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徐工手脑速算教育研究所是中国专业专一唯一的手脑速算研发机构。提出了震感世界的数学启蒙物化理论，从而解决了小学教师难讲清楚、大学教授难讲明白的困扰幼儿数学学习的如什么是5、2+3为什么等于5，数数时数到9为什么孩子不会数了，点数时孩子问什么乱点，7+8时如何思维的问题。学前幼儿只要掌握了10个数形，掌握了加减乘除不同的思维方法和处理信息的方式，在三天之内就可以达到或超过刚上小学二年级的计算能力和数理...

徐工手脑速算教育研究所是中国专业专一唯一的手脑速算研发机构。提出了震感世界的数学启蒙物化理论，从而解决了小学教师难讲清楚、大学教授难讲明白的困扰幼儿数学学习的如什么是5、2+3为什么等于5，数数时数到9为什么孩子不会数了，点数时孩子问什么乱点，7+8时如何思维的问题。学前幼儿只要掌握了10个数形，掌握了加减乘除不同的思维方法和处理信息的方式，在三天之内就可以达到或超过刚上小学二年级的计算能力和数理思维能力的同学。天下文章一大抄，但徐工的物化理论及数形、数元、数理思维图等原创技术不仅教孩子如何去做，更重要的是让孩子在操作中悟出为何要这样做。

2012年为适应国际市场的需要，在香港联合有关机构成立了中国国际徐工数元教育科学院有xian公司。该所是山东省科技ti审批、山东省民zheng厅登记的专业专一唯一从事手脑速算和数学启蒙研究的机构。其前身是1994年成立的青岛胶州手脑速算业余学校。是中央电视台信用中国的合作伙伴。是世界算术看中国各国大使到中国学习数学基础教育的交流学习单位，是中国经济技术国际交流协会常务理事单位。其研发成果从1999...

2012年为适应国际市场的需要，在香港联合有关机构成立了中国国际徐工数元教育科学院有xian公司。该所是山东省科技ti审批、山东省民zheng厅登记的专业专一唯一从事手脑速算和数学启蒙研究的机构。其前身是1994年成立的青岛胶州手脑速算业余学校。是中央电视台信用中国的合作伙伴。是世界算术看中国各国大使到中国学习数学基础教育的交流学习单位，是中国经济技术国际交流协会常务理事单位。其研发成果从1999年的手脑速算伊始到数元教育的推出一直引领着世界数学启蒙教育的走向。是改写世界数字算术的总指挥部。用数元取代数字的数学启蒙教育不仅火爆神州大地，造就了一个又一个受人敬佩的百万富翁。而且走向世界且成为各国派大使考察学习中国数学基础教育的基

徐工物化数学启蒙模式与珠心算相比
    1、珠心算仅仅是计算技能的训练，缺乏算理的分析（不讲理）。所以到了三四年级有应用题的时候就没有作用了。思维图运算重在思维过程的训练，让孩子掌握加减乘除的思维方法来解决运算的问题，让孩子自己通过操作数形等悟出运算的原理。
    2、珠心算依靠的是通过大量的练习将算盘珠子的影子映射在大脑中，只是算盘珠子影子的上下波动来完成运算的，随着年龄的增长，算盘模糊了，...

徐工物化数学启蒙模式与珠心算相比
    1、珠心算仅仅是计算技能的训练，缺乏算理的分析（不讲理）。所以到了三四年级有应用题的时候就没有作用了。思维图运算重在思维过程的训练，让孩子掌握加减乘除的思维方法来解决运算的问题，让孩子自己通过操作数形等悟出运算的原理。
    2、珠心算依靠的是通过大量的练习将算盘珠子的影子映射在大脑中，只是算盘珠子影子的上下波动来完成运算的，随着年龄的增长，算盘模糊了，就不会算题了。思维图运算法在思维图的指导下使幼儿有清晰的处理复杂运算的数理思维过程，是在理解算理的基础上完成的运算。