2岁半上幼儿园，现在反而不愿意上了
儿子2岁半上幼儿园，一直表现不错。今年9月份，儿子3岁半升了小班，有些小情绪，随后也适应了。但有一次因有事在休息了三天，再送幼儿园去接的时候哭着说怕守门爷爷锁门，妈妈进不去接不了他，随后每天情绪都不好，在幼儿园见到妈妈就赶紧往外跑，说是怕爷爷锁门。而且怕的东西越来越多，怕汽车阻塞交通，他过不去；怕站着的路人挡了他的路；怕去小朋友家玩的时候我关了门，他回不了家。十月一以后他这种惧怕达到顶峰，经常无缘无故就跟在我后面反复多次说：“妈妈，我想你，我怕你不去接我。”经过多次疏导，情况有些好转，但现在仍然不愿去幼儿园，每天早晨一想起要上幼儿园思想上就有压力，但到幼儿园后也很活跃。我已经跟幼儿园的守门爷爷和老师交流过多次，儿子也说很喜欢他们。 现在儿子总说不想上幼儿园，说想我。近几天又说怕黑，怕月亮。 我儿子的情况正常吗？他的适应情况还是可以的，但最近似乎太反常了，我总担心他出现心理疾病。请教专家，我儿子的这种情况究竟是怎么回事呢，该怎样疏导？ 另：我婆婆原来一直住我家帮忙带孩子，今年四月份考虑到孩子已上了半年的幼儿园，没问题了，就回老家了。此后一直是我一人带孩子，孩子爸很忙，没时间。我儿子倒不是很粘人，经常自己去小朋友家玩。
一定是在幼儿园被吓到了，可能是因为关门的事被说了，形成了心理上的恐惧。这是很明显的现象。家长必须做到首先：要马上和老师沟通，问明情况；其次：针对情况给孩子加以引导。 给你说个例子：有个三岁的男孩在幼儿园玩水龙头，后来水龙头坏了，水一直流，老师来了，先说了一句：“你怎么弄坏的，告诉你不要玩水龙头，你不听！”孩子吓坏了，一个是知道自己闯祸了，看见水一直流害怕，二是老师的批评让他更害怕。从此回家见到水就害怕，不洗手，洗手就哭。结果孩子妈妈和老师沟通了之后，了解了真实的情况，孩子还是很难克服，最后换了个班级，然后家长老师慢慢引导，过了好长一段时间才恢复。所以家长一定要重视这件事情，和老师沟通和引导孩子很重要，且不要因为小事忽略了孩子，对孩子的发展很不好。
一定是在幼儿园被吓到了，可能是因为关门的事被说了，形成了心理上的恐惧。这是很明显的现象。家长必须做到首先：要马上和老师沟通，问明情况；其次：针对情况给孩子加以引导。 给你说个例子：有个三岁的男孩在幼儿园玩水龙头，后来水龙头坏了，水一直流，老师来了，先说了一句：“你怎么弄坏的，告诉你不要玩水龙头，你不听！”孩子吓坏了，一个是知道自己闯祸了，看见水一直流害怕，二是老师的批评让他更害怕。从此回家见到水就害怕，不洗手，洗手就哭。结果孩子妈妈和老师沟通了之后，了解了真实的情况，孩子还是很难克服，最后换了个班级，然后家长老师慢慢引导，过了好长一段时间才恢复。所以家长一定要重视这件事情，和老师沟通和引导孩子很重要，且不要因为小事忽略了孩子，对孩子的发展很不好。收起
放心吧,没有事的.以后做家长的要多和孩子交流,多给孩子讲故事.爸爸和妈妈经常领孩子去人多的地方,比如公园,动物园.要多给孩子讲有趣的事情有趣的故事,孩子对环境的认可毕竟不如成人,总需要一个过程,有的孩子可能接受的快有的就要慢一些.更何况她才两岁半.爸爸妈妈一定要耐心的跟她讲清道理,不要一味的迁让,其实孩子哭的没有意思她也就不哭了.待她哭的差不多了再跟她讲道理,她很快就会接受了.记住,要有耐心.祝你的宝宝开心快乐.
