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2016-05-03 14:05:34

•   “提前教育”并非越早越好      现在家庭教育中的“小学化”倾向相当普遍,有的孩子才三四岁,可家长已迫不及待地搬出小学一年级的教材要孩子学习,拼音、算术、写字,样样都不缺。    这种提前教育对孩子实在是有害无益,一些幼儿在家早早地接受了一年级的算术课,可他们在幼儿园玩数学游戏却远远不如那些未学过算术的孩子。
    主要表现为注意力不集中,对学习有抵触情绪——“这些我妈妈早就教过我了,我都会了。”但教师若真的要求他们算题,他们却连简单的“3+4=?”也做不出。   常听小学教师说,不少一年级学生习惯性地上课注意力不集中、写字笔画不正确、写字姿势不好、发音不准,往往与这些孩子曾提前接受小学教育有关。
       我们都知道,幼儿正处在长身体的阶段。有资料表明:幼儿如果长时间集中注意,左脑过度疲劳,会引起神经衰弱,神情呆板等后果。他们的抽象逻辑思维尚未发育,学数学只能是机械地背诵。最糟糕的是,这种不符合幼儿生理和心理特点的“提前教育”还会影响他们今后的学习,产生与父母愿望相悖的后果。
    
       玩,是幼儿期孩子的主要任务,也是他们的权利。父母若强迫孩子做许多作业,而剥夺了他玩的时间和权利,慢慢地,孩子就会找各种办法来抵制父母的压力,如拖延时间,找各种各样的借口,心不在焉等等。其结果则是养成不好的学习习惯。这种习惯一旦形成就很难纠正。

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  何***

  2016-05-03 14:05:34

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2016-05-03 14:05:34

• 我正准备给我家宝宝上早教班,可以使他与同龄儿童多交流,一起玩耍,学习一些知识。不错!

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  才***

  2016-05-03 14:05:34

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2016-05-03 14:05:34

• 现在好多几个月大的婴儿,本应该享受温暖的襁褓,甘甜的乳汁和轻柔的抚摸,却被望子成龙,望女成凤的爸妈送进各种“早教中心”,“亲子园”,“儿童潜能开发中心”等早教班。可据记者调查,市场上早教班良莠不齐,目前国家对此行业无相关资质认证。好多早教中心只是临街租两间房,在幼师学校找几个学生,就办起来了。为了吸引家长,招来生源,不惜用尽各种办法,向用英语教学,更有甚者,开设创新课程,如天文,生物,创意文学等,这明显有“忽悠”之嫌,因为他忘了,他教的是婴幼儿!  孩子的教育是一个长期的,循序渐进的过程,而这个过程必须是在孩子健康,快乐的基础上进行的!一味地贪多,贪早,只会拔苗助长,时间长了,只害怕我们也象伤仲永那样,伤了我们可爱的宝贝!早教上与否,请你三思而后行吧!

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  A***

  2016-05-03 14:05:34

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2016-05-03 14:05:34

• 这个问题是很多妈妈考虑过的,我也看了一些这样的机构,贵的便宜的都有,最主要看你的收入和你的时间,还有是否适合你们的宝宝.我选了一个中间价格的机构,先开始觉得有必要上,上了一段时间,觉的又没什么意思...可是有两次生完病后再去,孩子已变地不大方和怕生,我想这是妈妈们不想看到的一面,所以我总结了一下,又继续交了一年的钱.我的总结是什么呢? 让孩子又有新的环境去交朋友和适应,培养专主力和耐心,培养一些生活习惯,改善剖腹产儿的感觉统合失调.同时妈妈也可以学到怎么样教孩子玩和孩子交谈,也可以促进母子关系.

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  你***

  2016-05-03 14:05:34

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