东方爱婴也打过电话让我去,可是我觉得宝宝现在还小,大小便都还没能自理,一会吃奶一会干嘛的,很不方便,很影响上课的,所以打算等宝宝会走路了,大小便可以和大人说了,再去。早教中心对宝宝的发展还是不错的。
东方爱婴也打过电话让我去,可是我觉得宝宝现在还小,大小便都还没能自理,一会吃奶一会干嘛的,很不方便,很影响上课的,所以打算等宝宝会走路了,大小便可以和大人说了,再去。早教中心对宝宝的发展还是不错的。收起
我都没时间带宝宝去,也是上过一节体验课程,宝宝狂哭
我都没时间带宝宝去,也是上过一节体验课程,宝宝狂哭收起
不用去啊 宝妈太早了 何必这样折腾宝宝呢 宝宝现在那么小就是跟大人建立感情的最好时机 家人多跟宝宝玩玩就很好了 听听音乐什么的就可以了
不用去啊 宝妈太早了 何必这样折腾宝宝呢 宝宝现在那么小就是跟大人建立感情的最好时机 家人多跟宝宝玩玩就很好了 听听音乐什么的就可以了收起
我们家是婆婆负责做饭,公公帮我带宝宝,公公还负责洗宝宝的衣服。 公公是会计,不管是工作还是做家务都非常细心。
前头可以这么做,是保护安全。如果你担心孩子醒过来以后,会摔的话,可以教会孩子正确下床。可以在床边放一些毯子垫一垫。引用 小尾巴尾巴鱼回复道:张老师: 您好~~~ 地震搞得大家做事都没有心情,谢谢您还抽时间来帮助宝宝树的妈妈~~~ 我想问个问题,我的儿子22个月了,最近他喜欢“跳舞”,就是想原地跳起,乐此不疲的练啊练,请问一般孩子什么时间掌握这个技巧? 我认为大人不用特意训练,一边保护既可,那这个小同学什么时候才能自然而然学会呢??? 另外,出于安全考虑,我一直教育孩子醒了自己不要下床开门找妈妈,让他在床上等妈妈来,这样,正确吗? 这个阶段的运动安全,您有什么要提示的吗?谢谢~~~ 辛苦您了:)
1岁之内的婴儿，每天的睡眠占了一大半甚至2/3的时间，因此，预防小儿睡偏了头，首先是要注意孩子睡眠时的头部位置，保持枕部两侧受力均匀.另外，孩子睡觉时容易习惯于面向母亲，在喂奶时也把头转向母亲一侧.为了不影响孩子颅骨发育，母亲应经常和孩子调换睡眠位置，这样，孩子就不会总是把头转向固定的一侧. 如果孩子已经睡偏了头，家长应用上述方法进行纠正.若孩子超过了1岁半，骨骼发育的自我调整已很困难，偏头不易纠正，会影响孩子的外观美
其实宝宝的玩具没什么特殊要求的，所有的玩具都有助于智力．给小孩玩具，最基本的主要的就是：安全和适合于年龄段．安全第一，三岁以下，东西不能太小，会吞下卡嗓子，不能易碎，不能玩气球和塑料袋．再一个就是要适合年龄段，给小孩玩太复杂的，会使小孩不感兴趣，还会打击宝宝的积极性． 玩具要色彩鲜艳，多几种颜色，这么大的小孩该能对形状了，那种有洞和木块往里放的，方圆三角等．还有就是要有不同质地的玩具，有软的有硬的，还有一些可以发出声响的，比如简单的那种敲的琴（七个塑料片，多来米七个音）．有的时候，可以买玩具，有的时候也不一定的，家里的锅盆也可以敲的．那些大的彩色橡皮球也很好玩的，他们可以滚，可以联系抱，也可以踢． 平时给小孩多的活动空间，这么大小孩可以坐，也可以爬了，平时可以放地上，这样活动起来比较好，在地上铺块地毯，或垫子．大人也要趴地上四周看一看，把危险的东西都收起来，定期检查．
其实给宝宝早教的话是需要根据宝宝的自身发育规律来的,从两个月开始的时候就可以进行相关的早教。
肯定是综合课程啦,它可以培养孩子各方面的能力,对提高孩子的综合素质有很大的帮助!
