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想问一下:孩子不说话怎么治?
感觉统合训练适应人群:3-16岁多动症及其共患病儿童基本特征:可以独立安坐30分钟。注意力不集中,易分散,多动、焦虑、叛逆、情绪不稳定²、对所学知识不感兴趣(如偏科等)、读写困难。感觉统合训练的方法主要从以下几个方面训练:加强触觉学习、增强前庭-本体感觉、手脚及身体协调、触觉学习-身体协调相结合、增加运动能力和整体感觉统合功能。
注意缺陷多动障碍主要分为:性格障碍:表现为脾气急躁、容易焦虑、 抑郁、睡眠差等除了以上症状表现外,注意缺陷多动障碍患者并伴有不同程度的语言发育延迟、神经系统发育异常及以下生理症状,入睡较慢,睡觉容易出汗,经常肚子不舒服,特别肚脐周围痛,大便不好,或是经常便秘,或是经常腹泻,还经常伴有遗尿。严重影响学习成绩、适应能力、社会交往及身心成长。
注意缺陷多动障碍主要分为:品行障碍:注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%~58%。表现为攻击性行为,如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等,或一些不符合道德规范及社会准则的行为,如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。