当年，我爸妈说我是进学校门，看到很多小孩子就吓哭啦。甚至一年之内都是像傻子一样。但是我今天已经读完博士啦。 真是有这个现象，才会要去上幼儿园的。幼儿园不能改变还能叫教育吗。你是心疼而已，不要犹豫，下定决心，忍一时之痛，得真正的大幸福。
当年，我爸妈说我是进学校门，看到很多小孩子就吓哭啦。甚至一年之内都是像傻子一样。但是我今天已经读完博士啦。 真是有这个现象，才会要去上幼儿园的。幼儿园不能改变还能叫教育吗。你是心疼而已，不要犹豫，下定决心，忍一时之痛，得真正的大幸福。收起
没有必要,小孩刚上幼儿园大都不愿去,过几个月就适应了.
没有必要,小孩刚上幼儿园大都不愿去,过几个月就适应了.收起
来我家吧！~ 我家开幼儿园的！~ 质量保证！~ 可便宜里！！！！！！！！！
来我家吧！~ 我家开幼儿园的！~ 质量保证！~ 可便宜里！！！！！！！！！收起
建议:先别盲目的辞职,小孩子刚去幼儿园通常都是不情愿的,因为环境变了嘛,不适应,你先坚持狠心送送她,看她适应程度怎么样,实在不行,那就辞职带带她.
建议:先别盲目的辞职,小孩子刚去幼儿园通常都是不情愿的,因为环境变了嘛,不适应,你先坚持狠心送送她,看她适应程度怎么样,实在不行,那就辞职带带她.收起
任何事都是有利有弊的，就看你想要什么。一般父母带大的孩子比较容易合群，性格也会外向些；祖父母带大的孩子，一般都内向些，由于过度保护，孩子可能会胆小怕事，但孩子会因此少些磕碰。自己拿捏吧。
任何事都是有利有弊的，就看你想要什么。一般父母带大的孩子比较容易合群，性格也会外向些；祖父母带大的孩子，一般都内向些，由于过度保护，孩子可能会胆小怕事，但孩子会因此少些磕碰。自己拿捏吧。收起
孩子最好自己来带，父母亲自带大的孩子性格通常会更好。 工作最好还是要做，但下班后一定要给孩子留出亲情时间。 千万不要全职在家，孩子该上幼儿园还是要上的，白天你在家里没有太多的事情要做，需要改变的是调整好工作，保证孩子放学后有足够的时间和孩子沟通交流。让孩子知道大人是要遵守纪律上班的，孩子需要在学校学习的，有困难可以想办法一起克服。 如果全职在家，你有更多的时间“监督”孩子，尤其是孩子上学后，...全部
孩子最好自己来带，父母亲自带大的孩子性格通常会更好。 工作最好还是要做，但下班后一定要给孩子留出亲情时间。 千万不要全职在家，孩子该上幼儿园还是要上的，白天你在家里没有太多的事情要做，需要改变的是调整好工作，保证孩子放学后有足够的时间和孩子沟通交流。让孩子知道大人是要遵守纪律上班的，孩子需要在学校学习的，有困难可以想办法一起克服。 如果全职在家，你有更多的时间“监督”孩子，尤其是孩子上学后，万一孩子成长不如你意，你会很失落，并把更多的责任和压力带给孩子，这样于你于孩子都不好。收起
你好，多动症的行为治疗：主要是训练儿童采用合适的认知活动，改善注意力，克服分心；其次是通过特定训练程序，减少儿童过多活动并纠正不良行为。培养儿童自我控制能力。
是120毫升 每次吃完后都拍背 拍到打嗝为止 就没有吐了!这么能吃 压力山大
病情分析： 您好，还是建议不要给孩子吃那些什么增强免疫力的药物 指导意见： 因为那些药物都只是说的好听的，但是实际上根本对孩子没有多大的用处的！建议还是应该多给孩子喝水，多吃饭，就会增加免疫力的
我有,我家是女宝!很多衣服,现在9个月了,你要小衣服可以便宜转给你,还可以送你点
幼儿园还是要去的,但是要你自己去接去送.多花一点时间陪她.少让她和奶奶在一起,小孩是很容易受大人影响,小时候学的东西长大后很难改正的了
