要不要给孩子上兴趣班 上半年宝宝刚插班到这个幼儿园时还没怎么觉得？
要不要给孩子上兴趣班 上半年宝宝刚插班到这个幼儿园时还没怎么觉得，但这个学期就不一样了，班上有绝大多数的小朋友都报了兴趣班，特别是美术班，幼儿园每个星期都会有两到三节美术课让孩子们自己画，老师在一旁指导，上了兴趣班的孩子每次画的作品还确实是有模有样的，我们家的孩子画的就不行了，只能说有个大概的轮廓在哪还是老师指导的。我不知道要不要给他上这兴趣班，如果不上我在家里教的效果还是比较慢的，我又担心这样孩子会和其他小朋友之间有太大的差距而让他自己有一定的心理影响。
如果条件允许还是上吧,特别是学校开办的,如果孩子跟不上其他的小朋友的话就不仅仅是家长担心。之前总觉得没必要去参加类似的兴趣班或补习班,但在面对现实时观念都转变了....或许这就是做家长的一片用心良苦吧。
如果条件允许还是上吧,特别是学校开办的,如果孩子跟不上其他的小朋友的话就不仅仅是家长担心。之前总觉得没必要去参加类似的兴趣班或补习班,但在面对现实时观念都转变了....或许这就是做家长的一片用心良苦吧。收起
我家宝宝一岁9个月多几天,84公分,23斤(不算胖哈);出牙16颗; 一天奶量350-400毫升吧,早一次(200-220)晚一次(150-180),三顿饭还行,吃起来就好像三天没吃饭一样,自己拿勺或筷子吃饭,现在很少用大人喂,吃够了就说“饱”就扔下手里的筷子自己玩去了。 白天的时候一般不尿裤,在家就知道自己找尿桶儿,有时候玩的太疯了来不及蹲下就尿到裤子;晚上尿床,不会自己叫大人(醒不了),把就尿,不把就尿床,基本上每天晚上尿尿一到两次。 零食以水果为主,现在比较喜欢吃桔子和苹果,还有乐百氏等,基本上一天200毫升,山楂片、果丹皮、膨化食品也有一些,但我很少主动给孩子买,基本上都是爷爷奶奶或者其他亲戚给买。 其它的就没法跟朋友们的孩子比啦,我家宝宝不会唱歌,唱歌就是自己哼哼,也不知道词,也没调,但听到音乐会跟着“跳舞”,扭扭屁股,踢踢腿,耍耍胳膊什么的。数数吧,也没什么规律“1,3,5,7,8,9……”这样。知道爸爸、妈妈和姨妈的名字,知道自己的名字。 宝宝懂得与人分享吃的东西,很容易就分给别人,不管是大人还是孩子;吃大的东西,比如馒头、包子什么的需要大人给掰开,不然就哭,得分成小块容易拿才自己开心的拿一小块跑开。 我家宝宝很少补这补那的,就是在去年和今年夏天分别吃过一瓶钙片(迪巧的)
发烧是身体为了抵抗病毒而产生的物理现象，是客观的，并非主观，所以心理因素是不会造成发烧的。
真是太难的问题了,因为孩子睡不好,所以各项指标也不好了,睡眠对孩子真的很重要. 给孩子多听听音乐,孩子要的是放松的环境,或给他换一个环境,如果住到乡下去,不知会怎么样. 吃的方面,不要一直吃药,用食补:喝红枣汤,胡萝卜汤.(这是我家孩子喝过的,很不错的俩种汤.)
