎重选择究竟用哪类词,有时还要考虑到形容词和副词“级”的变化。
例1 He was very a with the man upstairs and began to shout,“Stop singing!”
根据句意,此处应填形容词原级angry。
例 2 On Sundays,children play h in the park.
此处应填副词happily,副词修饰动词。
3. 动词 动词变化形式较为复杂,一般有五种 :动词原形、第三人称单数形式、现在分词,过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知识的能力。
例1 Thank you very much for l me your bike.
介词后动词用-ing形式,故填lending。
例 2 When he was ten,he became i in maths.
become interested in为固定词组,意为“对……感”,故此处应填interested。
4. 数词 注意确定用基数词还是序数词。
例1 There are t months in a year.
此处应用基数词twelve。
例 2 December is the t month of the year.
此处应填序数词twelfth。
5. 代词 主要从人称代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词几方面考虑,有时还要考虑用单数还是用复数。
例 1 Help y to some fish,Jim.
根据句意,此处应用yourself.
例 2 “Help y to some fish,please. ”Mrs Green said to the twins.
根据句意,the twins为复数,故填yourselves。
6. 连词 若前后两个词或句子存在转折、因果、并列、选择等关系,一般应填连词。
例 1 She didn’t go to school yesterday b she was ill.
从句和主句互为因果关系,故填because。
例 2 The football match still went on t it was raining heavily.
该从句为让步状语从句,故应填 though。