在具体行为矫治的方式上,除了上面提到的,要通过真诚的沟通转变他的认知以外,也可以辅以一定的行为治疗程序。如可以采用一旦他出现了“偷钱”行为,在让他认识到行为的错误的基础上,罚他承担1周的某项家务(或任何他讨厌的活动)的方式来防止他复犯,也可以通过剥夺他从事某种十分喜爱的活动(如玩电脑游戏)来进行控制。需要注意的是,惩罚最好是在有确凿证据的前提下,并且第一次惩罚的强度应该较大,并应坚持约定的计划进行实施,否则反而成为他这种行为的正向强化。
总之,要努力了解孩子的需求,多角度去看问题,关键是让他感受到对他关爱,并真正意识到自己行为后果的严重性。应注意矫正的方式方法,对事不对人,要保护孩子的自尊心,不要引起心理伤害。