3岁以上可以选择迪巧儿童维D钙咀嚼片，可爱大象造型，添加维生素D，让钙质吸收充分，一瓶就有三种水果口味，比糖果更受孩子喜欢
您好，可以考虑为先天性的眼球震颤，可以做一个眼震电图检查，判断一下震频、振幅等等。 指导意见对于先天眼震的治疗，手术疗法仍是主要治疗方法。治疗先天眼震的手术方法较多，有眼外肌的减弱、加强、减弱与加强联合等术式。
孩子还小,别太强求了,大点就好了。他可能和老师的沟通太少,你陪他和老师多交谈一下吧。
您好：这不属于多动症。应找找孩子睡眠不安的原因，是否饿啦？尿啦？家长多注意观察，适当保暖即可。
指导意见：你好一、遗传癫痫病分为原发性和继发性原发性的是由于在胎儿期间发育的不良造成的有一部分是由遗传造成的继发性的一般是因为后期的外伤疾病等等造成的二、营养代谢性疾病低血糖、糖尿病昏迷、维生素B6缺乏、甲亢等均可引起癫痫发作中毒有铅、煤气、农药以及全身性疾病如肝性脑病、急进性肾炎、尿毒症等均可引起癫痫发作等
孩子刚刚上学，对不会不懂的问题需要慢慢教他，这样才能养成良好的学习习惯。而检查作业 的习惯是低年级学生需要养成的必要的好习惯，父母帮助孩子养成检查作业的好习惯也是有方 法的。1.让孩子知道检查是写作业的其中一项在孩子一入学需要写作业的时候，父母就要告诉孩子检查也是写作业的一部分,只是把答案填 在本上,不叫完成作业。让孩子知道写作业时必须检查，不查不叫完成。2.让孩子习惯于写完就查孩子刚上学做作业,父母就陪伴在他身边，帮他读读题（孩子小，有些字他不认识）。注意在他 写作业的过程中，父母即使发现了错误，也不要立即加以纠正。最重要的是，当他一写完就及时监 督他检查。一开始，他没有检查的方法，那没关系，就算是一道题一道题地看一遍，也得查，在检查 时就可以纠正孩子的错误了。3.要教给孩子检查作业的方法第一遍:先简单查，查有没有没做的空题。第二遍:一道题一道题地细查，可以用铅笔、尺子挡住答案部分，心算一遍，看看与先前写的是 否一致;也可以把答案放入题目中，看算式是否成立……在这一遍检查中，可以适当多检查几次。第三遍:简单查，查书写是否整洁。4.逐渐放手，让孩子学会自己查作业孩子是有差异的，每个孩子的实际情况都不同，由于孩子各方面能力的不同，每个父母放手的时间也就有所区别。比如：自控能力强的孩子，他们能够很快接受信息，并且调控自己的行为，而有 些能力较差的孩子，则需要父母和老师给予更多时间、更多精力的关注。父母的放手也要注意孩子的反复,您可以从天天“陪读”过渡到天天“监控”（让孩子自己写作 业，您干自己昀事，但是别影响他，而且还要时时关注一下），再由天天“监控”过渡到学生自己独立 完成，父母不检查，再过渡到一周一“监控”，慢慢地您就可以完全放手了（当然，不定期的了解还是 很重要的，这是您了解孩子学习情况的重要途径之一）。这个周期一般的孩子大约需要一年至 两年。
你好，初步考虑是抽动症，其早期症状一般表现在面部，比如眨眼、耸鼻子、努嘴、嘴角抽动，随后出现鼓肚子、四肢抖动、耸肩，有的还伴有清嗓子。建议及时到医院进一步检查确诊，以便明确原因并对症治疗。
我宝宝也吃了少量的牛初乳,我的侄儿吃得多。可以吃,不能说肯定有效,体质差要靠多方面调养的。个人认为不好长期吃,可以吃断时间停短时间再吃,因为据说里面喊雌激素,一般初乳都含雌激素是正常的,但是宝宝吃多了恐怕也不大好,尤其是男孩子。幼儿园孩子比较多,有一个感冒就容易传染上其他的,这个问题牛初乳也没办法。