放心吧,没有事的.以后做家长的要多和孩子交流,多给孩子讲故事.爸爸和妈妈经常领孩子去人多的地方,比如公园,动物园.要多给孩子讲有趣的事情有趣的故事,孩子对环境的认可毕竟不如成人,总需要一个过程,有的孩子可能接受的快有的就要慢一些.更何况她才两岁半.爸爸妈妈一定要耐心的跟她讲清道理,不要一味的迁让,其实孩子哭的没有意思她也就不哭了.待她哭的差不多了再跟她讲道理,她很快就会接受了.记住,要有耐心.祝你的宝宝开心快乐. 收起
我只是猜测他是否曾经在幼儿园里受到过某种惊吓，或者说有谁说过什么话吓唬他，他在幼儿园一天是否有过不听话而受到过惩罚，或者有其他人对他造成了某种不同程度上的惊吓。照你说来你小孩已经四岁了吧，应该有一定的表达能力，多多沟通，不行的话看看你们那有没有对幼儿做心理辅导的。还有一种可能是阶段性的，如果是阶段性的过一段时间自己会好的。
我只是猜测他是否曾经在幼儿园里受到过某种惊吓，或者说有谁说过什么话吓唬他，他在幼儿园一天是否有过不听话而受到过惩罚，或者有其他人对他造成了某种不同程度上的惊吓。照你说来你小孩已经四岁了吧，应该有一定的表达能力，多多沟通，不行的话看看你们那有没有对幼儿做心理辅导的。还有一种可能是阶段性的，如果是阶段性的过一段时间自己会好的。收起
碱性磷酸酶过高牵涉的疾病有：前列腺癌，变形性骨髓炎，原发性骨癌，甲亢；白血病，乳腺癌，心肌梗塞，肝炎，肝硬化，胆囊炎，泌尿性炎症。 仅碱性磷酸酶过高，不能代表什么的。 只有碱性磷酸酶和谷氨酰转肽酶同时不正常，才说明肝脏有问题。 你儿子如果没有其他不适，可不必在意。如有其他症状，去看医生。
历史难题了 你还是说说那些事情上的问题 好解决点孩子都是那样 讲道理是不行的。就是不听 得等他自己碰壁才能明白。。但是又不是什么都能让他去试的 所以有时候还是当一个专断的家长吧。
要吃噢,幼儿园最容易传染要补泡腾片等增加抵抗力。
每学期开学初，总能听到幼儿园里“哇”声一片，一般主要出自小班。不过，仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况，老师们看在眼里，也许习以为常，家长们却急在心理，感到不知所措。为了制止孩子哭闹，我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理，非打即骂，缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决，相反，无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害，给孩子以一种消极的暗示，认为幼儿园不好玩，是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析，然后再运用科学合理的方式加以帮助引导，这样才真正有助于问题的解决，从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理：孩子从出生开始就与父母在一起，形影不离，有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长，其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此，当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时，孩子不仅不知所措，更无法接受，他感觉到不可理解，心里想是不是父母不想要我啦，孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理：好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感，可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时，他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式，有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩，还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现？ 三.