求同思维与求异思维是心理学家根据人在思维过程中探索的不同方式而对思维进行的分类。求同思维，是人运用已有知识和经验，从已知的条件和目的中寻求唯一正确答案的一种逻辑思维方式；而求异思维，则不依常规地从多种假设和构思中寻求答案的创造性恩维方式。以红砖的用途为例，一个说；“可以用来盖房子、建教室、修烟囱、铺路面……”另一个说：“不！还能压纸、垫书架，甚至可以充当自己自卫的武器……”显然，前者的回答把红砖的用途局限于“建筑材料”的范围，属于求同思维；后者回答的是红砖的非常用途，属于求异思维。
答：创造性思维概述 思维力是智力的核心。在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。通过这种思维不仅能揭露客观事物的本质及其...详情>>
问：皮亚杰和维果斯基的心理学理论 分别对学前儿童科学教育有什么重要启示
答：皮亚杰：教师应该首先了解皮亚杰的智力阶段性发展理论，根据幼儿的不同年龄特点来设计活动。幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展，因此在活动中应以操作活动为主。对于数...详情>>
答：2014年考试的话，就是要在2013年11-20到12-5号报名，1月考试。详情>>