当孩子出现不适当的行为时，需要及时的进行教育，但在他这个年龄还属于动作性语言期，所以发生这种行为是很正常的现象，不要过于生气，只要及时讲清他的错误所在并加以监督即可。另外丰富他的生活是促进孩子发育的很好方法，可以带他参加各种班。
可以啊!其实就给宝宝一个语感!但只是播放的话,效果不明显,最好由大人带着。到了3岁的时候再着手学习英语就可以了
刚刚跟同学聊天,被批评懒惰,因为没有开始教孩子英语。孩子不到一岁半,适合学英语吗?连母语还不会说呢,只会喊爸爸妈妈爷爷奶奶,这个时候学英语学什么呢?而且全世界语言的爸爸妈妈都是通音啊。 其实我的意见也是孩子必须要学英语,而且不光学,要学好,毕竟这是一门工具,就像用电脑似的,不懂英语会给生活造成很多不便。但是一岁多点的孩子学英语能知道自己在干什么吗?毕竟我们在国内,不是国外,没有那个语言环境,孩子在大人那里学两个单词,偶尔说一说,实在没什么必要,除了做大人炫耀的资本,其他真没发现有啥用处(这是俺亲眼所见别人的孩子办的事)。我还是比较倾向于让孩子先学好母语,咱中华泱泱大国,从古到今的文化真是学也学不尽,而且都是精华呀,呵呵,俺比较偏向于让孩子先学会母语,先了解中华文明,甚至有让她们将来学习一下国学的打算。英语只作为一种交流工具吧,当然,如果将来她们愿意研究一下别国的文化咱也不会拦着。 最大的担心是邯郸学步,英语没学精,汉语又半半拉拉的,那就惨了。 妈妈们,你们是怎么看的呢?俺同学还头头是道的说这是专家的建议,一到两岁学英语最好。俺实在不敢苟同。
我宝宝半岁到周岁之间就不在我身边,因为工作所以把她放到外婆家了。但我这学期还是带到身边来了。虽然要工作还要照顾小孩和做饭,人是好累有时、也因为这些琐事发脾气,但我还是没觉得后悔把小孩带来了。 其实刚带来的时候小孩可能是比那些天天在妈妈身边的宝宝个方面差,但我有信心把小孩带好,你也要有这种信心。我的小孩是周岁之后慢慢 的教她一些东西,现在我的同时也都说我的小孩好懂,基本上别人跟她说什么她都能听懂,也说她好乖,有时我发脾气也会打打她(当然是打屁股或是轻轻的打脸),同时都说我,小孩那么乖还打她。 所以你不用担心,有时间就把孩子接到自己身边好好教育她。因为生小孩容易但要把他教育好却是一个大问题
多抱抱宝宝,多和他说话,让他抓着手玩,用手把他举高,选小的毛绒玩具,用来逗他,让他抓.或者其他可以响,带音乐的玩具,注意不能选较小和尖锐的玩具,免的伤着宝宝.把玩具放在宝宝一边,吸引他自己去拿.宝宝一般对可以发声的玩具很干兴趣,手机,电视等,注意声音要小,免的伤到宝宝的耳膜.
