高考生物、、、、、、
下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表3个营养级,数字均为实际测得,单位为百万kJ。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万kJ,但其中118761百万kJ的能量未被利用。请据此回答: (1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内,这部分能量是 所固定的太阳能,它在生态系统中的成分是 。 (2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为 %,从第二营养级到第三营养级的转化效率为 %。 (3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是 。 (4)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物内的大量能量被 ;②其次是上个营养级的部分能量 ;③还有少数能量被 利用。
(1)A(111)生产者 (2)解析:第二营养级同化的总能量除以第一营养级的总能量,再乘以百分之百,便是能量从第一营养级到第二营养级的转化效率(15÷111×100%=13.5%)同理可推出能量从第二营养级到第三营养级的转化效率为(3÷15×100%=20%)。 (3)解析:次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比应是第三营养级的呼吸作用的消耗量除以其同化量,再乘以100%(1.8÷3×100%=60%)。 (4)呼吸作用 未被下一个营养级利用 分解者
问:科学教育科学教育科学教育是新专业吗?设置该专业的一本院校有哪些?就业形势怎样?为...
答:这个专业是一个全新的专业,就业前景也学还不错吧;我国历次公布的普通高等学校专业目录中没有“科学教育”专业, 以往的基础理科教育师资是以物理、化学、生物、地理等分...详情>>
答:到“中国教育网”查查。详情>>