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全部答案(共1个回答)

    2018-05-17 11:18:42
  • 自制力从本质上讲,是个体出乎内心意愿的一种行为,要培养小学生的自制力,最关键的就是要启发学生的积极性,发展学生的自我意识,让学生自己来审视自己、支配自己、约束自己,并以此来调节、控制和支配自己的行为。所以要通过摆事实,讲道理,使学生充分认识自制力在人生道路上的重要性,认识要想在事业上有所作为,要想对社会有所贡献,没有较强的自制力为后盾,再美好的愿望也是空中楼阁。同时要使学生认识到,这种重要素质的缺...

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    自制力从本质上讲,是个体出乎内心意愿的一种行为,要培养小学生的自制力,最关键的就是要启发学生的积极性,发展学生的自我意识,让学生自己来审视自己、支配自己、约束自己,并以此来调节、控制和支配自己的行为。所以要通过摆事实,讲道理,使学生充分认识自制力在人生道路上的重要性,认识要想在事业上有所作为,要想对社会有所贡献,没有较强的自制力为后盾,再美好的愿望也是空中楼阁。同时要使学生认识到,这种重要素质的缺乏在他们身上不同程度地存在着,要改变这种状况,需要他们积极主动地参与,并且长期坚持。从而发挥学生的主观能动性,使培养自制力变成学生自己内在的需要。使孩子自觉地控制自己的行动。
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