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儿童脑电波能不能看出智障

孩子在多大时能发现是智力障碍儿童?请具体说明.

孩子在多大时能发现是智力障碍儿童?请具体说明.
并且送孩子到一些民办的智障幼儿园好吗?

好评回答

2005-03-02 17:00:38
答林 |2005-03-02 17:00:38 1346 758 评论
  
  智力障碍是相当常见的,每100个学龄期儿童中就有1到3个智力障碍者。其主要表现是智力低下和社会适应能力缺陷。
  儿童智力障碍在程度上分为轻度与重度两种。
  重度智力障碍儿童,出生后在坐、站、走、跑、跳等方面的运动能力均发展缓慢,动作笨拙而不协调。
  他们说话与理解别人说话的年龄明显晚于同龄儿童,往往在二三岁后仍不会叫“爸爸”、“妈妈”,也听不懂简单的指令,五六岁时仍只会说单词,不会说完整的句子。他们的生活自理能力差,三四岁时大小便还不会示意,五六岁时穿鞋分不清左右。进入学龄期后很难接受学校教育,甚至简单的数数也困难。
   而轻度智力障碍儿童,其症状一般在学前难被家长发现。上学以后,由于学习成绩差才被引起注意,到医院接受专科医生检查和智力测验后才被诊断出来。但是,家长如果细心,就会发现这些儿童在学龄前期有一些表现,如语言能力、数数与点数能力、记忆力、接受新知识能力,在游戏中的反应性和灵活性等都较同龄儿童差一些。
  跑、跳、手的灵活性也差于同龄儿童。 引起儿童智力障碍的原因相当复杂,它包括遗传、生物环境、社会环境与心理等多方面的因素,也可以是出生前、出生时或...

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  智力障碍是相当常见的,每100个学龄期儿童中就有1到3个智力障碍者。其主要表现是智力低下和社会适应能力缺陷。
  儿童智力障碍在程度上分为轻度与重度两种。
  重度智力障碍儿童,出生后在坐、站、走、跑、跳等方面的运动能力均发展缓慢,动作笨拙而不协调。
  他们说话与理解别人说话的年龄明显晚于同龄儿童,往往在二三岁后仍不会叫“爸爸”、“妈妈”,也听不懂简单的指令,五六岁时仍只会说单词,不会说完整的句子。他们的生活自理能力差,三四岁时大小便还不会示意,五六岁时穿鞋分不清左右。进入学龄期后很难接受学校教育,甚至简单的数数也困难。
   而轻度智力障碍儿童,其症状一般在学前难被家长发现。上学以后,由于学习成绩差才被引起注意,到医院接受专科医生检查和智力测验后才被诊断出来。但是,家长如果细心,就会发现这些儿童在学龄前期有一些表现,如语言能力、数数与点数能力、记忆力、接受新知识能力,在游戏中的反应性和灵活性等都较同龄儿童差一些。
  跑、跳、手的灵活性也差于同龄儿童。 引起儿童智力障碍的原因相当复杂,它包括遗传、生物环境、社会环境与心理等多方面的因素,也可以是出生前、出生时或出生后的各种因素对大脑的损害。高龄妊娠、近亲结婚、怀孕前后接触有毒物质等,都可以引起染色体异常而导致智力障碍。
  孕期接触放射线和铅汞类化学毒物、酗酒、吸毒、病毒感染等,妊娠期贫血、营养不良、患各种严重疾病以及长期的情绪不良等对胎儿的脑发育产生影响,从而导致智力发育异常。出生时难产、缺氧、早产、过期产、胎儿出生体重过低或超重等,也是引起智力障碍的原因。 儿童期大脑发育成熟以前患脑炎、脑外伤、脑缺氧、严重营养不良、长期癫痫发作、严重躯体疾病引起脑代谢异常、先天性甲状腺功能低下、代谢性疾病等都可能导致脑缺氧和脑损害,产生智力障碍。
  特别要提醒注意的是,妊娠期长期接触电脑的妇女所生小孩,以及小孩居住在新装修的房子后受到室内污染中毒,有可能影响智力的发展。小孩出生后得不到足够的教育时,将对智力发展产生不良影响。这里要提醒的是,在孩子的婴幼儿期,一定要多与孩子交流和沟通,多与儿童一起游戏,及时发现孩子在各方面的能力表现。
   一旦发现,应尽早送往智障幼儿园。
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其他答案(共6个回答)