失宠心理：如今的孩子大多数是独生子女，在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”，真是饭来张口、顿顿有人喂，衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么，满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影，通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起，老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理：随着孩子生理心理的不断变化，其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心，不再听从父母的吩咐，其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时，他们表现出来的则是更加的委屈和气愤，加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束，使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理，作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要，从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此，我觉得可从以下两方面着手： 1.家长多与孩子沟通交流：孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子，多与孩子交流沟通，可以问问幼儿园的有关情况，有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣，有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师，因为这等于给孩子一种消极暗示：幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子，正确的做法应该是倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感，对父母充满信任感，对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励：爱是教育的前提，只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容，允许他们犯错误，因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定，少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的，但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动，让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼，体验快乐，使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园！ 作为家长和老师，我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学，其实，错不在孩子，而在我们成人，我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问：我们真的耐心倾听过孩子的心声？关注过他们的内心世界？如果我们真正地走进他们，决定与他们一同成长，我想他们不仅很乐意上幼儿园，而且在很多方面会比我们做得更好！ 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化，来开导、激发孩子对环境的适应能力，就能使其在心理上、行动上提高一步。相反，如果家长忽视这种变化，特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因，家长应仔细观察分析，找出主要原因，以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小，一般在3岁左右入园比较合适，因为这时孩子的基本生活可以自理了，也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后，家长要为孩子入幼儿园做必要的准备，比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质；愿意与别人分享玩具、分享食品；能与小朋友一起玩；能自己大小便；学会自己穿衣服，饭前便后洗手；学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之，家长可以模拟幼儿园的环境要求，在家里进行适当的训练，这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生，不知所措。 2、经常向孩子讲述：“幼儿园是个有趣的地方”，而不要用“再不听话，就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象，觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时，会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时，孩子总是哭闹不止，家长就仔细找一找原因，是什么问题，什么心理造成孩子拒绝上幼儿园？一般讲：开始上幼儿园，孩子都会表现出不愿意的言行，过二周或一个月以后就会慢慢习惯了，表现出无所谓了。假如超过半年时间，家长一送幼儿园，孩子仍然像开始入园一样哭闹，家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园，不要简单地斥责、威胁、欺骗，要向老师了解情况，看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去，每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去，针对这种情况，家长应加强对孩子独立生活能力的训练，要让孩子认识到“离别也是爱”，比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境，这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后，要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好，同老师、小朋友都能友好相处，可是一回家里就变了，表现为闹、找借口，第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子，家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”，每次能按时上幼儿园，遵守幼儿园生活、进食等规定，就在他的“图表”上贴一个“小红星”，积累到3个小红星时就给个奖励。
选用透气性比较好的面料，坐着就不会感觉太热，比如牛奶丝。我家买的好孩子皇家空军一号，就是用这种超级清凉的双层牛奶丝面料，手摸起来很舒服，透气小孔也很明显，孩子坐上面不会屁股出汗！当然除此之外，这款座椅也蛮宽大的，还有可以调节的前置护体，头部保护也是加厚的设计，所以呢好的面料同样要结合良好的舒适和安全性，全方位考虑才能买到好货！建议爸妈选购的时候还是要全方位考虑啦~
你好,小宝宝去上幼儿园也是一个过程,妈妈要多加安抚宝宝,让宝宝在幼儿园里面找朋友,他有了玩伴情后自然会喜欢幼儿园的。
是，有些东西是家庭不能给予孩子的，比如孩子在集体中的锻炼，还有他的自理能力，与其他小朋友的相处等等。但有一些，比如文化知识什么的是你可以给的。 既然暂时不能上幼儿园，那就去书店买些书，书店里有专门卖幼儿小班、中班、大班等课程书的，或者找幼儿园老师，买一套书，在家里逐步教孩子里面的知识，这样孩子和其他孩子也会有共同语言的。 还有一点很重要，就是要经常带孩子出门，去和小朋友们一起玩，你在附近陪同，防止他发病等就好啦，其他的相处让他逐步自己去接触。毕竟小朋友是喜欢和同年龄孩子一起游戏的，也可以请小朋友到你家里和你的宝宝一起游戏，这样比较好。
去传染别的小孩,然后你家的好了别人又传染给他,所以孩子很多上幼儿园的才生病很久不会好