不知您为什么补维生素A和维生素E，补维生素A过多对孩子有影响。目前可试验性补钙，每天葡萄糖酸钙1-2支（应补钙300mg)、贝特令（500IU）1粒，如20天后仍无好转，应看医生。锌可暂时不补，待检查后确实缺乏时再补。
北京儿童医院算是比较好的一家儿科医院,亲可以带宝宝去生长发育中心检查一下的
去年年底的时候,由于孩子在幼儿园特别害怕外教老师,无法正常上课,我们辗转来到美希儿童教育工作室寻求帮助。 现在孩子已经变成一个开朗活泼、自己会发现生活中的新鲜事、兴趣得到拓宽和发展的朝气蓬勃的孩子。主要体现在:心理上,她能长期保持平和、平静的心态,能正确地对待自己的能力,持较积极的心态去做好事情。退避、畏难的状况有所减少。对自己感兴趣或没接触过的事物都表现出主动接受、自我思考的倾向,探索意识增强,意志力不断增强使得孩子的自信心得到提升,进而表现出更好的情绪控制与自制力;
1岁以内白天睡2-3次，一至1.5岁以后白天睡一次，小儿到了两岁后，由于对周围环境举增加，或因兴奋或贪玩有时影响睡眠，家长应给予引导，以保证其充足的睡眠。数值参考： 1岁：14-16小时 2岁：12-14小时 3岁：10-12小时
我家的也是这样 比你家的还大 大人多费点心了 大点就会好些 可以和他讲道理
男的四岁半老是生病这个情况的话，给孩子多喝水，多吃些钙片，然后老是生病的话，不要总给孩子打点滴，可以先给孩子吃药，因为总打点滴的话，也会影响到宝宝的免疫力。
千万要狠心，这时她是在试探性地对你们发出“求救信号”，过度关注她的情绪会导致将来幼小衔接更加困难，现在小孩都很刁钻的，要向她传递一个信息：不管幼儿园再不如家里好也是每个小朋友必经之路，她也不例外。通过耐心沟通，相信她会好起来的。要平等地对她，别总以为她是孩子，还小，而原谅一些任性的行为。
有医生曾经建议过：补锌或者钙最好在春季，补锌的过程不能超过20天，补多了会中毒。
我觉得宝宝挑食更多的责任在母亲身上，因为怀孕的时候母亲喜欢吃什么，孩子一般不会拒绝这种食物，但是母亲不喜欢吃什么孩子一般就不喜欢吃。所以要从孕期开始，做母亲的要不挑食不偏食。并且父母在怀孕前半年要加强身体素质的锻炼，母亲要给宝宝一个健康的基础，在怀孕期间要加强营养的全面补充，并且在孕期要心情愉悦。这样孩子出来后基本不存在严重挑食的习惯。 如果宝宝出现挑食可以告诉宝宝这个吃了对他身体有什么好处，当然宝宝介意什么？比如宝宝喜欢自己很漂亮﹑ 皮肤白﹑发质好等等。就可以告诉这种食物可以达到这些效果，让宝宝主动进食。 最后就是烹饪上面翻新花样﹑口味，让宝宝看着喜欢，然后产生吃的欲望。饭前让宝宝喝点开胃的汤是很好的促进食欲的小窍门。
这个很正常的,最好是3个月内都不要用枕头的,这个时候宝宝的脊柱没发育好的,容易变形的。
你好,这种情况是可以口服 史克肠虫清 试试的,另外检查一下微量元素,看是否缺锌缺钙。
有时候老师说的话也不是那么可信 因为以前我就是幼儿老师 建议换家幼儿 园 另外宝宝太小在幼儿园会得不到象在家那样细心的照顾 宝宝适应能力有限 你家宝宝性格如何呢 也许在幼儿园他不经常和小朋友沟通 让他多和小朋友接触把
1.定期了解孩子的体重指数定期了解孩子的体重指数意味着家长要对孩子的体重进行干预，目的就在于可以让更多的孩子不会成为超重的成年人，这也是美国儿科学会所大力支持的
我老公一个人做事养我们三母子生活也很紧,但没办法,我婆婆带二哥小孩,我只有带自己。
