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流产会带来什么危害

脑瘫后给患者带来哪些危害?

脑瘫后给患者带来哪些危害?
y*** | 2017-08-08 01:07:52

全部答案(共1个回答)

    2017-08-08 01:07:52
  • 脑瘫带来的危害有:    1、体能障碍    脑瘫患儿生长发育一般较正常儿童差,体质较弱,易生病;且常有流口水、咀嚼、吞咽困难。这是脑瘫的并发症之一。    2、语言障碍    脑性瘫痪患儿的语言障碍发病率为65%-95%,其中四肢瘫患儿发生率较高。表现有语言落后或发音不清等。    3、听觉、视觉障碍    脑瘫患儿有55%一60%在视觉上有问题,其中最常见的是斜视、皮质盲。听力障碍、牙齿发育不...

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    脑瘫带来的危害有:    1、体能障碍    脑瘫患儿生长发育一般较正常儿童差,体质较弱,易生病;且常有流口水、咀嚼、吞咽困难。这是脑瘫的并发症之一。    2、语言障碍    脑性瘫痪患儿的语言障碍发病率为65%-95%,其中四肢瘫患儿发生率较高。表现有语言落后或发音不清等。    3、听觉、视觉障碍    脑瘫患儿有55%一60%在视觉上有问题,其中最常见的是斜视、皮质盲。听力障碍、牙齿发育不良、行为障碍等,也是脑瘫的并发症。    4、智能障碍    部分脑瘫患儿伴有智力低下。癫痫脑瘫伴癫痫比例较高,在治疗脑瘫时,要注意用抗癫痫药物控制
    癫痫发作
    。   脑瘫儿在生活中要注意的问题:   1、必须要做到早发现、早医治。越早越好,不仅能促进神经系统的正常发育,改善异常姿势和运动,抑制异常反射,还可防止肌腱挛缩和骨关节畸形等继发症,减轻致残率。   2、儿童脑瘫的康复医治原则,——综合医治。依据神经发育规律及运动学原理,采用阶梯治疗康复体系,配合手的精细运动及语言训练,加上适当的物理疗法,结合中医的按摩及药物辅助医治。年龄较大的部分病人需在康复的基础上,结合必要的外科手术。   3、脑瘫儿在生活中要注意的问题,儿童脑瘫的康复医治原则,教育与游戏玩耍相结合。儿童时期是成长发育和接受启蒙教育的重要阶段,互相结合有助于身体和心理潜能获得最大可能的发展。   4、家长参与康复疗法。儿童脑瘫康复是个长期的过程,仅靠医治师每天1-2小时的训练不可能解决全部情况,为保证病人得到切实有效的医治,必然让家长学会并参与部分经常使用的康复办法。   5、坚持长期医治。儿童脑瘫康复是一个长期、复杂的过程,必然持之以恒,切忌中断。   脑瘫的后遗症:   脑瘫,导致的一系列的复杂后遗症:造成姿势异常、运动障碍,可伴有原发的听、视觉障碍及癫痫、智力低下、行为异常等合并症,剥夺孩子追求健康人生的权利。随着小儿脑瘫发病原因复杂性及临床症状多样性的日益凸显,给小儿脑瘫的治疗工作带来了极大困难。现有的常规脑瘫治疗方法,如药物治疗、手术治疗等均存在着很大弊端,手术容易给孩子留下肢体创伤,药物治疗费用高,而且只能控制并发症发作,不能修复受损脑细胞,随着药物不断地加量,对身体的副作用会越来越大,影响孩子生长发育。而中医按摩、针灸虽然能改善孩子的肢体障碍,但治疗时间长,见效慢,常因无法坚持而影响治疗效果。   脑瘫的治疗方法:   脑瘫的康复治疗方法: 一、心理治疗:脑瘫患儿有时伴发异常的心理行为问题,如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境,增加与同龄儿交往,以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键; 二、训练治疗:治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面,但是对于特别严重的患儿,易化护理及减轻家庭负担应是主要目标。通常包括:对患儿病情的了解以及日常生活的安排;功能性主动活动的强化训练;辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等; 三、日常生活密切结合:由于脑瘫儿的大脑尚处于发育过程中,许多功能尚未像成人一样健全,因此,早产儿脑瘫的治疗还有一个“致能”或“再致能”的问题。在对脑瘫患儿进行功能训练的同时,要结合相关的日常生活动作进行,比如移动能力的训练,力求运动姿势的正常并获得移动手段。这是脑瘫患者的辅助治疗手段。 四、作业治疗:作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和辅助具的制作及生活环境设施的简单改造等。 五、物理治疗:通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能,增强生活自理能力。常用的技术包括:体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等等。 六、对站立时足跟不能着地的小儿,训练者可在其仰卧时,四指握住足跟,以手掌压向足心,使足背向小腿方向背屈,足背与小腿之间角度尽量小于90°。 还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。有的小儿双手握拳,不会抓物,训练者要坚持做被动手指伸展活动,将其大拇指外展伸开,其它手指就容易伸开了; 七、对不会翻身的小儿,在其仰卧时,将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展,内收,带动躯干翻身。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑,下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后,可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具,诱发其向前交替伸手抓取,同时可向前推动小儿足底,辅助其前行。 八、在运动训练的同时,也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力,力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境,及时纠正异常的发音。 九、脑瘫阶梯诊疗康复体系将诊断、治疗、康复三个阶段阶梯式推进,环环相扣,以达到最佳的治疗效果。 另从患儿不同的年龄阶段采取不同的治疗方案: 0—2岁患儿采取保守治疗与康复治疗相结合; 3—4岁患儿采取手术治疗与康复治疗相结合; 5岁以上患儿采取保守治疗、手术治疗、康复治疗相结合。
    不*** | 2017-08-08 01:07:52 40 2 评论
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