给孩子吃蓝莓，能帮助孩子增进视力、保护眼健康。蓝莓中的花青素能帮助视网膜上的视紫红质再生。人眼能够看到物体是由于视网膜上视紫红质的存在，视紫红质在光的刺激下分解视蛋白和视黄醛发色物质，产生神经传送物向大脑传递，从而产生视觉。蓝莓中的花青素能有效促进视紫红质的活化和再合成，从而改善人眼视觉的敏锐程度，增进孩子们的视力。 学生用眼过度，一定要注意缓解眼疲劳。作为一种极其高效的抗氧化剂，蓝莓中的花青素能有效抵抗自由基对晶状体细胞所造成的氧化损伤，帮助眼球回复弹性，增强变焦功能，缓解视力衰退，从而使孩子在用眼时感觉轻松自如。同时，常食蓝莓还能帮助强化眼部微血管的弹性，促进血液循环，维持正常眼球压力，防止眼球疲劳，远离干涩酸痛，对预防近视、提升视力很有帮助。 眼睛是极其娇嫩的器官。孩子的眼睛正处于成长期，更加脆弱，单一成分的补充相对显得薄弱。科学研究发现，叶黄素、胡萝卜素、葡萄籽、小米草、万寿菊、维生素、epa和dha等也是对眼睛有益的成分，如果在服用蓝莓的同时补充这些营养，能更快改善学生族的各种眼睛问题。
控制每天看电视的时间,一天1到2次,每次最多30分钟,多抽出时间陪孩子玩转移孩子对电视的注意力,去户外走走有益于孩子的身心发展。
要慢慢引导小宝去过集体生活，刚开始小宝是有些不愿意，总喜欢跟父母在一起，慢慢带他去吧。小孩太小不能完全由着小宝
幼儿园的便池一般都是蹲的，还比较窄适合小朋友蹲，我家宝宝都四周岁时才会自己便便尿尿的，别担心，孩子大了就好了，
你好，小儿多动症也叫做缺陷多动障碍。多动和冲动是主要的行为障碍。建议进行心理治疗和药物治疗，行为管理和教育。具体的还是要去医院确诊孩子的具体原因，祝孩子早日康复
我的刚满三岁!还没送去准备九月份就送去哈哈!大点送去身体抵抗力强些要不然老是生病
为了减少宝宝们的眼泪,幼儿园早已视“九月哭潮”为头等大事,群策群力出台各种方法帮宝宝们尽快适应幼儿园生活。 方法1:家长陪同适应 让家长陪同宝宝适应,少则半天,多则3天。爸妈、外公外婆、爷爷奶奶,只能是一位哦。有熟悉的人在身边,宝宝比较有安全感,能尽快适应陌生的环境、老师和同学。老师的照顾压力会比较小,从旁观察、与爸妈交谈,更快了解宝宝。 方法2:预先举办亲子班 有些幼儿园会在开学前几周举办双休日亲子班,爸妈可以带着宝宝去幼儿园参加各项活动,亲身体验幼儿园里的一切。待到开学时,宝宝已经对幼儿园的生活充满向往,环境熟悉,自然哭闹就少。爸妈也可借此机会更直观地了解幼儿园,为择园做出最终的抉择。 方法3:鼓励循序渐进 部分幼儿园鼓励爸妈采用循序渐进式地入园。从假期班开始,幼儿园会安排大小宝宝混班,每周增加3～5个新生,以老生做新生的表率。宝宝可以从亲子班到半日班,再到全日班,根据宝宝的适应状况逐步入园,也比较容易减少宝宝因为分离焦虑而大哭大闹的状况。 方法4:开学前家访 在开学前让带班的老师对新生逐个家访,既可以让老师与宝宝混个半熟,又能比较细致地了解宝宝的情况。有些幼儿园生员住得分散,实施家访难度很大,就采取开入学前家长会的办法,把新生的爸妈请到一起,填写详细的宝宝情况表。 方法5:允许带慰藉物 如果宝宝在家有使用慰藉物(如毛巾、小毯子、小熊娃娃等)的习惯,这时正好是放弃它的好时机,因为环境变化大,很可能忘掉它了。但如果不带太痛苦,也可以让他带几天,这对安定情绪有好处。 相信家、园协同作战,“九月哭潮”能很快过去,希望宝宝们都能顺利入园,不当“九月哭宝”哦。
应少食含酪氨酸的食物，如挂面，糕点等.少食含甲基水杨酸的食物，如西红柿，苹果，桔子等.饮食中不要加入辛辣的调味品，如胡椒之类，也不宜使用酒石黄色素，如贝类，大红是，柑榄等食物.2.应多食含锌丰富的食物.因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关.锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退.研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高.所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋类，肝脏，豆类，花生等对提高智力有一定帮助.