亲的宝宝过了两年,正好上托班,托班在哪里上都行,主要让宝宝先锻炼一下,对宝宝上小班有好处的,我家女儿是2岁2个月上的托班,效果真的很好,要是到3岁那还是要送到正规幼儿园,选择环境和教学质量好一点比较好,宝宝接送是个问题
您好！由于孩子出生时是足月小样儿，加上人工喂养考虑孩子可能存在免疫力低下的情况，建议您可以为孩子进行检查，可以选择转移因子服用4-8周时间来进行改善。
宝宝至少要在晚上11点喂次奶的,早上六点再喂。保证宝宝不至于很饿,然后试着心灵强大些,宝宝中间醒了一定不要喂奶,即使是又哭又闹,坚持几天给宝宝养成习惯就好了
不要吃那么多西药 副作用多 其实这些小病 无伤大体的 都靠饮食调节比较好 可以常买些蜂王浆冲水喝 淘宝商城也有卖的
我家宝贝也是咳嗽20多天,拖成了肺炎,查了痰发现有金黄色葡萄球菌,医生说是这个细菌很顽固,很容易复发,得一次性杀死,所以我们现在输了十天液了,明天再输一天出院,前天已经抽了痰去复查,结果还没出来,希望那个该死的细菌没有了。建议你家也去查查痰,看是不是这个细菌
您好! 受天气的影响,没有什么太好的方法。只有几点小小的建议,供参考: 1、准备叫孩子起床时,先放点轻松、欢快的音乐,给孩子一个从睡梦中苏醒的过程,对孩子的情绪会比较好。 2、用点什么比赛、鼓励的方式,也会起到一定的效果。
别急,宝宝的生长有一定的规律，只要宝宝没有不舒服，辅食和奶吃的都好，就没事．检查结果上下一个＂＋＂都没问题！我宝宝６个月时和你家的一样，现在９个月８．５公斤很健康．所以，安心的带好宝宝吧！
既然是要送去的,这个就是做好心理准备的,宝宝是适应时间的,一般是自己很快学会吃饭等的,送去比较好的幼儿园的,是可以通过视频看到宝宝在幼儿园的活动情况等的
孩子的情况考虑是多动症的可能性比较大，主要表现为注意力不集中，注意力集中的时间短，集中的广度小，小动作比较多建议带孩子到医院的多动症门诊就诊，及早进行治疗，平常不要太责备孩子，可以让孩子多进行注意力的锻炼，让孩子练习夹豆子。
这种情况多了去了，南二环的一个幼儿园小区的娃上不了，外面的娃却占满了，一个娃四万入园费
最好食补,含锌丰富的食物:含锌的食物:虾蟹类、海鲜类、紫菜、蝎子、蛋黄、动物瘦肉、肝脏、奶酪干、奶制品、燕麦片、茶叶、豆类、蘑菇、木耳、瓜子类、松子、莲子、黑芝麻、棒子、杏仁、枣仁、乌梅、红辣椒、芹菜、柿子。
病情分析： 您好！您家孩子是由于受凉导致的身体抵抗力下降而出现的病毒性的感冒症状：流鼻涕和咳嗽。 指导意见： 建议可以吃药，但是不能自己用药，因为成年人用的药剂量大，一般对孕妇和小孩是慎用的，建议到小儿门诊购买小儿转服的药物。
造成多动症的原因多种多样。专家认为，多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。
刚开始不习惯,要让小孩早点适应,不单是小孩,大人也要适应!我外甥去年要读书的时候我们都以为他会哭闹,谁知道就第一天刚去的时候闹了下别扭后面就适应了,小孩的适应能力还是挺不错的,宝妈可以放心
似蚓蛔线虫（AscarislumbricoidesLinnaeus1758）简称蛔虫，是人体内最常见的寄生虫之一。 蛔虫病是一种遍及全世界的人体寄生虫病，是由于卫生习惯不良而造成传染的。蛔虫病不能直接由人传染给人，而是因食入被粪便污染的土壤中的虫卵而得病。蛔虫卵经口进入人体后，在小肠内孵化成幼虫，然后穿过肠壁，通过淋巴和血循环，进入肝、肺、并在肺生长发育，再进入呼吸道，支气管，通过人的吞咽进入肠道，在小肠发育成熟，产卵，然后从大便中排出。一条蛔虫寿命最长不超过一年半，一般是一个月，雌虫每天产卵可达20万个，在南方的泥土中可活数月至数年之久。蛔虫病除了引起消化不良、腹痛、呕吐、失眠外，还有可造成蛔虫性肺炎、肠阻塞，蛔虫进入肝脏、胰腺、阑尾、腹腔及上呼吸道，常可引起死亡。预防方法主要是讲究卫生，饭前便后洗净手，加强粪便的管理，特别是农村应改良厕所，禁止使用新鲜人粪作肥料。
