家庭教师在中学生英语学习中能对学生起什么作用？

增强学生的自信心。中学生还处在身心发展阶段，自信心在学生成长阶段扮演着重要的角色，而在学校课堂上，教师有着很多教学内容，很难估计到每个人的自信心，所以家庭教师可以在课余时间内帮助学生建立充分的自信心，发现学生身上的优点。同时，学校教育模式很容易忽视学生的个体状况以及学习基础，而家庭教师则能很好的根据学生的特点，制度符合学生实际的学习计划，并进行有效的激励性教学，充分发挥学生的潜能，激发其学习的积极...

增强学生的自信心。中学生还处在身心发展阶段，自信心在学生成长阶段扮演着重要的角色，而在学校课堂上，教师有着很多教学内容，很难估计到每个人的自信心，所以家庭教师可以在课余时间内帮助学生建立充分的自信心，发现学生身上的优点。同时，学校教育模式很容易忽视学生的个体状况以及学习基础，而家庭教师则能很好的根据学生的特点，制度符合学生实际的学习计划，并进行有效的激励性教学，充分发挥学生的潜能，激发其学习的积极性。

  1。激发学生学习的热情。在初中阶段，大多数学生都是刚刚接触到英语或者仅是很肤浅的接触，学生对英语的发音习惯和方法并不熟悉，这种问题如果仅仅依靠学生的个人努力是很难解决的，随着知识的不断积累，知识难度的不断加大，学生对英语的语法规则的理解和掌握难免出现各种问题，如果这些问题不能得到及时的解决，学生的学习兴趣自然就会减退。
  由于学校教学资源十分有...

  1。激发学生学习的热情。在初中阶段，大多数学生都是刚刚接触到英语或者仅是很肤浅的接触，学生对英语的发音习惯和方法并不熟悉，这种问题如果仅仅依靠学生的个人努力是很难解决的，随着知识的不断积累，知识难度的不断加大，学生对英语的语法规则的理解和掌握难免出现各种问题，如果这些问题不能得到及时的解决，学生的学习兴趣自然就会减退。
  由于学校教学资源十分有效，所以仅靠学校教师是很难满足学生的需求的。在这种情况下，家庭教师便担负起辅导学生课程、解答学生疑惑、激发学生兴趣的责任和义务。这样，学生通过课堂的学习和自身的努力，加之家庭教师的专业化辅导，可以帮助学生培养起对英语的学习兴趣，激发起学习热情，为其英语学习打下坚实的基础。
  因此，从这个意义上讲，家庭教师在激发中学生英语学习的兴趣方面扮演了十分重要的角色。 
2。培养学生英语学习的良好习惯。在高中的教学中，由于教学资源十分有限，学生和教师的高考压力十分大，所以教师不可能关注每一个学生的个性需求。在这样的教学环境下，家庭教师可以根据学生的学习基础和个性特点，为学生量身打造一套适合自身的学习方法。
  帮助学生养成善于观察问题、发现问题的习惯。