要看你给宝宝平时有没有进行预防量的补钙,如果补的话,就不用担心,可能是天气炎热造成的。但是如果你没有补钙的话,就要及时进行补钙。鱼肝油也需要同时补充哦!@
宝宝还小，对于每天陪伴他的人比较亲近是可以理解的。你的唱儿歌、讲故事不能吸引他，可能更大的原因是脱离他的理解能力。他听不懂，产生不了兴趣，你可改变方式，例如儿歌，在陪伴她游玩时，可以就眼前事物随口编随口念，就当是游戏，他可以参与，就会玩出兴趣来。
恕我直言,你好在这样都是和你们的教育有关系的,现在的家长都当自己的孩子是宝,把孩子太当一回事了,这也造就你孩子现在的性格,针对你孩子的教育,你还是要好好计划一下,不过以后遇到孩子有无理要求的时候,不要理他,他想看就让他哭吧,这样可能会改变你孩子的性格。
掉发应该是枕秃吧,最好吃一些宝宝吃的营养品,比如高培钙油,修正的DHA
个子矮，你们俩的身高怎么样啊，身高是有遗传的。我儿子18个月，有时也会用小手打自己的脑袋，不过都是开心快乐时才会表现出来的，真的是手舞足蹈，是一种感到特别快乐时的表达方式。还有你家宝宝睡觉时间是偏晚，大人也不会天天到夜里12点才睡呀，尽早要把宝宝的生物钟调整过来，养成有规律的生活时间。睡眠充足，也是帮助宝宝健康发育的一个重要因素。祝你家宝宝健康快乐。
那是不是白天睡的时间太多了呢!可以白天让宝宝少睡会,这样晚上就会有困意了
小孩子，尤其是学龄前的，有一点弱视和远视,或者还有些散光不要害怕，这是眼睛没有发育好，另外先天因素造成的。以后随着年龄增加，身体发育，问题会自然好转。 千万不要乱用各种治疗仪什么的，也不要用民间土方。切记切记，不然弄坏了，反而以后没有办法治疗的。你说的"火暴九"仪器，我没哟听说过，不过看这个名字就不是好东西，不敢说100%，至少很大可能性是骗人的。 目前的措施：到医院检查，验光【切记，是医院，不是眼镜店，而且是比较好的，专业的医院，不是私人诊所，因为你这个小孩眼睛的问题比较多，所以要到专业的医院】佩戴眼镜，其次就是注意用眼卫生 ，如果医生检查以后有什么意见建议，遵医嘱 以后注意事项：定期，经常去医院眼光检查，看看视力恢复情况，并根据视力恢复情况，调整眼镜度
习惯不是一时之间培养的,也不会一下子改变。 如果哭闹可以让孩子达到预期的目的,那么孩子反复使用这一手段也就很正常了
每学期开学初，总能听到幼儿园里“哇”声一片，一般主要出自小班。不过，仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况，老师们看在眼里，也许习以为常，家长们却急在心理，感到不知所措。为了制止孩子哭闹，我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理，非打即骂，缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决，相反，无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害，给孩子以一种消极的暗示，认为幼儿园不好玩，是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析，然后再运用科学合理的方式加以帮助引导，这样才真正有助于问题的解决，从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理：孩子从出生开始就与父母在一起，形影不离，有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长，其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此，当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时，孩子不仅不知所措，更无法接受，他感觉到不可理解，心里想是不是父母不想要我啦，孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理：好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感，可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时，他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式，有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩，还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现？ 三.失宠心理：如今的孩子大多数是独生子女，在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”，真是饭来张口、顿顿有人喂，衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么，满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影，通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起，老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理：随着孩子生理心理的不断变化，其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心，不再听从父母的吩咐，其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时，他们表现出来的则是更加的委屈和气愤，加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束，使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理，作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要，从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此，我觉得可从以下两方面着手： 1.