智力題目
小?家的??敉蝗幌?纾?硎峭k?了。他點上事先??浜玫?芍?燭繼續?土?功課,直到又?砹穗?。現已知:1.?芍?燭長度一?樱旨?不同2.粗?可點5小?r,?臘燭隻能點4小?r。3.到又?黼??r,一支?燭頭是另一支?燭頭的4倍。???停?多少?r間(即?燭的燃??r間)究竟是多少?
一只蜡烛头是另一只蜡烛头的4倍,也就是说粗蜡烛剩下能燃烧的时间是细蜡烛能燃烧的时间的4倍,假设细蜡烛头还能燃烧的时间为a,那么粗蜡烛头还能燃烧的时间即为4a。 现在将两只蜡烛再同时点燃,经过a时间后,细蜡烛应已点完,而粗蜡烛还剩3a的时间,又有已知条件细蜡烛能点4小时,粗蜡烛能点5小时,那么5-4=1剩下的一小时时间即为粗蜡烛剩下的3a时间,则3a=1,a=1/3,现在可以推出停电时间(蜡烛燃烧时间)为4-1/3=11/3,或5-4/3=11/3,即停电时间为11/3小时。
设停电时间为X小时,蜡烛的原长度h,则 h-h*x/5=(h-h*x/4)*4 1-x/5=(1-x/4)*4 得:x=15/4=3.75(小时)
停电时间是3.75小时。 一根蜡烛剩余1/4,另一根蜡烛剩余1/16。
答:我们烧烤的时候是在里头放些蜡烛头,然后再一些纸引燃,很快的。详情>>
答:教师掌握心理学的理论与技术,在教育教学中,可以了解学生心理发生发展的基本规律,并利用这些规律来指导教育、教学及自身的发展为提高教学质量起着重要的作用: (一)教...详情>>
问:现在的教育学心理学应该买哪本啊?有人出售么?还有几时可以考试啊?
答:应该买考试大纲看啊看的详情>>