优生学就是专门研究人类遗传，改进人种的一门科学。优生的目的是提高人口质量，它包括两个方面：一是促进体力和智力上优秀的个体优生，改善遗传素质，控制个体发育，使后代更加完善，真正做到操纵和变革人类自身的目的；二是防止或减少有严重遗传性和先天性疾病的个体的出生，就是说减少不良个体的出生。
后者是人类最基本的、有现实价值的预防性优生学。 不减少白痴、畸形儿的出生，就谈不上人口质量的提高。一个先天性痴呆孩子的出生，将会造成双亲的极大痛苦，成为家庭的累赘和社会的负担。他的存活对社会也没有意义。因此，预防和尽早发现胎儿异常，阻断遗传病和先天性缺陷的延续，是家庭幸福的重要前提。
提倡优生可以防止不健康或不正常的孩子出生，从而免除个人和家庭的不幸并减轻国家、社会的负担。 “优生”一词由英国人类遗传学家高尔顿于1883年首次提出，其原意是“健康的遗传”。他主张通过选择性的婚配来减少不良遗传素质的扩散和劣质个体的出生，从而达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的。
通俗地说，优生的“生”是指出生，“优”是优秀或优良，优生即是生优，就是运用遗传原理和一系列措施使生育的后代既健康又聪明。
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