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早射一般是什么原因

全部答案(共1个回答)

    2016-04-10 23:54:09
  •   人类学习语言最为快捷有效的时候是在3岁之前,也就是的大脑高速发育成长的阶段。每对父母都希望自己的孩子将来能够自如、流畅地与人交流,丰富、充分地表达自己的意思。随着年龄的成长,父母总是希望了解他们的子女是否达到了同龄儿童应当具有的水平,希望知道从孩子出生开始的各个年龄段,作为合格的父母,应当如何教育孩子掌握语言和交流技能,如何能让自己的宝宝变成一个语言小天才?
    
    不要以为...

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      人类学习语言最为快捷有效的时候是在3岁之前,也就是婴儿的大脑高速发育成长的阶段。每对父母都希望自己的孩子将来能够自如、流畅地与人交流,丰富、充分地表达自己的意思。随着年龄的成长,父母总是希望了解他们的子女是否达到了同龄儿童应当具有的水平,希望知道从孩子出生开始的各个年龄段,作为合格的父母,应当如何教育孩子掌握语言和交流技能,如何能让自己的宝宝变成一个语言小天才?
    不要以为,孩子学会说话,学会交流,是一件自然而然的事情。
      事实上,专家强调:有很多事情,父母们做或者不做,将对孩子学习说话、交流起到非常重要的作用,万万不能忽视!综合专家们的意见与最新发现,《母子健康》给新手父母们提供最专业的指导。 第1阶段:“咕咕咕” 这个阶段在幼儿教育上称为“前语言”阶段,从婴儿出生开始,到大约12个月左右的时候。
      对婴儿来说,此时交流的唯一方式就是哭。然而过不了多久,他们就能发现哭闹以及某些特别的面部表情会引发爸爸、妈妈或是其他照料他的人的特定反应。 同时,这一阶段的特征就是牙牙学语,当然孩子们通常只能发出不同声调的“咕咕”声。然而,就是这种单调的声音,在婴儿学习语言的过程中也起了非常重要的作用。
      他们会不停地发现新的声调、新的音节,慢慢的,孩子就能重复发出一些复杂点儿的声音了。 父母能做的事: ● 用各种各样的声音,轻快的、活泼的、高挑的、低沉的……对宝宝讲话,让他明白各种各样的声音能表达不同的含义。 ● 有意地用语言配合正在进行的事情,尽可能方便地让婴儿建立语言与行为的对应。
      比如“妈妈正要给你换尿布”等。 ● 尽量使用“Baby”语言,也就是一些音节简单、有穿透力的词汇。要知道,很多成人语言对孩子来说过于复杂,尽可能简单一些就好了。 ● 养成给周围看见的任何事物起名字的“好习惯”,起码这对孩子来说是非常有帮助的。
      不停地重复一些简单常用的短语是这个阶段最为有效的练习方式。当你递给他一个球时,就对他说:“这是一个球。”洗澡也是相当不错的练习时间,比如:“妈妈正在洗你的脸”等等,配合你正在洗的各个部位就可以了。 ● 让宝宝明白交流是双方一起参与的行为,当他“咕咕”地对你嘟囔一句的时候,你就重复一遍他的嘟囔,至少向他表明你听到他说的了。
      这个小游戏也能鼓励小家伙学习大人的发音。 需要谨慎对待的事情: 如果你的孩子极少出声,很少环顾四周,或者无法重复简单音节,那么你需要听听专业医生的建议了,多数情况下,你的宝宝需要接受听觉测试。 10个有益学习语言的游戏 1 唱歌:尽管小家伙不明白在唱什么,不过他会努力跟上妈妈的。
       2 乐器“演奏”:小家伙很喜欢用能够发声的玩具“演奏”自创的乐曲。 3 照镜子:对着镜子,鼓励小家伙吐舌头,张嘴巴。这能帮助他们学会控制嘴部肌肉。 4 想象:鼓励孩子对着娃娃或是随便什么东西说出他做了些什么,想干什么等等。 5 阅读:在你讲故事的时候让他靠近图书,并在图片上指出你正在讲的人或物。
      你可以调整音调、语速去适应孩子所指。 6 重复儿歌:他会非常喜爱某段儿歌,不妨带着他多多重复。 7 送他个儿童电话:孩子非常喜爱打电话的感觉,等有了自己的电话,他就会时常“打”给爸爸或者姥姥。 8 找东西:锻炼幼儿听力,可以说出某个家中物品名,让他找出来。
       9 空出最后一个音节,让他填补:在你唱歌曲或是儿歌的时候,每句话空出最后一个字,然后看着他,通常他会非常高兴地说出你缺少的那个词。 10 录音识别:准备一个小录音机,随时采集身边的声音资料,比如小鸟叫、汽车启动等,然后放给你的孩子听,让他说出是什么。
       语言发育日程表 一般来说,每个小生命都有一套与众不同的“语言发育日程表”。下面列出的是多数1至2岁幼儿语言发育各阶段进程。当然,如果你的孩子没有完全符合以下列出的参考点也不用过于在意,因为这并不意味着你的孩子有某方面障碍。 12~15个月 这个阶段,大多数婴儿叫出了一生中的第一个词,这个词可以是某个东西,也可以是家庭成员的名字(可以是你、你的父母,甚至是宠物名)。
      另外,尽管此时他可能无法正确叫出自己的名字,但他已经能够意识到别人叫出这个名字时的含义。再有就是他们开始喜爱各类儿歌游戏。 15~18个月 这个阶段,孩子能熟练使用6、7个不同的词汇了。实际上,他平时挂在嘴边(并非熟练掌握)的词汇可能远远不止这些。
      多数孩子会倾向于对同一事物用同一个词汇来表述。现在的他,已经能够坦然应对大人们的简单介绍了。 19~21个月 这个阶段,小家伙开始把单个的词汇按他们自己的方式组合到一起,并形成有特定意义的词组了!这可是个了不起的进步。此时,他会常常从图片中认出家里有的东西,并且能够指着照片叫出每个家庭成员的名字。
       22~24个月 幼儿自我意识在这个阶段觉醒,他开始意识到在所有关于自己的名词中(包括脸、鼻子、嘴巴、手脚等),最重要的是自己的名字。他能够准确地叫出周围几乎所有东西的名字,包括你们外出时看到的东西。有趣的是,这时候,你还能发现小家伙在“偷听”别人的谈话呢。
      

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