应该先放物品的,再在右盘放砝码使天平平衡,得到物体质量.如果先放砝码,您知道放多少吗?
着没有顺序啊 你放好左物右砝码就可以啊
（1）将托盘天平平放在实验桌上，然后把游码移至标只左端“0”位处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中线达到平衡，或者指针左右摆动相同的角度。如果左右旋转平衡螺母到尽头仍然无法平衡，则应检查：①天平的托盘位置是否放错（注：“1”号托盘应放在左边托盘架上，“2”号则应放在右边）；②天平刀口是否确实落正在刀槽中；③指针及活动部分有无摩擦阻碍，尤其是刀槽必须清除尘垢，切忌涂抹润滑油脂。
（2）称量物体时，应将被测物体放在左盘，砝码放在右盘，并尽量把物体及砝码放在盘的中心。取放砝码应该用镊子夹取（有的托盘天平的砝码盒里没有镊子，可用软纸垫在手指上去拿取），否则极易被手上的汗水等锈蚀。取放物体和砝码都要小心轻放，以免损坏天平。
（3）待称物体的质量不得超过天平最大秤量，以免损坏梁架及影响感量。所加砝码的总质量应略小于物体的质量，然后移动游码使天平达到平衡。天平平衡时砝码的总质量加上标尺上游码所在位置表示的质量，就是被测物体的质量。 。
答：只要9个砝码就行了： 由小到大为1g,2g,2g,5g,10g,20g,20g,50g,100g。 你非要用10个，就这样：1g,2g,2g,5g,10g,20...详情>>
答：以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量详情>>
答：该问题的关键在于：当b下滑时a由静止开始向右移动，这时b相对地面的速度就是两个分速度的合成，不再是沿弧的切向，所以弧面对b的支持力与b下滑的速度不垂直，因而每一...详情>>