家长多与孩子沟通交流：孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子，多与孩子交流沟通，可以问问幼儿园的有关情况，有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣，有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师，因为这等于给孩子一种消极暗示：幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子，正确的做法应该是倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感，对父母充满信任感，对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励：爱是教育的前提，只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容，允许他们犯错误，因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定，少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的，但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动，让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼，体验快乐，使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园！ 作为家长和老师，我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学，其实，错不在孩子，而在我们成人，我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问：我们真的耐心倾听过孩子的心声？关注过他们的内心世界？如果我们真正地走进他们，决定与他们一同成长，我想他们不仅很乐意上幼儿园，而且在很多方面会比我们做得更好！ 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化，来开导、激发孩子对环境的适应能力，就能使其在心理上、行动上提高一步。相反，如果家长忽视这种变化，特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因，家长应仔细观察分析，找出主要原因，以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小，一般在3岁左右入园比较合适，因为这时孩子的基本生活可以自理了，也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后，家长要为孩子入幼儿园做必要的准备，比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质；愿意与别人分享玩具、分享食品；能与小朋友一起玩；能自己大小便；学会自己穿衣服，饭前便后洗手；学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之，家长可以模拟幼儿园的环境要求，在家里进行适当的训练，这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生，不知所措。 2、经常向孩子讲述：“幼儿园是个有趣的地方”，而不要用“再不听话，就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象，觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时，会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时，孩子总是哭闹不止，家长就仔细找一找原因，是什么问题，什么心理造成孩子拒绝上幼儿园？一般讲：开始上幼儿园，孩子都会表现出不愿意的言行，过二周或一个月以后就会慢慢习惯了，表现出无所谓了。假如超过半年时间，家长一送幼儿园，孩子仍然像开始入园一样哭闹，家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园，不要简单地斥责、威胁、欺骗，要向老师了解情况，看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去，每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去，针对这种情况，家长应加强对孩子独立生活能力的训练，要让孩子认识到“离别也是爱”，比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境，这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后，要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好，同老师、小朋友都能友好相处，可是一回家里就变了，表现为闹、找借口，第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子，家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”，每次能按时上幼儿园，遵守幼儿园生活、进食等规定，就在他的“图表”上贴一个“小红星”，积累到3个小红星时就给个奖励。