跟我的小孩差不多的。我的小孩一不满意,她的杀伤武器就是大哭。小孩在哭的时候你不要跟他讲什么大道理,这个时候她不能听进出去的,也不要她一哭你就满足她。我的小孩一哭,以前在奶奶家里就是马上满足他,但是我没有这么做。你平时注意他最感兴趣的事情,等到哭的时候,你一定要转移他当时注意的视线,要不然,你就狠狠的惩罚他,小打。她一直哭你就一直打。不过这个不要多用,最好用一次,他记住了最好。知道哭是解决不了问题的。要减少他哭的时间就只有让他一次哭个够。你的孩子是女孩吧,没有关系的。我的小孩也是跟你差不多。
孩子任性、不听话，都是由于家长平时教育的方式不当造成的，例如：没有原则性、过于溺爱孩子等，对孩子未来的性格及习惯都会有不好的影响。早教机构确实能够培养孩子好的行为习惯。为后期上幼儿园做一个好的铺垫，条件好的话可以去考虑一下。
孩子喜欢什么可以培养一下,像画画,或者是积木块的拼插都可以,孩子一定要培养一个好的习惯,不能让孩子以自我为中心,让孩子学会分享,我朋友的孩子以前也这样,后面在丽达学了积木拼插改善了很多
我的宝宝（14个月）也有这种情况。但不是特别严重。 似乎小孩子们都有这样的天性，自己玩的时候并不觉得特别好，只要是别人拿着，哪怕是自己的东西也觉得特别好，一定要抢过来玩。 甚至在玩别人玩具的时候也不会玩闲在那里的，而一定要抢人家手里的才行。 有时候特别亲近的人说她或者跟她要，她就会给，有时候不会。 我想，对待这种情况妈妈不用太心急吧，孩子大一点就知道与人分享了。 最好的办法是让宝宝多与其他宝宝一起玩，不管是在自己家里，还是在别的地方。
孩子在2岁多的时候正是处于叛逆的关键期,家长不要看孩子哭闹,满地打滚就过去哄她或者吓唬孩子。这样反而会让孩子认为自己受到关注了。家长告诉孩子妈妈知道你着急了,哭闹解决不了问题,家长蹲下来陪在身边,告诉孩子妈妈等着你哭完了用小嘴巴跟我说你要干嘛。不要着急跟孩子讲道理。同时,还要教会孩子正确表达自己的情绪和想法,在这方面,同龄人的榜样作用就非常明显了。如果有一个宝宝喜欢的同龄小伙伴在一边做示范,不乱要东西、要东西不着急、不乱发脾气,宝宝也会愿意模仿。歪歪兔情智乐园里面的歪歪兔就是一个好榜样,歪歪兔绘本故事特别设计了很多小故事,表现小主人在遇到问题时候乐观、积极地处理办法,这会对孩子产生良好的影响和带动。
幼儿长到一岁半之后，成人告诉他生活中的一些问题，他已能懂得，如果对他多次重复说：“你坐好，给你玩具。”他会很快地坐得端端正正的等待着给他玩具。这是因为您对他说话并与实物相结合，这样的教育就容易被接受，由此，可以训练孩子的纪律性。到二岁时，看了图画会指着图说：“这是狗，那是小白兔。”快到三岁时会说较长的句子，会唱歌跳舞，喜欢搭积木。您宝宝看来智力发育有些超前，不妨因势利导，顺水推舟。
如果经济条件允许也可以当成是兴趣来学的,经济不允许就读便宜的兴趣班呀,乐器和英语是最贵的,舞蹈或者美术价格就要便宜些。
嗯啊,这个平常的话要注意,多出去户外活动一下吧,可能是小孩子还不适应,可以给他一些鼓励。
南昌运动宝贝国际早教中心，课程总共分为五大体系17种课程,五大体系是运动早教、音乐早教、创意早教、综合早教、语言早教,每一种课程都是根据宝宝的敏感期螺旋式上升
百依百顺或武力解决只会使孩子的脾气越来越坏。比较妥当的办法是当孩子扔东西时,爷爷奶奶和父母亲要齐心协力,步调一致,对孩子不合理的要求不要迁就,而要干脆地拒绝他,甚至不要理他,连看也不看他一眼,把他孤立起来。几次以后,孩子也就不会再用发脾气来实现自己不合理的愿望了。使他不抱任何幻想。例如孩子在幼儿园门口无缘无故地哭闹着不肯回去,家长就要"硬着,心肠"送他进园,不要没完没了地好言相劝,甚至几步一回头,放不下心。即使孩子的要求是合理的,也要让他:先转变态度,再满足他的愿望。另外,在孩子发脾气时,一方面要冷处理,不要被他牵着鼻子跑,另一方面要注意观察他的动态,转移他的目标,不妨对他说,"你嗓子也哑了,先去喝口水吧"或:是"你脸上这么脏,先去洗洗干净" ,以让他逐步冷静下来,当你看到孩子有不愉快的情绪露头时,绝对不能对他说:"看,你又发脾气了。"这样,等于从方面提醒他:你现在可以哭闹了。 有心的家长还可以采取主动,注意"防患于未然",尽量避免一些促使孩子发脾气的客观因素产生,凡事力求事先提醒,讲清道理,尽可能不要出现"短兵相接"的局面。