    2005-03-02 22:41:15
  • 2-3岁就可以判断了!
    善空道长 | 2005-03-02 22:41:15 1308 766 评论
    0/300
  • 2005-03-02 19:56:25
  • 一般小孩在八到十几个月就可以看出,当然也有稍晚点的。如果怀疑的话尽早去医院早检查。早处理!
    韶华1207 | 2005-03-02 19:56:25 1312 767 评论
    0/300
  • 2005-03-02 19:15:44
  •   为了帮助你识别儿童智力障碍,下面我告诉你一些有关婴幼儿有智力障碍时的主要行为表现:  
    1。很晚才出现微笑,不注意别人说话,运动能力发育落后。 
    2。视觉功能发育不良,不注意注视周围人和事物。  
    3。对声音缺乏反应。 
    4。咀嚼晚,喂养困难,当给固体食物时,易出现吞咽障碍和呕吐。
         5。会走路后两脚依然相互乱碰,直到2-3岁仍...

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      为了帮助你识别儿童智力障碍,下面我告诉你一些有关婴幼儿有智力障碍时的主要行为表现:  
    1。很晚才出现微笑,不注意别人说话,运动能力发育落后。 
    2。视觉功能发育不良,不注意注视周围人和事物。  
    3。对声音缺乏反应。 
    4。咀嚼晚,喂养困难,当给固体食物时,易出现吞咽障碍和呕吐。
         5。会走路后两脚依然相互乱碰,直到2-3岁仍出现。   6。正常孩子在3-4个月时,经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的孩子在6个月后仍持续有这样的行为。  7。正常孩子在6-12个月后,经常将东西放进嘴里,当手的动作比较熟练时,就不再用嘴。
      但智力发育落后的孩子用嘴的动作持续到很晚,有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。   8。正常孩子在15-16个月后就不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的孩子持续的时间要长。   9。正常孩子在1岁时停止淌口水,有缺陷的孩子持续时间要长。   10。
      在清醒时,智力低下孩子有磨牙动作,而正常孩子没有。   11。智力低下的孩子有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,也有时哭声无力。正常孩子的哭声常有音调变化。   12。对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝智力低下儿童的重要特点。
         13。智力低下儿童多表现为多睡和无目的地多动。除了观察上述行为以外,对于2岁以上的孩子,心理医生可以用心理测验的方法来测查孩子的智力发展水平。 你应该常把自己的孩子与其他同龄孩子比较,不要主观断言孩子将来会很聪明,或寄希望于他(她)长大会聪明,这样会耽误孩子最佳训练时间,以至影响他(她)的一生。
      常常由于家长的误解,致使一些孩子在早期没有及时得到训练,直到孩子上学后才发现跟不上学习进度,智力存在问题。但随着年龄的增长,用训练来提高孩子智力方法则越来越难以奏效。所以早期观察孩子的智力发育情况非常重要。 如果孩子真是智障可以送条件好的民办智障幼儿园,最好事先了解一下。
       祝你的孩子健康成长! 。
    jkfwgm2868 | 2005-03-02 19:15:44 1341 761 评论
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  • 2005-03-02 18:08:29
  • 要生个智力障碍儿童,那是非常遗憾让人痛心的事.还不如不生的好.
    有什么办法能让人先知先觉减少痛心之事.
    一年四季 | 2005-03-02 18:08:29 1326 763 评论
    0/300
  • 2005-03-02 17:29:05
  • 最好在未出生前知道
    humphrey | 2005-03-02 17:29:05 1310 766 评论
    0/300
  • 2005-03-02 16:56:18
  • 现在医学很发达,小孩一出生就能知道是否是痴呆,对于智障儿童,1、2岁就能知道。越早越好送正规智障幼儿园。
    海风5379 | 2005-03-02 16:56:18 1324 763 评论
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