岁的楠楠上幼儿园了。这本来是件好事,现在却让爸爸妈妈忧心忡忡。原来,开始时楠楠只是在早晨因为不愿意去幼儿园而哭闹一会儿。可后来却一天天变得越来越任性、烦躁和固执了。比如在妈妈接楠楠回家的路上,如果楠楠的某个要求没有马上得到满足,楠楠就会趴在地上大哭 大闹,还又踢又打地让妈妈走开,怎么哄她都无济于事。有一次妈妈有事请别人去幼儿园接她,楠楠为此“耿耿于怀”了好久,甚至半夜醒来从床上缩到地上,还要妈妈一遍又一遍地过家家一样扮演从幼儿园将她接回来。再后来,楠楠每天都会找到理由歇斯底里地哭闹一两次,闹得全家人束手无策。 [专家分析] 像楠楠这样3岁多的孩子正处于第一个心理逆反期,他们初步有了自主意识,有了自尊感的萌芽,非常想独立做一些事情,但自我控制的能力还很弱,有时会用顶嘴、跺脚、哭嚎、打人甚至毁坏东西等方式来表达自己的意志。这就需要家长更加耐心地了解孩子、教育孩子,帮助他顺利地度过这一时期,为今后的发展打好基础。据调查,这一时期里,约50%的孩子在一周内至少发一次脾气,11%的孩子一天内至少发一次脾气。 【1号病因】教养方式过于溺爱 孩子任性、乱发脾气,往往是父母的"好脾气"造成的。所以家长首先应检查自己对孩子的教养方式,平时是不是对孩子过分溺爱、放任?是不是会忽视甚至默许他们的不良行为?是不是会对孩子无条件地满足和妥协? 孩子大哭大闹→父母屈服让步,屡试不爽之后,孩子就会形成一种"折腾父母"的行为模式,并愈演愈烈。在这场与父母的拉锯战中,孩子成为百战百胜的赢家,并在一次次的命令父母、战胜父母中享受快乐。 解决之道:建立规则 对于处于首次心理逆反期的孩子,父母不仅要无微不至地关心照顾他们,还要为他们建立规则,让孩子知道什么要求是合理的,什么事情是不能做的,逐渐让孩子养成听道理、讲道理的习惯,学会自我控制。 建立规则的过程需要家长的耐心加恒心。当孩子提出无理要求时,坚决不能答应。如果孩子不听道理,依旧哭闹,家长可以冷处理,让他哭闹直至安静下来,再来讲道理。这种回合会反复发生多次,但家长一定不能心软。如果坚持了五次,第六次孩子闹得太凶太久,您心一软又妥协了,那就前功尽弃了。所以,无论怎样必须坚持,孩子最终会发现无理取闹是不能达到目的的,他就会逐渐放弃这种做法。 【2号病因】入园后的心理落差 进入幼儿园,对孩子来说是环境发生了巨变,父母要理解孩子的心情。在家庭里,孩子是中心,是掌上明珠,有父母温暖的呵护,在幼儿园里,他只是几十名孩子中的普通一员,甚至可能是不受欢迎的一员。两种环境的对比之下,孩子容易产生很大的心理落差,于是,孩子就可能以任性、胡闹的方式表现这种心理上的失落感和受挫感。 解决之道:更多的关心和鼓励 在这个阶段,父母要多关心、体贴孩子,并在孩子有良好的表现(如出现讲礼貌的行为、帮助父母的行为)时,及时给予明确的言语和行为上的奖励,强化他的良好表现,同时向孩子表明父母很爱他、在关注着他。 第一条和第二条的宗旨其实就是,作为父母,要忽视或惩罚孩子不好的行为,奖励和强化孩子良好的行为。 【3号病因】不太友好的幼儿园氛围 父母要到幼儿园了解一下孩子所处的环境,接触一下老师,看看老师是否对孩子过于严厉或冷漠,孩子是否惧怕老师;同时,也看看孩子周围的小朋友对他是否友好,有没有欺负他的现象;也可向老师了解孩子在幼儿园的具体表现。 解决之道:改变孩子的处境 如果原因在老师或小朋友身上,就要考虑改变孩子的处境。 【其它可能的病因】情绪发育?焦虑?生理? 一些心理学研究发现,有些孩子的无理取闹是因为情绪发育不健全造成的;也有的孩子突然的情绪改变、大哭大闹是因为某种原因造成的焦虑引起的;还有的是因为生理上的某种变化造成的。 解决之道:带孩子看心理医生 如果您需要确定孩子是否有上述原因,就请找儿童心理专家进行咨询和检查,必要时进行一些专业检测。
宝宝这个时候正是睡眠不好的时候，我家宝宝一两个月的时候我一天只能睡三四小时。等宝宝过了百天，睡眠会显著改善的，现在忍忍吧
如果是冬天不睡午觉也没事,反正孩子睡的时间也够长了,只要睡眠时间充足就行了
你好，多动症不是一种暂时现象，它会对孩子产生多种不良影响，所以一旦发现孩子有此倾向，家长应该尽早带其到正规医院接受治疗。治疗包括家庭和学校互相配合，对孩子进行教育，再加适当的药物治疗，二者不可偏废，平时也应该多关心孩子，让其对治疗结果有信心，希望对你能够有所帮助。
亲,不用担心,我外甥还有我一个同学的孩子都是2岁左右才会说话的,有的宝就是说话晚,我同学的孩子跟你家宝情况很像,想要什么都用行动,就是不愿意用嘴吧说出来,亲要有耐心,慢慢引导宝开口说。
体重看起来是有点偏轻，加强营养，另外多带宝宝锻炼，宝宝运动量大了也会吃的更多
婴儿长红胎记是怎么回事？据科学调查，现在越来越多的婴儿一出生身体就开始出现一些红色胎记之类，但大多数家长都认为不会有什么大事，所以时间长了将孩子的健康抛到一边。红胎记目前来看也是最常见的一种病症，红胎记对患者的影响也是较大的，如长在面部等明显的部位会给患者的容貌带来严重的损害，影响患者的正常生活学习和工作，如果严重的患者还可能会引起其他的病症。所以对家长来了说是一个关键，要及时了解孩子的状况，时刻关注孩子的身体健康，给孩子一个健康的人生。那么，婴儿长红胎记是怎么回事？红胎记患者最好最早治疗，使患者恢复自信。人们每天食用的蔬菜还都会有一些农药的残留，并不能将其彻底的洗净，然后被人们所食用。婴儿长红胎记是怎么回事？在我们平时的饮食中，食物也占有重要地位，目前从农业种植业中，从播种开始一直到收获都使用了大量农药及化肥，并且在储藏粮食的每一个环节都是用农药喷杀虫药以及存放。所以，在饮食上我们也要多加注意些，平时生活中家长对孩子的健康多加注意，如果您对我们的解释不够也可直接咨询医师为您解答。
你好，心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗，家长，教师及医务人员启发，诱导，教育儿童以正确的态度对待学习，养成良好的生活，学习习惯，培养，锻炼自我控制能力，勤奋学习等，此类行为治疗是心理治疗的重要内容之一.