你家宝宝比较胆小哦,而且她肯定很在乎别人对她的看法,性格也内向,你需要鼓励她多和别人去交流,不要怕别人会嘲笑她。该上厕所的时候,就不要管老师怎么想,直接跟老师说。并且也可以和老师沟通一下,说这孩子有点怕她,让老师对孩子再温柔一点。
孩子好动是一种不好的行为习惯,要先到医院看一下。是不是患有多动症。一般的宝宝多动症靠教育行为就可以纠正,最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长,培养孩子一心不二用的习惯,慢慢会好的。注意观察
没用过，我家用的贝亲的，没有塑料味，也有乐儿宝的，也没有味。开水消毒不会变软。 <br/>不过那个牌子的到了解些，价位的话是不低，估计是买到假的了，因为按说那样的价位质量的不会开水变软的。也不会有味道的。还是不要给宝宝用了，贝亲有一款ppsu材质的奶瓶不错的，我家用的那款，亲可以考虑一下。
如果确是弱智（智商在70以下），第二步就要带他去医院小儿科检查，看神经系统有没有问题；视力听力有没有什么毛病等。小时候患过一些什么大病以一致有什么后遗症，也要如实地告诉大夫，大夫可以从这些判断孩子有没有身体方面的疾病。如果有一些问题，像斜视、癫痫等，对智力有影响，应先治疗或配戴适当的眼镜，助听器，有的也要做手术（先天性心脏病等）。第三步就是教育训练。<br/>从介绍来看，你的孩子可能有一点问题。建议先去保健部门做智力测验，如智商在75以上，可以上普通幼儿园试试，如果在75以下，要看你想送孩子的幼儿园有没有老师给他“吃偏饭”，多教他，成为“随班就读”的小朋友。但是，如果没有，那么最好到弱智儿童训练中心或训练幼儿园去接受早期教育，愈早效果愈好
我想老师不会想那么多的，东西是次要的啊！重要的情意！我想现在的老师素质也不至于那么差劲，老师肯定明白的！
一般每次阅读的时间不应超过20分钟，经常带宝宝向远处眺望，引导宝宝努力辨认远处的一个目标，这样有利于眼部肌肉的放松，预防近视眼
您好，如果是风寒感冒，孩子体质偏寒，建议用生姜三片，红糖10克，大蒜两瓣，小火煮水10分钟预防，早期也可以治疗。如果是风热感冒，川贝，梨，冰糖小火煮水可以润肺化痰止咳。风寒的特征是：痰涕清稀量多、喷嚏时作，受风即咳嗽；风热的大致特征是：痰涕黄浊、面红，怕热。
同一个地区的不同医院的检测方法是不一定相同的.测头发的结果不准.这麽大的BB找一家可以测指血的医院就可以了(因为有的医院只能测静脉).我家BB百天查过一次,缺钙.锌,就针对性的补了,十个月又查了,什麽都不缺了.还是查一下好,扎指头没什麽大事的
本症一般学龄前起病，病程半年以上。 1．注意力不集中 多年来对多动症儿童的研究发现，注意力集中困难，是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注一件事，易从一个活动转向另一个活动。这种患儿的分心不是发生在任何场合，有时也能较好地从事一种活动，如：在黑板上解题或从事一对一的游戏时，分心不太明显。 2．活动过多 活动过多是多动症的主要特征。这类儿童在婴儿时就表现出好动、不安宁，学走路时以跑代步。