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孩子逆反心理问题

我的孩子今年十岁了,男孩,四年级,逆反心理特别强,只要是学习上的事情我无论我说什么他都烦,给我大吵大闹,闹起来象是失去理智一样,有的时侯回到家里看到姥姥姥爷和我都不顺眼,那时不能搭理他,给他说话,他都烦的很呢,问过老师,老师说在学校挺高兴的,这些现象在家里经常发生,一般一个星期

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我的孩子今年十岁了,男孩,四年级,逆反心理特别强,只要是学习上的事情我无论我说什么他都烦,给我大吵大闹,闹起来象是失去理智一样,有的时侯回到家里看到姥姥姥爷和我都不顺眼,那时不能搭理他,给他说话,他都烦的很呢,问过老师,老师说在学校挺高兴的,这些现象在家里经常发生,一般一个星期至少一次,而且还不喜欢我和他爸爸在一起,看到我们俩个在一起,他气就不打一处来,好象爸爸把属于他的爱给夺去了,打骂已经不管用了,而且从来不服输,请各位给出招解决一下,谢谢!
圆圆 | 2018-02-17 02:17:03

好评回答

2018-02-17 11:17:03
白毛雪_6b4 |2018-02-17 11:17:03 234 132 评论
  你孩子的表现应该属于条件反射型逆反心理症状。
老师反馈孩子在学校挺高兴的,这就说明孩子心理状况是正常的。但,为什么一回到家就表现的反常了呢?这是由于家中的人文环境不适合孩子的心理成长。所以,改善家中的人文环境是破题的关键。
1、在家中少提有关学习的事情,顺其自然,不必强求。
  反倒应多关心他的其它爱好和兴趣,引导孩子全面发展。 2、不要把孩子当成学习的工具,尊重孩子的人格和选择权利。努力提高与孩子沟通的技巧,多和孩子聊天,了解孩子内心真实想法和解决孩子遇到的种种困惑,在家中形成一种民主和谐的氛围。 3、杜绝打骂孩子,因为其结果只能适得其反,只能加重孩子的逆反心理。
  孩子有孩子的人权,打骂孩子就是侵犯了孩子的人权,父母连孩子的人权都不尊重,又如何指望孩子身心能健康成长呢? 4、改变对孩子“学习至上”的单纯教育观点,注重孩子的全面发展。孩子创新能力的培养、坚韧不拔的毅力的培养、抗打击抗挫折能力的培养、自理能力的提高等,才是父母最为重要的功课,因为关系到孩子成人以后走入社会的成败,关乎孩子一生的命运。
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  你孩子的表现应该属于条件反射型逆反心理症状。
老师反馈孩子在学校挺高兴的,这就说明孩子心理状况是正常的。但,为什么一回到家就表现的反常了呢?这是由于家中的人文环境不适合孩子的心理成长。所以,改善家中的人文环境是破题的关键。
1、在家中少提有关学习的事情,顺其自然,不必强求。
  反倒应多关心他的其它爱好和兴趣,引导孩子全面发展。 2、不要把孩子当成学习的工具,尊重孩子的人格和选择权利。努力提高与孩子沟通的技巧,多和孩子聊天,了解孩子内心真实想法和解决孩子遇到的种种困惑,在家中形成一种民主和谐的氛围。 3、杜绝打骂孩子,因为其结果只能适得其反,只能加重孩子的逆反心理。
  孩子有孩子的人权,打骂孩子就是侵犯了孩子的人权,父母连孩子的人权都不尊重,又如何指望孩子身心能健康成长呢? 4、改变对孩子“学习至上”的单纯教育观点,注重孩子的全面发展。孩子创新能力的培养、坚韧不拔的毅力的培养、抗打击抗挫折能力的培养、自理能力的提高等,才是父母最为重要的功课,因为关系到孩子成人以后走入社会的成败,关乎孩子一生的命运。
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其他答案(共2个回答)

    2018-02-17 19:17:03
  • 属于是霸道心理,这种情况一般是从小养成的,不太好改,带你家孩子去看医生吧。
    1912426287 | 2018-02-17 19:17:03 203 140 评论
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  • 2018-02-17 10:17:03
  • 孩子容易发生判逆行为,怎么办?首先,父母要赶快转换角色。将权利交给孩子,孩子的事情以他自己的意见为主。孩子做错了,要像朋友一样以平等、探讨的态度和他分析,不要盛气凌人地指责他;其次,对孩子的好奇心保持兴趣,比如孩子追星,父母可和他一块去“追”,同时选择恰当的时机,恰当地引导孩子健康地看待明星;最后,要适当地保持“无知”,并不让孩子识破,比如可请教一些体育比赛、网络游戏等他们比较精通的事,让孩子有价...

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    孩子容易发生判逆行为,怎么办?首先,父母要赶快转换角色。将权利交给孩子,孩子的事情以他自己的意见为主。孩子做错了,要像朋友一样以平等、探讨的态度和他分析,不要盛气凌人地指责他;其次,对孩子的好奇心保持兴趣,比如孩子追星,父母可和他一块去“追”,同时选择恰当的时机,恰当地引导孩子健康地看待明星;最后,要适当地保持“无知”,并不让孩子识破,比如可请教一些体育比赛、网络游戏等他们比较精通的事,让孩子有价值感,愿意和长辈交流 
    慕容苍天_maj | 2018-02-17 10:17:03 232 134 评论
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