如何理解顺境与逆境对个性发展的作用
如何理解顺境与逆境对个性发展的作用
逆境是一种违逆人意的境遇。大河汹涌而来却被山阻挡,雄鹰初羽山岗却被雨打落,白发因乱世三千,茅屋为秋风所破,政客失势,将军失权,画家失明,乐人失聪,志士失意,痴人失恋,商人失利,国土失色……在逆境中,你会感到夜立危崖的悲凉,独行荒漠的孤独,乃至众叛亲离的孤苦;在逆境中,你会经历欲哭无泪的郁闷,欲死不能的苦痛,以及叫天天不应,呼地地不灵,唤人人不来的无助,即使你象夜狼一样仰天长嚎,也得不到任何回应……
逆境是每个人或多或少,不同程度地遭遇过或将会遭遇到的事。
只是不同人的感受不同,表现不同而已:有人视之为洪水猛兽,因之畏怯,甚至因之委糜,毁灭;有人视之为磨练自己,提升自己的契机,虽在逆境中也感到同样的的郁闷和无奈,但仍能在内心深处坚信这样一个信念:自古雄才多磨难,寒冬过后是春天!
逆境是一种不可言状的拂逆人意的境况,它能对人的思想,意志进行全方位,高强度的锤炼及考验。
通过逆境的筛选,强者和弱者之间有了距离,庸才与精英之间也有了区别。
当英雄遭遇逆境,犹如武士遇到对手,立即气聚丹田,血脉喷张;又象将军突闻敌情,每一根神经和细胞马上就处于极度的兴奋与警觉状态;同时也如海潮遭遇暗礁,势必瀑发出惊天动地的怒吼,激发出震天撼地的伟力……
当英雄遭遇逆境,一场特殊的搏斗立即无声地展开,一个奇迹也开始悄悄地蕴酿……
当姜子牙遭遇逆境,他明白:皇天不负有心人,天生我才必有用!
当孙武遭遇逆境,他写到:围地则谋,死地则战!
当陈胜遭遇逆境,他发出旷世奇问:王候将相宁有种乎?
当司马迁遭遇逆境,他暗暗发誓:我不能让别人同情我,我一定要做一些事让世人只能记住我的伟大……
当韩信遭遇逆境,他对自己说:能忍人所不能忍才能成人所不能成!
当贝多芬遭遇逆境,他向世人宣布:我要扼住命运的咽喉……
当拿破仑遭遇逆境,反而更坚定了他的决心:没有什么是不可能的,我一定能用剑铸就我的一世英名!
当史玉柱遭遇逆境,他对国人承诺:请人民作证,我一定能反败为胜!
当中国龙遭遇逆境,他发出震天呐喊:睡狮既已醒,王者必归来!我要赢!我要成!……
英雄只有在遭遇逆境,甚至只有在被逼悬崖的危情时刻,他们的潜能才能被真正唤醒,他们的斗志才能被彻底激发……
英雄之所以成为英雄,因为他们都有一颗不屈的灵魂,因为他们有一种遇强愈强,愈挫愈勇的顽强斗志。
他们不知道妥协!而正是在与逆境的无声的抗争中逐步铸就,完善了他们的美德,同时也成就了他们的英名!
不经历风雨,怎么见彩虹;不突破逆境,怎能迈向成功!
逆境,我不畏惧!我接受挑战!。
答:在逆境中要不断地修正自己,调整好航向.在顺境中,要把握好自己,千万不能乐极生悲.逆境和顺境是每一个人都回避不了的人生问题.只是各人所遇到的程度不同罢了.能很好地...详情>>
答:详情>>
答:教育的精神是人的自由、平等、健康、和谐的发展。详情>>
答:科学的价值观表现在具体的人和事上,就是要尊重客观规律,尊重事实;就是要坚持*、平等、自由、合作的精神,独立精神、探索精神、创新精神和献身精神;就是在面对具体事物...详情>>
答:可以.要一步一步走. 目前,但不很有用!在发达地区在城市还可提倡. 打个比方吧,20多年前有多少省市把英语为主课来上(我说得是义务教育这一段). 你看看,现在连...详情>>