我们研究深海鱼类的眼睛，也是非常有趣的。我们通常会认为，既然深海的世界是暗淡无光的，那么，根据生物学 的用进废退原理，生活在那种环境中的鱼儿，使用眼睛的几率就不会很高，这样，眼睛的功能就会有所衰退，甚至不必要有眼睛的存在了。可是，从所获得的深海鱼类的标本中，发现了一些意想不到的结 果。
有些深海鱼类，正如我们所预料的，确实没有眼睛，可是，有一些深海鱼类却有着非常大的眼睛，看起来就好像两盏探照灯一样。没有眼睛的动物，它们也许是由于长期依赖于感官，而不使用眼 睛的缘故，同时，在这种深海环境中，也不必要使用眼睛来创造各种生存的条件，于是，这种鱼类的眼睛就逐渐地退化掉了，有的鱼类还 留有眼睛的痕迹，可是，已经不再具备有视觉的价值。
往往不需要眼睛来判断食物的鱼，它们都具有很强的感官能力和较其他的有眼睛的 鱼有很强的对周围环境的判断能力。这些鱼类往往长出比自己身体长出几倍的须子，不但可以确定方位，对于寻找食物、捕食等等的生存 能力也是技高一筹。因为这些须子就好像一些动物的触角一样，可以感受到周围环境的各种变化，小到动物的呼吸声，大到由于外在因素 所导致的击水的声音，甚至是一些比较微弱的声波，这些鱼也能够凭着自己的须子感觉到。
虽然已经“不幸”成为了 “盲鱼”，可是通过这对小小的须子，可以很敏捷地感觉到距离声音的振动，即使是距离很远，它们的这种判 断能力也不会减弱。在漆黑的深海中寻找食物或躲避敌害，须子起到了关键的作用。
答：你可能没有理解他的具体的含义，与教育网络媒体开发有关的专业是软件工程，这个专业的人也可以从事软件的开发。详情>>
答：不懂具体的意思是什么？ 只要是有人参与的改造行为，同时就参与了科技，只是有含量大下，精细程度之分。 生活中，比如最简单的房子、厨房用具等 自然中，比如水坝、人工...详情>>
答：是的,这个专业还是要学教育学的,因为他拿的是教育学的文凭.详情>>