需要做一些调查工作，看是幼儿园的老师、同学不友好还是孩子本身的问题，前者得与幼儿园协调解决，造成幼儿不合群的原因很多，要针对原因找出纠正、教育的措施。如果是孩子长久独居，加上父母不善交际，很少与外界接触，不习惯与陌生人交往，形成孩子性格孤僻。那么，父母在孩子的穿着、言谈、举止、生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一玫，减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉。可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客，家长要热情招待，为孩子作出榜样。早上到幼儿园时，可邀邻近的小伙伴同行，买了新玩具与小伙伴一起玩，以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活。 如果孩子在家中较活跃，在集体中却不声不响，那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬，到集体中感到自己不如同伴，因而丧失了自信心，遇事退缩。大人要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。 如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群，那末家长应对孩子严格要求，并为孩子创造与小同伴玩耍的条件，这样就有助于孩子与伙伴和睦相处，建立友情。
我们这边等生了宝宝,这些东西都是娘家要准备的。我妈上次跟我说我生了她要花好多钱。
多动症的疾病，这是一种比较常见的儿科疾病，病情的发病人群主要是集中在6岁以下的孩子身上的，主要的表现就是孩子过度的活泼好动的，甚至行为异常的表现，在治疗的时候建议去当地正规三甲医院的儿科进行系统的药物治疗，平时给孩子做好心理辅导治疗。
你好4周岁的小孩子应该是在上幼儿园了吧!一般宝宝3周岁就需要去幼儿园上学与此同时,可以在家里给她进行,个体的教育每个人的兴趣不同,所以他们特教内容也不同
中医诊病，靠的是望、闻、问、切，四诊合参。诊大人病，以号脉为主，诊小儿病，以望为主：望神、望色、望形态、望苗窃等，其中比较特殊一点的方法，就是望“指纹”。 看“指纹”是古代医家诊断小儿疾病寒热虚实的手段之一，一般多用于3岁以下小儿，这是由于3岁以内小儿的皮肤娇嫩，“指纹”显示清晰，易于观察。3岁以上小儿或成年后，其“指纹”隐伏于皮肉之内或基本消失往往不易观察，故不再用“指纹”诊断疾病，而以诊脉代替之。 “指纹”是指小儿食指掌面靠拇指一侧的青筋。前人将“指纹” 称作“虎口三关”，所谓三关是指风、气、命三关，即可将食指上的“ 指纹”分为三部分，命名为风、气、命(如右下图)，靠近拇指一方为风关，靠近食指尖一方叫命关，风关与命关之间叫气关。 正常小儿的“指纹”应该红黄相间，隐隐见于皮肤之中。如果有病缠身，则“指纹”的颜色、部位、浮沉，都会随疾病而产生相应的变化。古人将小儿“指纹”的这种变化，概括为四句话：浮沉分表里，红紫辨寒热，淡滞定虚实，三关测轻重。 疾病在表，则小儿的“指纹”浮浅于表面，显露在皮肤之上。而感冒之初，疾病在里，则小儿的“指纹”沉于内，深伏于肌肤之内。又如小儿食滞内伤，病属寒，则“指纹”呈红色。如外感风寒，“指纹”应鲜红而表浅。若“指纹”淡红而沉于内，则为脾胃虚寒。病属热，“指纹”应见紫色。如外感风热“指纹”紫而表浅。若“指纹” 紫暗而沉于肌肤之内，则显示邪热郁滞于体内。“指纹”紫黑为热邪深伏，郁闭血络，病情危重。“指纹”颜色淡淡，以手推之则“指纹” 消失，推后复见，多指示病为虚证，淡红为气血不足，为体虚;淡紫为体虚而有热，显示有虚火。“指纹” 推之不动，颜色无变化，多说明病为实证，或病邪稽留体内。如痰湿内蕴、食滞内伤、邪热蕴结等病。假如患病较轻，“指纹”一般仅见于风关。若“指纹”延至气关之上，说明病情较重。如果命关也见到了“指纹”，甚至“指纹”穿过命关，向指尖延伸，古代医家称之为“透关射甲”，预示疾病已到了十分危险的阶段。 在临床中，小儿的外感病、脾胃病通过看“指纹”来诊断准确率较高。如小儿是否有疳积，小儿病是寒是热等。但是，我们应该看到，通过看“指纹”来判断或诊断疾病，只是中医的诊病方法之一，临床中若完全靠“指纹”来诊病，难免会有所偏颇。所以在临床中应四诊合参，认真辨证，方能力保诊断准确，治疗恰当，使患病的小儿早日康复。
好多方面的原因啦!1、小孩体质的问题.在两三岁的时候是比较容易生病的,特别是喉咙发炎.<br/> 2、如果他在家时照顾得很细致，到了幼儿园老师肯定做不到和家里照顾的一样，小孩也会出现这样的问题啦！一段时间就好了。有个适应期。<br/> 3、幼儿园的环境卫生好坏也有很大的关系。如果卫生条件好，餐具消毒合格，活动后都有去洗手，那小朋友也不容易生病。<br/> 4、最主要的是要给孩子多一点运动煅炼的机会，增强体质。<br/> 5、刚入园时可以买点合生元暂时提高一下孩子的抵抗力。