我不建议宝宝坐学步车的,这个对宝宝腿部发育不好的,宝宝自然就会走,宝妈不用贪一时方便的,我家就没有坐的,一岁多就能走了。
你和宝宝单独相处的时候可以和宝宝做一些游戏,比如和宝宝一起玩躲猫猫,小孩子一般都喜欢玩这个游戏。你还可以从网上找一点适合这个年龄玩的游戏。
这只是一个阶段性的行为，不用担心的 。你越纠结，他越觉得这是个大事，就越是害怕。相反，如果家长能坦然面对，就能给他一种心理上的支持，帮助他更快的摆脱这种恐惧心理。如果去了商场等地方，他不敢上蹲式马桶，那就抱着他上，给他一点心理上的支持好了。
王盛波儿童发展： 18个月的孩子，需要引导他逐步形成排便意识，不要着急，比如可以大人示范或买个吸引他的卡通便盆。 刘湘梅： 这么大的宝宝尿裤子很正常，通常要到2岁之后才能进行大小便的训练。不要总是提醒孩子注意大小便，越强调孩子越紧张，但控制能力还没有发展到大人的水平，一尿裤子大人又说，形成不良循环。
不能顺着他。只要宝宝做错了事,就要给他讲道理。慢慢他会变好的。
问题1、有条件可以做双语教育,在孩子这个时候学习语言是一个关键期,学习能力很强。在双语教育环境下学习的孩子会对母语的学习慢一点,母语说的蛮慢甚至会混淆,但是没有关系。多一门外语能力和这个来比是合算的。 问题2、像游戏一样的学习可以,不一定要学多少。不要强迫孩子学汉字,背唐诗。孩子不懂内容,机械记忆,孩子以后会遗忘。说儿歌孩子能听懂,对语言的发展有好处。 引用 afrafu回复道:问题1:我的宝宝现在正在上双语的早教,并且因为语言发展有点超前,在早教班上表现得很突出。有说法是儿童越早接触英语越好,但有说法太早学习英语会让其语言发生混淆,不知以哪种说法为准,是否该继续。 问题2:同龄的孩子都在做唐诗和识字方面的训练,我并没有做,因为老公不想让她因为过早记忆知识性的东西而压力太大,另一方面损害她的想象力,早期背唐诗和记忆汉字究竟对教育有利还是有害呢。
在哪可以买到适龄图片呢?现在孩子太小,英语只能让听个耳熟,但具体的应该怎么教呀?教育孩子真头疼￥%……#·
幼儿对自己的“某部”(性器官)与另一个异性同体不一样时,会产生疑问,这是很正常的。家长也同样应以平常心来对待,不要支支吾吾。 你的孩子已经5岁10个月了,可以对她讲一点男性和女性的性器官不同的事实了。相信她能理解。 至于她“突然一把抓一下爸爸或姑父”,是好奇心使然,可以和她单独谈一谈:“这样做不礼貌、不好,不要这样做”;“爸爸或姑父不喜欢这种行为”;“你会把爸爸或姑父弄疼了”;“使他们吓一跳”等等。 相信懂了男性、女性的性器官不同的事实后,那种“突然行为”会消失。千万不要躲躲闪闪或训斥,因为这样做,她更好奇,更想探个究竟。
每家的收费不同,首先要根据自己的能力选择。然后各家都可以免费体验一节课,看看哪家离你家最近,方便。再看看那里的环境是不是干净。最主要还是看宝宝能不能做得住。我家宝宝在金宝贝,家里离得很近,可以每天都去那里玩,主要是多接触小朋友,能听老师说话,跟老师互动。
你好，可以看看艺术儿童工作室微博里的一篇博文：再谈涂鸦。里面谈到让孩子使用颜料的问题，看到你的描述，孩子涂鸦的材料局限在硬笔里，这需要改善，你看完后，有问题，欢迎提出，祝快乐！
这个问题很难,我是这样跟儿子说的也不知道对不对,我说:如果小朋友打你了,是因为你做错事了,你要说对不起,但是你也不可以打我,如果是别的小朋友欺负你打你了,你就不能随便他们来欺负你,适当的防卫和还手是没关系的。
