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关于幼儿园小班教案范文

关于幼儿园小班教案范文

望*** 21-11-06 教案

活动目标

1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戏的乐趣。

2、仔细观察雨,能说出自己的发现。

3、尝试将雨中的体验和发现编成〈〈下雨诗〉〉,想象、感受诗歌的意境。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

教学重点、难点

1、穿(戴)雨具在雨中寻找快乐,并能说出自己的发现。

2、尝试将雨中的体验和发现编成《下雨诗》,想象、感受诗歌的意境。

活动准备

1、视屏展台制作材料三幅。

2、幼儿从家中自带雨具(雨衣雨伞)

3、选择一个有雨的日子进行这一活动。

活动过程

一、导入:

激发幼儿兴趣去认识雨朋友,和雨做游戏。

1、幼儿倾听窗外雨声,请幼儿说出“怎么了”?

2、提问:下雨时为了不让淋湿自己,该怎么办?

二、准备出发

1、幼儿取伞,穿戴雨衣。

2、教师交代幼儿不要弄湿自己,以免生病。

三、雨中乐

1、幼儿自漫步在雨中,感受雨中游戏的乐趣。

2、谁是接雨冠军。

大家仰起头看看雨,看,一滴滴雨点落下了,伸出你的手,去接雨点吧。

四、说在雨中的发现

1、雨伞、雨衣放好并集合。

2、提问:雨点落下来时,你们的雨伞和雨衣怎么啦?雨水在雨伞、雨衣上流淌着,像什么?雨落在哪儿了?

3、雨朋友说再见。

五、听听《下雨诗》

1、有感情地朗读一遍《下雨诗》,并操作展台。

2、利用展台,让幼儿和

教师吟诵两遍并自由编动作。

六、编编《下雨诗》

1、除了诗里提到的,你还能说出雨落在什么地方?

2、启发幼儿做小诗人,并编诗句“雨落在......上”。

3、教师和幼儿一起闭上眼睛吟诵一遍诗。

七、结束

1、老师请幼儿回家后将大家编的下雨诗画下来,送给天上的雨朋友。

2、和雨朋友说“再见”。

教学反思

整个活动幼儿对雨具都有着很强的兴趣,因为雨具是幼儿生活中较为熟悉也较为常见的东西。不管是在使用还是对雨具的认识上幼儿都有着较为丰富的经验。这次的活动,在老师为孩子们创造的环境中快乐地游戏着,学习着。在活动中,幼儿了解了雨,培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

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