首先 宝宝喜欢看电视很正常 但是家长不能因为他喜欢看 就毫无节制的让他看下去 要有时间的限定 连续看电视半小时 就要转移他的注意力 不要继续看下去了
肯定是老师对孩子特厉害,她才不爱去的,不行就换个幼儿园
龋齿的发生与食物尤其是糖关系密切,这点没错。问题是,很多家长只想到了限制孩子吃糖、巧克力等,却忘记了防范儿童食物中其他种类丰富的“糖”。 万不能让孩子养成含着奶嘴睡觉的坏习惯。婴幼儿含着奶嘴时,奶嘴贴附于其上颌乳前牙(俗称门牙),而奶瓶内多为牛奶、砂糖、果汁等易产酸、发酵的食物,门牙将很快被龋坏,且很快发展成大面积龋齿或残根。临床上经常碰到的门牙基本全烂光了的孩子,大多是这类“奶瓶宝宝”。 当孩子可以进食米饭时,家长应注意不能让孩子养成把饭含在口中,边吃饭边玩的习惯。因为米饭中同样含有糖分,长时间滞留在口腔中也会产酸发酵,产生蛀牙。
问题分析：弱视就是近视发生后长期不戴眼镜引起的，建议环喷托酯散瞳验光，长期戴镜，随时调整，都能恢复。近视的弱视与远视弱视发生机制不同，治疗方法也不同，不建议用治疗仪。
儿童肥胖重在预防，具体措施有以下几 点：向家长宣传肥胖对儿童的危害，还 要使家长懂得一些食物的营养价值和喂养 知识。此外，要从婴幼儿开始就注意运动， 要少抱在怀中，多让孩子独自玩耍，从小培 养热爱劳动的良好习惯，做一些力所能及的 家务劳动。另外，要定期进行体格检查，如 果父母本人是肥胖者，就要与孩子共同努 力，避免孩子成肥胖儿。
首先你儿子跟我儿子一样大,这种情况我儿子也有过,都上了2年幼儿园了,现在还是睜开眼就说礼拜几要不要去幼儿园。但要去的时候还是很主动,我也到处找答案,不知道为什么,是一个阶段吧。只要他懂道理,知道是非,慢慢长大会好的。把握大的原则就好
如果孩子还小的话买鞋子可以选择,鞋底比较柔软,鞋面没有任何刺激性气味的话就可以的啦!平时可以选择回力呀,或者是巴巴鸭这些大品牌的鞋子。
你的问题无法在140字中回答。我只提两点：①别随意怀疑孩子患上多动症，除非经过专科医生的全面检验而确定；②好动好说好玩是孩子的特性，在正常的情况下，这是优点，不是缺点。
你好，要预防小儿多动症需要做到以下几点：1、应少食含酪氨酸的食物，如挂面、糕点等；2、少食含甲基水杨酸的食物，如西红柿、苹果、桔子等；饮食中不该加入辛辣的调味品，如胡椒之类；3、也不宜使用酒石黄色素，如贝类、大红是、柑榄等食物。4、应多食含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。总的来说在生活中，要注意合理营养，让孩子养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食，保证充足的睡眠，锻炼身体增强体质，防止疾病的发生。建议给孩子服用天然、安全的贝乐喜螺旋藻片，富含丰富的维生素A、维生素B族、维生素C及多种人体必需的微量元素，钙、镁、钾、磷、硒、铁、锗、锌等。希望我的回答能够帮助到你。
你好啊!!我是一名幼兒園老師,我覺得滿三歲去會比較好的,因為三歲的適應能力和自理能力會比較好。在這段時間你可以帶他去幼兒園玩,讓他有個準備,並且讓他知道去幼兒園有很多同伴,他會很開心,因為他這年齡是很喜歡跟同伴一起玩的。另外你也可以教他一些作息時間和簡單的生活知識,比如:穿衣服、鞋子(魔法貼的)、吃飯等。
楼主,请参考一下这个妈妈的经验,或者可以帮到你! http://space.taobao.com/1f36437afb248acb943e1ecf03dbbb66.htm
癫痫疾病本身和拒绝上学基本上没关系的<br/>如果原医院治疗有效的话，建议继续原治疗，在原医生的指导下，根据孩子表现，以决定何时停药<br/><br/>(新华医院帅澜大夫郑重提醒:因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!)
