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高考复习冲刺要怎么做呢?

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    2017-06-28 08:09:11
  •    文综
      回归教材 通过错题梳理知识点
      文综不难,但想要拿高分拉开距离不容易。
      高三政治老师杨双龙表示,通过分析近几年文综命题趋势目前已经趋向稳定,历史、政治、地理三科试题都讲求贴近生活,难易程度相当。
      以政治为例,与个别省份(如江苏卷)纯粹的时事题不同,广东卷更喜欢将热点作为背景材料,让考生从中去理解问题、解答问题。
         与理科复习不同,最后几天冲刺,老师不推荐学生继续攻新题、难题,而是回归教材本身,但要讲究方法,比如历史、政治,考生可以对着教材目录或考试大纲,梳理知识点,如果不能快速记起,再翻翻教材。“文科生大多有错题归纳本,最后阶段也可以做错题本,练练手,保持状态。
      ”杨双龙说。   “选择题第一部分是地理题,但主观题地理排在最后。”高三地理老师黄鹂提醒文科考生,时间分配也很关键,历史、政治两科的主观题,要写的东西很多,考场上考生为了字迹工整,难免速度会慢下来,这样耗时间也会多,“地理虽然属文科,但有时需要理科思维,有些需要计算,建议考生最后要留30-40分钟时间给地理。
      ”   备考支招   政治:熟悉梳理时政语言运用   ●杨双龙 二中高三政治备课组长   “十八届三中全会相关文件、精神,总归纳会发现这些语言很有特点。”杨双龙介绍,政治科目的最大特点是紧扣时政,但又不是简单地出时政题,时政热点往往作为背景材料,这就要求考生在答题中要注重“时政语言”的运用。
         除了回归教材,最后几天冲刺,考生可以稍微梳理过去一年的大事件,保持一个熟悉度,“也可以通过做大题,将相关的知识点、主干知识串起来,过一遍。”   历史:每天15分钟练习基础题   ●张祖宝 广铁一中高三历史备课组长   说到文科很多人会联想到“死记硬背”,其实不然,文科想要学习好,更多在于平时的积累。
      最后几天冲刺,张祖宝建议考生,每天可花10-15分钟练习基础题,在检测复习效果同时,保持做题手感。   他同时提醒考生,历史是一门细致学科,考生可以做做历年高考真题,做题时遵循“一慢一快”原则,即慢审题、快答题。   地理:重温考题注意答题技巧   ●黄鹂 执信中学地理科组长   “地理涉及空间地域,每个地方有共通性,但又各不相同。
      ”黄鹂认为,不管是最后冲刺还是在高考答题中,考生回答要尽可能细化。   她以分析某地的区位优势为例,建议考生注重细节。“有的考生会说,这个地方交通便利、气候适宜、有资源市场。”黄鹂继续分析,严格意义上这样的答案得不到分,交通便利是因为海运、空运还是陆地交通?气候具体属于哪一类?市场是国内还是国外市场?“要细化知识点,不要一笔带过,考生可以重温广东卷四年的考题,学习答题技巧。
      ”   理综:做基础题 提升自信保持状态   “9天冲刺,花大时间攻破难题,意义已经不大。”二中生物老师黄玉芳认为,经过前期紧张的复习,考生的心理都已经达到紧绷状态,现阶段,她鼓励考生回归基础、查漏补缺,“可以适当做基础题,提升自信。”   作为一个整体,物理、化学、生物各100分,但相比下,物理比其他科目更具有区分度,高三教师吴炳光提醒考生,越是到最后考生心态越要稳定,此外,还要劳逸结合保持状态,“做做基础题,累了适当要休息。
      ”   冲刺阶段,考生不妨多研究近年广东高考命题的规律、常考点及设问方式,明确高考试题涉及的考点范围和考试要求,做到心中有数,化学教师程龙兵认为“做真题也是对自己知识掌握能力的梳理”。   此外,也有老师建议学生,可以用一段连续的时间做高考模拟题,“不妨记下时间,合理安排。
      ”   备考支招   化学:回顾错题查漏补缺   ●程龙兵 广铁一中高三化学备课组长   “不回避基础试题,不回避高频考点。”程龙兵分析近几年化学命题特点,他建议考生,在考前的几天复习中,可以先将错题回顾一遍,明确自己的不足之处,“如果自己不能解决的问题,要及时问老师,只有将自己薄弱的问题解决,才能有信心面对高考、避免错误重现。
      ”   三科合卷,学生往往有强有弱,如何得高分?程龙兵支招,考生可利用答题前5分钟浏览全卷,做到心中有数,答题时采用“两步走”,会做题争取拿高分,其他题尽量多得分。   物理:选择题上多下功夫   ●吴炳光   广雅中学高三物理科组长   “十天内有大突破,很难。
      ”吴炳光认为,这个阶段学生保持心态平稳,也可以用下午的时间跑跑步,调整状态,另外从选择题上下功夫,争取拿多分。   “物理的最后一道大题有区分度。”对于高分生,他建议考生多去竞争计算题,对于中档生,吴老师建议学生,“争取拿下一部分。”   生物:梳理动态学会“看题”   ●黄玉芳   二中高三生物备课组长   “荔枝、木瓜新品种水果,科技前沿知识都会出现在生物考题中。
      ”黄玉芳老师为考生支招,现阶段考生主要提升自己提取信息的能力,她指出往年出题,生物与本地、科技发展结合紧密,但最终的考点都落在学过的知识点上,“学生要学会分析题,提取有用信息。”  黄玉芳建议考生,可以利用最后几天时间,梳理近一年的科技动态、农作物品种、遗传病等,做练习时重点审题,提高分析问题的能力。
      

    liu景霞

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