一般来说没什么影响的,但如果直接接触就肯定不好了,宝宝在幼儿园是会比较容易交叉感染的,应该跟这个没关系。
到幼儿园后，面对的是佰生的人群，容易精神紧张、焦虑，遇到不顺心的事情、被小伙伴欺负、睡眠不好等，每天都要哭几次，心情不好导致免疫力低，如果再遇到病原体侵袭，就很容易生病了
孩子都不愿意去幼儿园,在家家里人都拿他当宝,学校孩子太多,没有优待了,可以先暂缓去幼儿园,多和孩子出去找小朋友玩,让他多适应
改变孩子习惯，不要憋大便。调整饮食结构！多次水果，估计和幼儿园的伙食有关
你好 孩子的情况估计是胎便太硬 排除困难的情况 这个情况这个情况可以让孩子口服妈咪爱,小儿七珍丹来进行治疗,注意多喂水 这样就可以起到好效果的。
你写得还不清楚，因为就算咳都有分早上咳还是半夜咳，痰是青绿色的就是肺燥咳，痰是白色有泡?i的就是肺虚咳。 半夜咳应属肺虚咳，一般就算打针吃药都是暂时解决的，不能治本。加上你吃得太多消炎药，会有耐药性，所以不起作用，人吃得太多消炎药身体也会偏弱的。 如你有晚上咳，采取及时的措施可擦“保心安油”将油擦于劲部、前胸以及后胸的位置会减轻咳。 但最好平时煲此汤水：塘虱鱼黑豆陈皮汤，（陈皮越陈年的越好）此汤的材料容易买到也经济，也可适量炖柯胶红枣桂圆，吊鱼郞（树上飞的）炖红枣桂圆。 咳了很长时间，就是肺虚咳 。食疗 可使抵抗力强，强了自然咳就会没的。 若是痰是青绿色的就证明你现时属肺燥，应以清肺热为主，可煲南北杏龙利叶夏枯草猪肺解解肺热。
我家买了都闲置的,如果真的要买就从小让宝宝一个人睡,大一点就不肯了
你好，导致孩子厌食的原因有，饮食无规律，无固定进食时间，进食时间延长或缩短，正常的胃肠消化规律被打乱。进食环境差，边吃边玩，或进食时家长逗弄、训斥，使大脑皮层的食物中枢不能形成优势的兴奋灶。
哺乳期不要用儿童霜了,儿童霜是孩子的皮肤需求,而宝妈可以购物一些哺乳期可以用的纯植物护肤品。做到补水保湿防晒三部曲是最基础的护肤。
你说的这个我很感动啊··· 我是两岁的时候做的开胸手术··· 情况大概和你的孩子差不多··· 我也经常被同学嘲笑啊··· 现在呢···我把我爸爸所做的交给你·· 在小学的时候，同学都会很关注成绩的好与坏，好学生只会去找好学生玩，后进生永远都想去找好学生玩，所以，像我这样的学生，就会落单。经常很寂寞，很寂寞，这一点你必须得理解。当他放学回家的时候，你一定要比他想到家，至少也要两天一次，回家陪他玩，强制性（不准使用暴力··尽量吧）让他说出在学校愉快与不愉快的事，让他走出阴霾，一定不能让他一致的孤独下去，这样病情也会劣化，周末，带他去他没去过或者很喜欢去的地方，如公园什么的，当然，最主要的一点，不能借着说带他出去玩，就带着他去打麻将或扑克牌，把他丢在一旁看电视之类的···那样是很难受的（亲身体会）当他到了初中，这个时候，他就一定会有朋友了，因为都初中了，不会再像小学一样（至于为什么我也不清楚，）总之我上了初中一下就变得比以前开朗了，这是每天陪他聊他的新朋友，不能谈学习，哪怕是一丁点儿，而且叫他说出班上好同学的名字，并鼓励他，说什么：我家***一定会向***学习并且超过他之类的话，变向鼓励他好好学习， 最后，一定不能在他学习上有过多的要求，而且最好有点儿奖励制度，多让他学习一些乐器，文艺，当他孤独时，就会拿出来解闷，这样最好不过了··· ps：好久没打电脑了，如果有错别字请见谅 好好陪陪他吧···
你的科学喂养的概念有问题，所以才会出现逼迫孩子吃东西的行为。目前，需要调理孩子吃饭气氛，不再强迫他，而是按时吃饭，并给孩子做出榜样，至于吃与否，随孩子的心愿即可，不久，孩子自然会合理吃饭的。不用担心上幼儿园后，孩子的问题，那时孩子会比现在表现好的，只要家长不在逼迫孩子吃东西。
所谓便秘从现代医学角度来看,它不是一种具体的疾病,而是多种疾病的一个症状。便秘在程度上有轻有重,在时间上可以是暂时的,也可以是长久的。由于引
应该是内热,我老家那边有个偏方,就是用蚕沙泡水喝效果很好的,我现在也经常泡给女儿喝的,也可以买点火龙果吃一下试试!
你好，不要忽略了运动和锻炼，这也是增强宝宝免疫力的良好途径，无论是哪个年龄段的宝宝，都应该多运动，增强体质。活动身体可以加快宝宝体内循环，增强宝宝胃口，并有助于他们休息。