幼儿时不停地奔跑做事。上学后，多动表现突出，在课堂上坐不住，身体在椅子上不停挪动，严重的则擅自离开座位在教室里走动。好与人说话，推撞别人，惹是生非或做各种怪样。 这种儿童的多动与一般儿童的好动不同，因为他们的活动是杂乱的、缺乏组织性和目的性的。在运动场上难以看出他们与一般儿童的差别。但在限制活动的教室里，他比一般好动孩子明显表现出不能控制自己的活动。不过，当得到成人个别注意时，或从事一对一的活动(如两人下棋或对他讲故事)时他也能安静一会儿。 3．冲动性 多动症儿童的行动多先于思维，即他们不经考虑就行动，这就是冲动性表现。在教室内突然喊吵，离座奔跑、抢同学东西或袭击别人等。在集体游戏时，他们难以等待。 这三个主要临床特征常引起一系列继发性后果，如学习困难，成绩不良常不及格或留级，大多数患儿情绪低沉、有自卑心理，有逃学、说谎、斗殴、偷窃等品行问题。不伴有精神异常、明显智力落后。 4.认知障碍、学习困难 患儿大多智力正常或接近正常，由于注意力不集中和活动过度而影响学习。神经心理学测验表明在注意力、记忆、视运动及概括、推理能力方面有障碍。 5．行为问题、适应困难 往往表现不听父母和老师的管教、好挑斗、打架、干扰集体活动、说谎、逃学、不守纪律或其他品行问题。
大人的心情可以理解，可怜天下父母心。可是，对这件事，可以放开一点。一是不要表现出太多的表面上的关心和关注，以免使孩子产生更大的依赖心理和做给你看的心理，导致真的出现心理问题；二是多下载些、购买些众多小朋友在一起创造世界和美好生活等人类集体活动的片子和书籍，放给、讲给孩子听，告诉孩子，必须和别的孩子一起形成整体，才能长大才能成材。让孩子培养起集体观念，形成融入孩子们集体中的意愿和兴趣。这样，时间不长，孩子就在“没有不去幼儿园的可能了”及在那里有好多小朋友可玩的两重因素作用下，自愿去幼儿园并能很好地适应那里的一切啦。你想想对吧？祝你幸福快乐！
孩子好动是天性，如果你觉得有多动症可以去医院检查一下，医生会告诉你治疗方法的
这个很难的,早了也是一岁多2岁,晚了上幼儿园就可以(现在幼儿园都是中午学校食宿的,所以到时候没办法)在家里你现在宝宝7个月还太小,及时他自己睡觉也是要大人在旁边陪着的 你看我小孩2岁多了,晚上睡觉还是要搂着我才行,反正也不用怎么哄,但是大人在旁边
这么大的宝宝是这样的,过了这个阶段就好了,可能他的坏脾气你还得忍耐一段时间,还好我儿子只有两个月的时间是这样的,现在已经很好了。
我家孩子也是一样,有时就是不太饿,有时就是边吃边玩,不过最近几天还好,特能吃。你仔细看看,把吃饭时间和吃饭时间拉得长一点试试。
孩子太小，没人收的，自己看呗！ <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
谢谢。 语言发育评估结果如何？有无进行染色体分析检查？ 孩子的智力测试是做的丹佛发展筛查量表，不能完全反映孩子的智力真实情况，建议给孩子查一次盖泽尔智力测试或者小韦氏智力测试量表及社会适应性行为评估以了解孩子的智力情况，日常生活活动能力评估以了解孩子的生活自理能力等检查。 孩子智力低下、有秽语情况，建议看看神经内科或者儿童保健科。<br/>湖南省儿童医院-儿童康复中心-颜华副主任医师
不睡就不睡，我认为没关系的，我儿子也不喜欢在幼儿园里睡午觉，其实可以跟老师反映下，让一些不喜欢睡午觉的孩子们呆在一个活动室里，让他们在活动室里玩玩玩具啊，看看书等，老师只要在旁边指导下就行了。