这是正常的,孩子一般在适应了一个阶段后突然又离开校园都这样的,需要从头再来一遍,这需要家长多耐心些.在假期里也经常谈论一下幼儿园,让孩子时刻想起幼儿园的有趣.上学也是可以养成习惯的,让他对幼儿园有一个好感他就愿意去上了.不爱睡觉要注意家里的作息习惯尽量配合幼儿园来!
1、妈妈要事先为宝宝布置既舒适又温馨的或睡房,给宝宝创造一个安静的睡眠环境。 2、养成宝宝正常的睡眠周期,睡前不要让宝宝玩的太兴奋。 3、妈妈在宝宝睡觉前,可以帮助他入睡,如唱儿歌、等。 希望答案可以帮到您,祝宝宝健康成长!
从症状上来看你孩子是患伤风性感冒，不是病毒性，肺部己感染有炎症，才会咳嗽，而咳嗽加重，说明炎症加重。不错滴液里注有激素，一般除非万不得已，点滴不要打得多，否则这会造成依赖，（治病应该是能吃药的不打针能打针的不点滴），由于你孩子一开始冶疗就打针、点滴，就得根据医生医案继续冶疗了，多喝水，多吃水果，吃一些清凉食物。 祝你孩子早日康复!
您好，如果您孩子出生时智力正常，儿童抽动症一般是不会影响孩子的智力的。但是由于的症状，可能会对影响孩子的学习成绩存在影响。根据您的情况，建议您不要过分担心，积极配合治疗，帮助孩子早日康复
病情分析：你这是隐睾的临床表现，需要手术治疗。指导意见：五岁了，要进行手术治疗。可以去二甲以上的泌尿外科就诊即可。祝早日康复！
其实这是很正常的，不是多动症了，可能是因为他对外面新的环境很感兴趣，也很高兴。（别看她小哦，宝宝对周围的一切是有感应的，他能够感应谁是出自内心喜欢他）如果宝宝不动或者少动，你反而会着急的，你这种当心我2年前同样的有。 很多老人家都说爱动、调皮的孩子，思维敏捷、很聪明的哦！！
考虑是遗尿。因为三岁以前的小孩神经系统发育还不完善，容易出现遗尿的问题，但是三岁半的孩子一般可以正常的控制小便.本病常常需要考虑白天是否玩野了，或者是否收到情绪的应激，另外需要考虑尿道炎的情况。白天不要玩的太野了，晚上不要喝太多的水，特别是含糖的饮料。必要时可以查小便排出尿道炎的情况。频繁遗尿也可以用药物治疗。
不少父母认为独生子女在家中缺少玩伴,不容易合群;交由老人或保姆照顾,孩子容易任性且独立性差;老人精力有限保姆文化低,孩子在家学不到相应的知识,所以应该尽早送孩子进幼儿园。话虽如此,但也不可盲目为之。何时入园应视孩子的心智是否成熟到能够暂离家庭单独融入新环境来决定。从某种角度来说,孩子心理上的适应比身体上的适应更加重要。孩子的个体发育千差万别,如果无视孩子的年幼体弱,执意到幼儿园的集体生活中培养“独立性”,结果很可能反而影响了孩子的身心健康。 因此年龄过小、身体不够强壮、气质比较敏感、自理能力差的孩子是不适宜入园的。过早地将孩子送到幼儿园,一旦孩子无法适应集体生活,会在孩子心灵深处烙下伤疤,影响孩子的健康成长。 宝宝入园的最佳时机 孩子成长到一定阶段(约3岁左右)随着宝宝生理和心理的发展,生活基本上能够自理,能用语言表达自己的要求和愿望,他们已经不满足于家庭的空间、只和几位家庭成员进行交往,产生了参与社会生活的愿望和需要,伙伴关系开始发展,产生了与小伙伴交往的兴趣和愿望。 尽管公认“3岁是宝宝入园的最佳年龄”,但有些学前教育专家持有不同观点。他们认为购买玩具应按儿童的兴趣爱好及能力所及的范围选择,而不宜参照店员类似 “您的孩子4岁了,适合玩这种玩具”的推荐。同样的道理,以年龄作为划分入园时机的唯一标准是不够科学的。
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