这可能与孩子抵抗力较差有关，因为许多孩子集中在幼儿园，容易相互感染。 所以应该注意增强孩子的抵抗力，要做到： 1、保持孩子的膳食平衡。 2、让孩子经常参加户外活动。 3、注意给孩子保暖。 为什么初入园的孩子容易生病 来源：中国儿童教育网 很多父母有这样的疑问：为什么孩子在家里好好的，一上幼儿园就变得“体弱多病”了呢？ 究其根本的原因，一是孩子平时受到“很好”的照顾，身体的抗寒抗疲劳能力较差；二是孩子没有集体生活的经历，平时较少受到病原体的侵袭，身体的抗病原体能力较差。孩子在受寒或疲劳时，身体的抗病能力下降，这时，如果再遇到病原体侵袭，就很容易生病了。 宝宝从母体得到的抗体，在出生6个月时基本消耗完，此时，他的抵抗力最弱，最容易患病。随着年龄的增长，宝宝自身的免疫系统逐渐发育成熟，抗体的产生能力也逐渐增加，通常，孩子在3岁以后，机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。 但是，抗体是有高度特异性的，只有当孩子的机体受到某一种病原体的侵袭后，才会产生针对该病原体的抗体，也就是说，对于大千世界中各种各样的病原体，孩子只有接触了它们，他的机体才会产生针对这些病原体的抗体。 所以，即使宝宝身体发育正常，也并不意味着他的机体对各种病原体都有抗病力。如果孩子平时接触的病原体（细菌、病毒）的种类少，他的机体对那些没有接触到的病原体就缺少了特定的抗体，也就是说孩子对该病原体没有抵抗力。当宝宝从一个被精心照顾的小环境进入到集体的大环境后，他的饮食起居习惯发生了很大的改变，生理上会有不适应的感觉；宝宝接触的小朋友多了，环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了，患病的次数就会相应增多。但是宝宝的身体对各种接触到的病原体也会产生抗体，所以他的抗病能力也会逐渐增强。 对孩子们来说，在集体的大环境中接触各种病原体是不可避免的，当他有了患病的迹象时，爸爸妈妈一来要积极给孩子治疗，二来要让孩子在患病时得到很好的休息，避免疾病加重。平时应该让孩子多锻炼，多活动，以提高身体的抗寒抗疲劳能力。如果孩子患病太频繁，建议父母可以带孩子去医院检查免疫功能，适当使用一些提高免疫力的药物，可以加快孩子免疫功能的发育。
每个宝宝的情况都不一样的,存在个体差异的。可以告诉宝宝有尿意了,告诉老师。
小儿如果有多动症的话，通常会表现为活动过多，并且行为异常，注意力不集中，但是需要做个脑电图检查进行确诊，但是也不排除是由于小儿缺钙和缺锌引起的，同时还需要做个微量元素检查进行确诊，口服葡萄糖钙加锌口服液进行调理改善。.
你好,宝宝性早熟的话,一般都是吃一些添加剂比较严重的食物才会引起的,所以平时宝宝的饮食要注意,不要给宝宝吃一些垃圾食品物
智障儿童一般表现为目光比较呆滞、注意力不太集中、感觉动作等多比较迟钝,还有就是语言方面明显很薄弱。时间长了之后可能就会出现记忆低下、学习能力明显赶不上同龄儿童。
你可以选择给宝宝直接吃汤臣倍健儿童专用的一个免疫蛋白粉的话,效果还是蛮不错的嘛,可以选择使用。
我的儿子现在敢是三岁,他二岁就去幼儿园了,开始也不爱去,但现在已经完全适应那里的气氛。每天都很高兴。像你说的情况,你应该先同孩子的老师沟通一下,问问孩子最近在幼儿园里发生了什么事情。孩子很敏感,一些我们大人不注意的问题可能会伤害到我们的孩子。所以先了解发生了什么。再从此下手了解孩子内心的想法,开导她。可以肯定的是宝宝在幼儿园里一定是发生了什么事情,不然孩子不会这么反常的。冻不是你想的那样,感冒一次就不愿意去。可能是有病这段期间没去幼儿园,就有一种恋家的情绪。如果是这样简单,你就不必太担心,坚持一段时间,她又会适应幼儿园的环境的。祝宝宝健康!
我也说不清楚这是什么原因,也许是孩子天生怕水吧,我儿子八九岁啦,现在洗澡还得我帮他洗,因为他怕水,特别是从头下落下的水。也真是气人,教也教不会的
这个时候的宝宝尿应该都是有意识的了,怎么会突然出现这种状况啊,还是咨询下医生吧
你好,可以喝牛奶,应注意避免精神刺激,萝卜,大蒜,茄子,羊肉,鹅肉,肥肉等，癫痫患者饮食尽可能做到多样化，多吃富有营养、易于消化的食物，如面食、豆类、瘦肉、鸡蛋、鱼、牛奶等，尤其应多食用豆类、新鲜蔬菜、水果、乳制品，这些富含高蛋白质和磷脂的食品，有助于脑功能的恢复和减少发作次数。
我家宝宝两岁多了,也准备送幼儿园,先去适应一段时间再说吧
病情分析：你好，婴儿经常在睡着后突然大声啼哭。这在医学上称为婴儿夜间惊恐症。如果孩子没有疾病， <br/>指导意见： 一般是由于白天受到不良刺激，如惊恐、劳累等引起的。所以平时不要吓唬孩子，保持孩子安静愉快的情绪。
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